2021年11月7日幸参学校XX十中智课堂'学旅行学略作汇报
7日早4点学校便起床日趟学心情感动紧急入职第次参正式外出学心里新颖兴奋时想智课堂握非常生疏实际应中消失种问题心里紧急究竟见什样智课堂真中需问题始终围围着
三时左右车程终达XX十中进教学楼便非常奇怪想学校教室学课课堂状况学需序进行听支配进行短暂会议进入课堂学七班级英语课程讲课老师十中校老师教学阅历非常丰富老师
首先进教室便发觉十中孩子课堂里学教室桌子面面排列听课时发觉样利孩子学沟通商量练话十中学约长期应种座位模式课堂非常序没谈天私语状况
次里学手配备台板电脑摆放整齐序出板教学法非常熟识课堂开头前授课老师先播放英文歌曲研讨会位授课老师说出放歌曲理学放松心情时进入英文学情境中想前代课学校天午休预备时放歌孩子唱歌状况某种程度确调动学精神快进入状态授课老师课件触屏机屏幕步播放时学板显示课件容讲题目部分便学时间做然板拍传老师通板数查知学提交速度板次查学答案位老师课堂批阅位学作业学起发觉中错误实时批阅讲解时间关系老师没全部学作业全部批阅通板记录解学做题传状况
讲课程中老师板进行课堂教学播放课件录音批阅学题目整程学练较学展现较活跃课堂整体气氛较课堂结尾嬉戏结束学特动课堂整体完成较
整节课堂确收获位老师研讨时提接触智课堂时间久整体讲课时板觉堂课中板法插入时候确突兀正研讨时裴光钢教授提板板'听完课科目老师聚起进行智课堂'教学研讨山师裴光钢教授指导进行进行讲课三位老师分讲次讲课感受接着裴光钢教授针听课体会三位老师感受表达法
特赞裴教授法裴教授身智课堂'讨提三位老师板应存欠缺法略生硬体会板教学学校老师说属种新教学手段现摸索阶段理结合实践出真知绝想然结合板教学课堂什样固定壳子首先课堂容授课身方法手段加授课老师身风格相绝会相两堂课放教学中体现老师实践绝会相教学实践次授课学中三位老师应明显相生硬拍传类提醒板教学应方面没固定答案老师课堂中肯定适合课堂老师学更发觉样板法然插入教学中然运教学时起相应教学作
外裴教授提老师掌控课堂没课堂放学做课堂学课堂信学'裴教授说句话顿悟说四班级学七班级学相较制力等方面确差够年纪孩子发挥性够更学动学正老师工作正需考虑发觉适方法引导学真正够放手控变引导板作力学工具正便利孩子学法工具假放手孩子学板会孩子学特帮手老师更需发掘板法途径板变孩子助手单纯提交结果工具
学利板完成放学完成老师需旁引导利板节约许精力裴教授提板运例学批改作业互批组批节约老师时间更放手学完成老师拍摄授课视频音频等作教学资源反复应教学中便利效老师轻松状态录制制作完成放学反复法方法效省事削减老师工作量削减课堂效工作
裴教授研讨中提倡老师动脑想方法解决课堂中消失问题板解决放手学放手学许教学理先进课堂中发觉摸索找适种方法
次XX十中学虚行接教学中需解决摸索问题许请教更需实践
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