课堂教学效性学心体会
前天学校幸请教研室张带专题讲座效课堂教学学张讲课程培训
效课堂教学容触动收获原愚钝头脑醍醐灌顶豁然开朗特效性生
成性三维目标教学情景教学关系等诸方面讲解受益匪浅现作名普通学老师体会：
首先通课堂教学效性学培训明白提升课堂教学效性前深化课堂改革关键根求情感
态度价值观效课堂教学核心知识技效课堂教学基础程方法作老师需
改革整顿反思总结部分节课教师应该学生实实收获表现懂懂少知知
变化学结果仅表现双基表现智特学方法掌握思维方式发展
次学中知道：教师角度讲教学效性赖教师效教克服效教效
教指促进学生学教表现两方面：直接促进通教师教学生学更更快更
更深二间接促进通教师教学生学会学掌握学方法提升学力达需教效性指通
课堂教学学生获发展方面注重挖掘教材中蕴涵静态知识力程方法情感态度价值观等容
方面注重开发课堂教学中生成知识力程方法情感态度价值观等容
次做教师言克服效低效教学着力做：牢固树立三维目标意识节课制定切合实际
课程目标节课明确清晰教学方提升教学效性前提音乐学科特点学生认知水精选教学
容突出学科特色抓住教学重点突破教学难点节课学生实实认知收获科学感悟真正确立学生
体位认真发挥教师导作生成预设谐统起注重高水预设注重动态生成效教学
教学基求优质教学教师应该追求目标优质教学应该具备基特征：深刻独广博启发
机智绝招希课堂教学：见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充满智慧精益求精学生充满梦想希
效课堂教学必须坚持学生发展现实课堂中许老师体现教学生活回致力创设种生
活情境没意识课堂教学身教师学生生活说课堂教学必须基学生真实生活学生应成课堂教
学效课堂教学中必须彰显教师体性新课程强调学生体性时排教师体性课堂教学
样教师生活效课堂教学应该充满智慧激情潜创造力具体性教师培养出具体意识学
生教师体性体现学生发展创造条件体现学生教学交中样发挥引导作更体现
认反思说节课展示仅教师教学基功教学艺术展示位教师教学思想教学理
念独特教学风格效课堂教学应促进师生智慧生成智慧回教育智慧唤醒课堂实际评价节课质
量高低关键应教师样促进学生动学样师生教学交情感交流中激发学生求知欲创造动机智
慧教师创造出智慧课堂培养出智慧学生课堂焕发生机活力效课堂教学必须关注师生生命成长
叶澜教授早说课堂教学应成师生生中段重生命历学生言课堂教学学校生活基
构成质量直接影响学生方面发展成长教师言课堂教学职业生活基构成质
量直接影响教师职业感受态度专业水发展生命价值体现冯建军教授说生命融教育教育
融生活教育成生命诗意存凸显生命灵动独特渐臻生命完满幸福
总课堂教学双边活动程应营造宽松谐兴趣盎然学氛围教学必须谐课堂步骤形成
完整教学步骤实施素质教育学生学积极动真正成课堂学达效教学创设情境形成问题
学生愿学样全体学生认知系统迅速唤醒提高学效率
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叶澜教授早说课堂教学应成师生生中段重生命历学生言课堂教学学校生活基
构成质量直接影响学生方面发展成长教师言课堂教学职业生活基构成质
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学生愿学样全体学生认知系统迅速唤醒提高学效率
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