高效课堂学心体会
第篇：高效课堂学心体会
高效课堂学心体会
董玉英
聆听孟国泰教授三标高快课堂理感触非常深
孟教授亲堂实实课学生露出久违笑脸展示快省课堂：笑声掌声欢呼声快：快速快捷快活：设置目标达成目标反馈目标省：省时间省精力省资源样课堂轻松愉悦笑声断拘束课堂里教快乐学快乐老师言组织（组合作）生教生生考生生帮生快乐三讲时候快乐三讲时候快乐疏导引导快乐激励夸奖快乐学生说学快乐合作学快乐理想奋斗快乐聚精会神专心致志快乐持恒百折挠快乐观察快乐识记快乐思考快乐想象快乐创新快乐做快乐 时够感觉课堂离高效定距离课堂笑声轻松太少压抑压力太需改需进步
高效课堂理中学许实实东西花架子简约然更令感觉深刻高效课堂体会：
明确学生体位
学生学体教师学生学组织者引导者合作者高效课堂改变满堂灌言堂教学模式学显风采真正成学课堂角学生会教师教学生学会教师教教师课堂中抓住机会创设条件学生深入学合作探究教师想办法调动学生学积极性提高学生学合作学探究学力教师设置丰富彩展示台鼓励学生适合方法策略汇报探究结果学生性张扬潜创造性较发挥真正体现盘做
二 建立高效教学模式
教学教学交互动师生双方面相互交流相互沟通相互启发相互补充教师单方输出学生单方接受整教学程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念丰富教学
容求新发展达识享进实现教学相长发展学生发展生动活泼尊严发展具巨潜教师学生潜开发出改变命令式生硬教育方法商量激励性语言学生交流教学程中提倡探究式学探究式学学生学基础进行种高层次学方式作激发学生探究热情增强探究意识学会探究方法培养学生创新精神实践力观点体现教师教学生学服务切学生实际出发学生生活体验已验着手切学生学生切
三高效课堂重视课前备课
（1）认真确定课堂教学目标教师备课前应认真阅读教材教师书教授容三维目标教材编写特点等然胸结合学生实际制定切实行课堂教学目标拟定教学目标具体操作果目标高低容易学生失兴趣应处学生发展区跳跳摘果子
（2）教学设计关注学生学程备课课前提备课备什？教师备课重指导思想备教师样教备学生样学教师关注学生学基础学状态精心设计学生学程充分预设学生部分容学困难应该实施部分容学生容易产生分歧独特见解应等
（3）创造性教材课程改革实施教师认识应该教材教教教材教师创造性教材变死教教材活教材课堂教学生动效创造性教材提高课堂教学效性关键教师创造性教材首先应认真钻研教材基础根学情教学需教材进行改进补充更教学学生服务次教师勇创新胆教材进行加工创造教材更加切合学生实际提高课堂教学效性
四高效课堂重视课中教学行效性
课堂教学行教师教学生学双边互动程课改思想倡导学生合作探究学方式学生学方式教师组织指导等教行发生提高课堂教学效益重提高教师教行效性教师课堂教学中具体行应精心思考精巧设计
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结找出规律东西断反思中学促进课堂教学质量教学效果定会更
总教学相辅相成心教认真学前提认真动学提高课堂教学效性关键课堂教育教学改革终属落脚方新课程开新天真正达课堂教学效境界需教师先进教学理念指导教学实践持恒贯穿课堂外起努力课堂真正成教学相长课堂学课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂高质量课堂
第二篇：高效课堂学心体会
高效课堂学心体会
通高效课堂关容学懂作名班课堂仅讲课更注重教方法学生学方法培养学生积极性动性课堂发展迅速复杂样教学注入什样新精神点应该变课堂教学应该务实高效高效课堂理中体会：
教学目标握准确
针学生年龄段身心特点学段教学目标作出科学具体规定求认真研读标准严格标准求执行教学目标定位篮球样篮筐太高学生努力投进然丧失信心篮筐太低学生会轻易举灌进篮筐然没战胜困难喜悦制定教学目标时充分考虑三维目标统知识技情感态度价值观程方法三方面等重缺否会导致课程性质定位偏差造成工具性文性分离教学目标制定兼顾中差三层次根材施教原教学目标制定异层次学生求达目标相避免概保证课堂80学生掌握80课堂教学容优等生课外延伸略带挑战性练进生制定浅层次求循序渐进
二教学环节设计合理
语文阅读课说教学环节设计基采四步导读模式第步老师诱导学生初读课文学生感知课文语言第二步老师引导学生细读课文学生理解课文语言第三步老师指导学生精读课文学生品评课文语言第四步老师辅导学生进行综合训练学会运语言程中学生阅读实践活动始终处课堂教学中心位教师切启发引导训练学生创造性进行语言实践提供服务老师导学生读相互渗透相益彰充分体现师生间生生间师生教材间双边互动反馈四步导读模式符合标准提出教学理念样流程设计合理
然类型课文根实际情况予适调整删减形成灵活教学风格核心理念变
三课堂教学提问精
课堂提问教学中缺少重环节启发学生思维传授基知识控制教学程进行课堂反馈重手段贯穿课堂教学始终直接影响着课堂教学成败教师必须细细揣摩问关键处问处问学生心里问出水更促进教学利学生发展教师课堂教学中通问技巧艺术体现出教学新理念
第三篇：高效课堂学心体会
提高效课堂字面理解提高课堂效率破传统教学模式制约课堂真正学生果说原老师领头雁领学生飞学生飞指定位置时会受指责高效课堂中老师种带变推学生推学生舞台甘愿退居幕面想谈谈高效课堂改革点认识体会
首先老师应该心理快接受适应校高效课改现实课堂中角色发生变化课堂中作甚作业备课较改变信心迎接挑战时做质疑准备
次老师学生快适应高效课堂开学学生会发现教室环境布置变座位变作业变老师变变化会引起孩子奇老师应该发挥作学生快适应老师适应课堂适应学校
作常家长交道班老师想家长改革持支持态度否认会家长发出样声音种情况面质疑面困惑老师耐心解释时沟通必麻烦影响课改胡校长讲话时说样句话非常感动说次改革信心困难会挺想位老师应该充满信心定相信行
高效课堂知识超市生命狂欢想果基础知识做牛奶面包话学生解决温饱问题课堂进行选择学生命尊重生命狂欢面样课堂期什时候喋喋休疲惫堪讲解变春风化雨画龙点睛式指导点拨推动坚信全体教师胡校长带领统思想鼓足信心坚定移高效课堂改革推行定会时间创造高效课堂改革奇迹起加油
第四篇：高效课堂学心体会
两天学中高效课堂初步认识觉指教学程优化教育效果化师生进步知识素养提高
理解高效课堂课堂教学中通学生积极动学程配合老师点拨指导单位时间高效率高质量完成教学务促进学生获高效益发展教学高效益涵言指学生知识技程方法情感态度价值观三维目标协调发展外延言涵盖高效课前精心预课堂教学中实践展示课反馈提高课堂教学效率般说高效课堂效益评价标准学生思维活跃语言表达正确流利感情课堂充满激情分析问题解决问题力强目标达成正确率90前提学生否愿意学会会学乐乐学核心教学三维目标达成
二教师角度说高效课堂应做三条件：教师够课程标准求学生实际情况科学合理确定课堂三维教学目标编制科学合理导学案二教学程必须学生动参程种动参体现教师否采取灵活机动教学策略评价方式调动激励学生学积极性三教学中适时指导监控反馈激励种方式巩固学生学成果三维教学目标达成度更高
三两节展示课启示性方：1学生素养高学程学参度高学生专注课堂够保持较高学兴趣取较学效果2评价方式灵活高效高效课堂重指标时灵活评价样起激励学动性保持学兴趣作3高效课堂应长期进行工作终形成种常态模式预展示反馈应高效进行4高效课堂重视学科基素养落实训练物理课动手实验力语言表达力逻辑思维力训练语文课听说读写强化训练突出点
总课堂教学阵更现课改阵必须切实提高教育教学效率影响课堂效率素理性认识课堂教学客观面课堂教学存问题断改进课堂教学提高课堂教学效率方法课前预准备断改进课堂结构教学方法营造谐教学氛围外需断思考实践遇困难会少碰问题会追求课堂教学高效益作生孜孜倦追求面问题困难冷静思考勇实践善总结终会取高效课堂教学改革成功
优质高效课堂教学心体会
高效课堂心体会
学高效课堂现场观摩研讨会心体会
高效课堂学体会
第五篇：高效课堂学心体会
学高效课堂心体会
郭瑞领
2014年2月22日参加城区教育局组织高效课堂培训聆听山西省太谷实验学武桂芬老师报告次学意义非常重目区推行高效课堂模式位教师教学程中运高效课堂模式带领学生参课堂中环节面谈听课感想
1调动学生参课堂积极性学生式教学活动体教师教学效果终通学生体现出教师教学生学会学学生积极参课堂活动课堂会效谈高效调动学生积极性首先学生觉学容次学生参时评价时评价适鼓励学生积极参懈动力武老师采取组积分制适时积分组积分进行总结奖励学生积极参课堂活起课堂教学会效高效
2坚持贯彻三讲三讲原学生会讲学生学会讲讲学生会讲删效教学环节效益出发构建道德课堂浪费学生分分秒秒学生感觉课堂时时刻刻容重敢丝毫懈怠
3明确务运合作
学组武老师合理优化组合学组民推荐名组织力强表达力学担组长外组设角色保证学生积极参性学生参通组学生探究互助活动完成学务
4重视提高课前预质量预质量高低直接影响课堂效果预否动影响预质量学缺乏预目性学性课前预课堂疑点重重感吃力教师学生预加强指导学生重视预掌握预领
次培训深深感受高效课堂带孩子益处教学道路学生起走高效课堂路相信高效课堂会带领开辟荆棘迎前面繁花似锦
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第篇：高效课堂学心体会
高效课堂学心体会
董玉英
聆听孟国泰教授三标高快课堂理感触非常深
孟教授亲堂实实课学生露出久违笑脸展示快省课堂：笑声掌声欢呼声快：快速快捷快活：设置目标达成目标反馈目标省：省时间省精力省资源样课堂轻松愉悦笑声断拘束课堂里教快乐学快乐老师言组织（组合作）生教生生考生生帮生快乐三讲时候快乐三讲时候快乐疏导引导快乐激励夸奖快乐学生说学快乐合作学快乐理想奋斗快乐聚精会神专心致志快乐持恒百折挠快乐观察快乐识记快乐思考快乐想象快乐创新快乐做快乐 时够感觉课堂离高效定距离课堂笑声轻松太少压抑压力太需改需进步
高效课堂理中学许实实东西花架子简约然更令感觉深刻高效课堂体会：
明确学生体位
学生学体教师学生学组织者引导者合作者高效课堂改变满堂灌言堂教学模式学显风采真正成学课堂角学生会教师教学生学会教师教教师课堂中抓住机会创设条件学生深入学合作探究教师想办法调动学生学积极性提高学生学合作学探究学力教师设置丰富彩展示台鼓励学生适合方法策略汇报探究结果学生性张扬潜创造性较发挥真正体现盘做
二 建立高效教学模式
教学教学交互动师生双方面相互交流相互沟通相互启发相互补充教师单方输出学生单方接受整教学程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念丰富教学
容求新发展达识享进实现教学相长发展学生发展生动活泼尊严发展具巨潜教师学生潜开发出改变命令式生硬教育方法商量激励性语言学生交流教学程中提倡探究式学探究式学学生学基础进行种高层次学方式作激发学生探究热情增强探究意识学会探究方法培养学生创新精神实践力观点体现教师教学生学服务切学生实际出发学生生活体验已验着手切学生学生切
三高效课堂重视课前备课
（1）认真确定课堂教学目标教师备课前应认真阅读教材教师书教授容三维目标教材编写特点等然胸结合学生实际制定切实行课堂教学目标拟定教学目标具体操作果目标高低容易学生失兴趣应处学生发展区跳跳摘果子
（2）教学设计关注学生学程备课课前提备课备什？教师备课重指导思想备教师样教备学生样学教师关注学生学基础学状态精心设计学生学程充分预设学生部分容学困难应该实施部分容学生容易产生分歧独特见解应等
（3）创造性教材课程改革实施教师认识应该教材教教教材教师创造性教材变死教教材活教材课堂教学生动效创造性教材提高课堂教学效性关键教师创造性教材首先应认真钻研教材基础根学情教学需教材进行改进补充更教学学生服务次教师勇创新胆教材进行加工创造教材更加切合学生实际提高课堂教学效性
四高效课堂重视课中教学行效性
课堂教学行教师教学生学双边互动程课改思想倡导学生合作探究学方式学生学方式教师组织指导等教行发生提高课堂教学效益重提高教师教行效性教师课堂教学中具体行应精心思考精巧设计
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结找出规律东西断反思中学促进课堂教学质量教学效果定会更
总教学相辅相成心教认真学前提认真动学提高课堂教学效性关键课堂教育教学改革终属落脚方新课程开新天真正达课堂教学效境界需教师先进教学理念指导教学实践持恒贯穿课堂外起努力课堂真正成教学相长课堂学课堂谐课堂激情燃烧课堂回旋着生命旋律课堂高质量课堂
第二篇：高效课堂学心体会
高效课堂学心体会
通高效课堂关容学懂作名班课堂仅讲课更注重教方法学生学方法培养学生积极性动性课堂发展迅速复杂样教学注入什样新精神点应该变课堂教学应该务实高效高效课堂理中体会：
教学目标握准确
针学生年龄段身心特点学段教学目标作出科学具体规定求认真研读标准严格标准求执行教学目标定位篮球样篮筐太高学生努力投进然丧失信心篮筐太低学生会轻易举灌进篮筐然没战胜困难喜悦制定教学目标时充分考虑三维目标统知识技情感态度价值观程方法三方面等重缺否会导致课程性质定位偏差造成工具性文性分离教学目标制定兼顾中差三层次根材施教原教学目标制定异层次学生求达目标相避免概保证课堂80学生掌握80课堂教学容优等生课外延伸略带挑战性练进生制定浅层次求循序渐进
二教学环节设计合理
语文阅读课说教学环节设计基采四步导读模式第步老师诱导学生初读课文学生感知课文语言第二步老师引导学生细读课文学生理解课文语言第三步老师指导学生精读课文学生品评课文语言第四步老师辅导学生进行综合训练学会运语言程中学生阅读实践活动始终处课堂教学中心位教师切启发引导训练学生创造性进行语言实践提供服务老师导学生读相互渗透相益彰充分体现师生间生生间师生教材间双边互动反馈四步导读模式符合标准提出教学理念样流程设计合理
然类型课文根实际情况予适调整删减形成灵活教学风格核心理念变
三课堂教学提问精
课堂提问教学中缺少重环节启发学生思维传授基知识控制教学程进行课堂反馈重手段贯穿课堂教学始终直接影响着课堂教学成败教师必须细细揣摩问关键处问处问学生心里问出水更促进教学利学生发展教师课堂教学中通问技巧艺术体现出教学新理念
第三篇：高效课堂学心体会
提高效课堂字面理解提高课堂效率破传统教学模式制约课堂真正学生果说原老师领头雁领学生飞学生飞指定位置时会受指责高效课堂中老师种带变推学生推学生舞台甘愿退居幕面想谈谈高效课堂改革点认识体会
首先老师应该心理快接受适应校高效课改现实课堂中角色发生变化课堂中作甚作业备课较改变信心迎接挑战时做质疑准备
次老师学生快适应高效课堂开学学生会发现教室环境布置变座位变作业变老师变变化会引起孩子奇老师应该发挥作学生快适应老师适应课堂适应学校
作常家长交道班老师想家长改革持支持态度否认会家长发出样声音种情况面质疑面困惑老师耐心解释时沟通必麻烦影响课改胡校长讲话时说样句话非常感动说次改革信心困难会挺想位老师应该充满信心定相信行
高效课堂知识超市生命狂欢想果基础知识做牛奶面包话学生解决温饱问题课堂进行选择学生命尊重生命狂欢面样课堂期什时候喋喋休疲惫堪讲解变春风化雨画龙点睛式指导点拨推动坚信全体教师胡校长带领统思想鼓足信心坚定移高效课堂改革推行定会时间创造高效课堂改革奇迹起加油
第四篇：高效课堂学心体会
两天学中高效课堂初步认识觉指教学程优化教育效果化师生进步知识素养提高
理解高效课堂课堂教学中通学生积极动学程配合老师点拨指导单位时间高效率高质量完成教学务促进学生获高效益发展教学高效益涵言指学生知识技程方法情感态度价值观三维目标协调发展外延言涵盖高效课前精心预课堂教学中实践展示课反馈提高课堂教学效率般说高效课堂效益评价标准学生思维活跃语言表达正确流利感情课堂充满激情分析问题解决问题力强目标达成正确率90前提学生否愿意学会会学乐乐学核心教学三维目标达成
二教师角度说高效课堂应做三条件：教师够课程标准求学生实际情况科学合理确定课堂三维教学目标编制科学合理导学案二教学程必须学生动参程种动参体现教师否采取灵活机动教学策略评价方式调动激励学生学积极性三教学中适时指导监控反馈激励种方式巩固学生学成果三维教学目标达成度更高
三两节展示课启示性方：1学生素养高学程学参度高学生专注课堂够保持较高学兴趣取较学效果2评价方式灵活高效高效课堂重指标时灵活评价样起激励学动性保持学兴趣作3高效课堂应长期进行工作终形成种常态模式预展示反馈应高效进行4高效课堂重视学科基素养落实训练物理课动手实验力语言表达力逻辑思维力训练语文课听说读写强化训练突出点
总课堂教学阵更现课改阵必须切实提高教育教学效率影响课堂效率素理性认识课堂教学客观面课堂教学存问题断改进课堂教学提高课堂教学效率方法课前预准备断改进课堂结构教学方法营造谐教学氛围外需断思考实践遇困难会少碰问题会追求课堂教学高效益作生孜孜倦追求面问题困难冷静思考勇实践善总结终会取高效课堂教学改革成功
优质高效课堂教学心体会
高效课堂心体会
学高效课堂现场观摩研讨会心体会
高效课堂学体会
第五篇：高效课堂学心体会
学高效课堂心体会
郭瑞领
2014年2月22日参加城区教育局组织高效课堂培训聆听山西省太谷实验学武桂芬老师报告次学意义非常重目区推行高效课堂模式位教师教学程中运高效课堂模式带领学生参课堂中环节面谈听课感想
1调动学生参课堂积极性学生式教学活动体教师教学效果终通学生体现出教师教学生学会学学生积极参课堂活动课堂会效谈高效调动学生积极性首先学生觉学容次学生参时评价时评价适鼓励学生积极参懈动力武老师采取组积分制适时积分组积分进行总结奖励学生积极参课堂活起课堂教学会效高效
2坚持贯彻三讲三讲原学生会讲学生学会讲讲学生会讲删效教学环节效益出发构建道德课堂浪费学生分分秒秒学生感觉课堂时时刻刻容重敢丝毫懈怠
3明确务运合作
学组武老师合理优化组合学组民推荐名组织力强表达力学担组长外组设角色保证学生积极参性学生参通组学生探究互助活动完成学务
4重视提高课前预质量预质量高低直接影响课堂效果预否动影响预质量学缺乏预目性学性课前预课堂疑点重重感吃力教师学生预加强指导学生重视预掌握预领
次培训深深感受高效课堂带孩子益处教学道路学生起走高效课堂路相信高效课堂会带领开辟荆棘迎前面繁花似锦
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