高二班级化学优秀教案2022
化学教案包括教材分析学分析教学目教学重难点教学预备工作教学程练题等面家整理高二班级化学优秀教案2022五篇欢迎家阅读
高二班级化学优秀教案篇1
教材分析：
节容教版高中化学选修四化学反应原理第四章第三节节课氧化原反应化学反应中物质量变化等相关学问亲密相关电化学基础原电池学问延长更进步讨应基础中学化学基础理中占重位指导工农业生产重理学电解池学形成氧化原反应量转化元素化合价学问电解质溶液原电池原理等学问联系起学问网络
二学情分析：
学课前学已系统学原电池相关原理氧化原反应熟识握量间想换转化方式途径学节课容坚实学问基础高二学处思维活跃期强奇怪 心理时具备肯定试验探究力量合作学力量具较强分析推导力量学节课奠定力量基础
三教学目标：
1学问技
(1)学熟悉电解池组成理解电解原理初步握电解电极反应式书写
(2)学学会利总结方法较学离子放电挨次
(3)综合分析设计试验验证电解池两极产物
2程方法
(1)综合应化学物理学问动手试验体验电化学转化探究程
(2)应试验观等手段猎取信息应分析推理纳概括等方法加工信息
3情感态度价值观
(1)分组试验争体会组合作学乐趣培育团结协作精神
(2)通探究试验操作现象观记录分析培育学试验操作观分析力量感受试验方法化学讨中重作体验科学讨严谨艰辛
四重点难点
1教学重点：电解原理
2教学难点电极方程式书写放电挨次推断
五教学方法：试验探究法问题教学法媒体帮助教学法
六教具预备
老师：电解池CuCl2溶液KI淀粉试纸媒体课件
高二班级化学优秀教案篇2
设计思想：
新课程求教学中注意试验探究沟通活动学需握学问应通学试验探究老师引导总结真正学作体确立起求老师教学程中构建课程容问题化引导学问题情景中查找问题解决问题量学带入真实问题中充分利高中生具剧烈探究世界动机关注身边事关注层面问题然界真实问题
节课教材苏教版__班级必修二专题二第三单元化学电转化原电池化学转化电装置学电着较丰富感性熟悉充分利学已阅历电学化学反应中量变化氧化原反应等学问日常生活中常见电池入手通种电池展现提出疑问：电池产生电流调动学动探究科学规律乐观性通试验探究引导学电子转移角度理解化学电转化质种转化综合利价值
二教材分析：
()教材容处位作
整中学化学体系中原电池原理中学化学重基础理教学纲考纲求重学问点原电池原理教学整中学化学教学中占非常重位章教学中原电池原理位作说承前启原电池原理教学前三节关金属性质途等教学丰富延长时通原电池原理教学程中试验现象观分析纳总结质认清金属腐蚀中电化学腐蚀缘续金属腐蚀缘分析查找金属防护途径方法供应理指导
(二)教材容分析
教材试验入手通观试验分析争试验现象出结揭示出原电池原理终原理放实际中应样编排实践理理实践符合学认知规律
三学情分析：
原电池原理构成原电池条件节课教学重点难点该容较抽象教学难度学时难理解引入新课时日常生活中常见电池入手通种电池展现引导学学学问分析产生电流缘通锌铜硫酸简洁组合试验探究体验电流产生引出原电池概念利分组试验方式探究原电池工作原理构成条件时电子转移方确定原电池正极负极电极发生反应写出电极反应式电池总反应熟悉利发进行氧化原反应中电子转移设计原电池化学转化电类生产生活基础介绍常见化学电源拓宽学学问面
四教学目标：
通教学学理解原电池原理构成条件正确推断原电池正负极
娴熟书写电极反应总反应方程式设计较简洁原电池
通探究试验现象较设疑诱导学问讲授巩固练培育学敏锐观力量分析力量规律推理力量学力量
通试验探究充分体现学体老师导作培育学断追求科学真理精神通媒体画面增加教学直观性激发学学爱通种电池领域应废旧电池环境危害学解关怀生活关注环境增加仆翁意识
五重点难点：
原电池原理构成条件
六教学策略手段：
情景设计试验探究分析纳
高二班级化学优秀教案篇3
教材
1节教材位作
化学反应量变化作线索贯穿整高中化学教学中教材体系总体支配新教材物质结构学问统帅整化学教材外化学变化中量变化组织教材缘化学反应程量变化类非常重源类生存进展重物质条件目前源化学反应产生通化学反应利量讨化学反应中量变化具非常重意义仅学获充分利源方法更促学找新源确保持续进展
2节教材容分析
节教材包含两方面容：化学反应中量变化放热反应吸热反应二燃料充分燃烧条件教材容重视理联系实际留意反映化学进展现代关化学问题问题放背景启发学思索学解化学生活生产科学技术等亲密联系增加学环境爱护意识济效益观念利学理解学学问学致放热反应中热量利煤燃烧提高燃料燃烧效率削减污染开发新源等
3教学目标分析
学问技目标：学解化学反应伴量变化解吸热反应放热反应概念解燃料充分燃烧条件
程方法目标：通学资料查找培育学猎取信息理解信息出结学力量通问题争培育学擅长思索勇发觉问题解决问题力量培育学语言表达力量
情感态度价值观目标：学进行节省源爱护环境训练培育学爱国义精神辨证唯物义思想通化学试验创新激发学学化学爱情感培育学创新精神时通设置家庭试验讨性学活动学进行素养训练培育学探究力量实践力量
4教材重点难点
重点：化学反应中量变化放热反应吸热反应
难点：化学反应中量变化观点建立
二说方法
纲节求A层次求尝试通设计开放性问题情境试验情境具思维优势学够参加课堂中通表达观点感受胜利喜悦时组争合作学程中激发学集体荣誉感活跃学思维活动学体会合作必欢乐促进学间合作竞争课堂真正成学课堂
转变老师教学学方式充分体现新课程理念体现教材改革学进展思想培育学终身学力量
三说程序
节容学学校已积累肯定基础学问容生活息息相关家喻户晓话题学易发挥学广泛爱中心爱机结合时培育学力量较容
首先提前1～2天求学预节容设计问题报老师老师提前问题思维进展程提炼出核心问题通问题串连课堂通问题鼓动学踊跃组合作争发表组见解断完整问题答案问题：
1)化学反应化学反应举例说明
害
2)化学反应伴量变化里指量熟悉
肯定量热光化学
3)化学反应常伴热量变化体会什化学反应中会吸热放热现象学猜想老师总结
强调常非肯定做试验建立化学反应中量变化概念关键
①新旧物质组成结构身具量
②反应中量守恒
③反应物生成物热量形式表现放热吸热
∑E(反应物)∑E(生成物)放热反应(量释放)
∑E(反应物)∑E(生成物)吸热反应(量贮存)
④反应吸放热反应身否需加热关
媒体演示特形象直观便理解
4)类现阶段利源利源利弊举例说明
煤石油然 气等化石燃料电力水力太阳等等
5)认提高煤等燃料燃烧
燃烧条件分析充分燃烧放热：足量空气(适量)增接触面(固液→气)
6)类许时候利反应放热否利反应吸热
充分利家庭试验进行探究性试验
7)阅读课资料熟悉
发生伊拉克战斗国实施西气东送西电东输
媒体演示源储量开采年限
8)类利源分时代
利课阅读体会类断进步进展布满信念
节作业：调查家庭燃料性价格燃烧产物环境影响提高燃烧效率措施通作业培育学讨性学力量
高二班级化学优秀教案篇4
教材分析
章分类中心介绍物质分类化学反应分类次节离子反应离子参角度熟悉化学反应第课时学酸碱盐水溶液中电离状况电离角度深化酸碱盐定义水渠成转入离子反应争次课时概念动身结合探究试验总结离子反应发生条件节容中学阶段占极重位贯穿中学化学教材始终中学化学中学重元素化合物学问涉离子反应方程式书写学节容揭示溶液中化学反应质巩固前面已学电离初步学问面元素化合物学问电解质溶液学奠定肯定基础
二学情分析
学学节课前溶液导电性电解质概念复分解反应概念等学问已肯定熟悉知道电解质溶液中电离出离子复分解反应发生条件知道酸碱盐溶解性学刚进高元素化合物学问丰富电离理初步接触节学问学说具肯定难度
学正处1516岁年龄阶段奇怪 心较强爱太稳定规律思维正日趋进展中学问学需助感性材料支持
分析化学新课程标准确定节课教学目标重难点教学方法：
三教学目标
()学问技
1学解离子反应离子反应方程式含义
2通试验事实熟悉离子反应发生条件
3学握简洁离子反应方程式书写方法
(二)程方法
通沟通发言试验等培育学思维力量语言表达力量动手力量观力量学力量分析问题解决问题力量教学科学方法加深学学问理解
(三)情感态度价值观
1学通试验体验试验学化学探究化学程重途径
2培育学科学奇怪 心求知欲擅长观敢实践
3通争沟通等活动培育学进行沟通反思惯发扬合作精神享试验探究胜利喜悦情感受学间相互合作取胜利关系
教学重点难点
重点：离子反应实质离子反应方程式书写方法
难点：试验现象分析离子反应方程式书写
四教学方法
试验探究计算机帮助教学
难点突破：
1细心设计试验：教材试验设计4学组学试验培育学动手力量合作精神学参加获学问程中享试验探究胜利喜悦情感受学间相互合作取胜利关系
2利计算机软件动画模拟试验引导学进行全面观理解微观质抽象学问变更形象便学理解离子反应概念离子反应发生条件突破难点
3离子方程式书写节课难点突破该难点做设计：初学时学书写步骤进行训练次步正确书写离子反应方程式关键难点学错误熟识知道熟识改写成离子改写离子指导学复酸碱盐溶解性(课第110页)采纳学反馈练订正错误方法学犯错误准时订正书写难点分散教学环节学离子反应意义时设计练4离子方程式书写出离子反应发生条件时设计练3书写
五学方法
采纳试验探究沟通活动相结合熬炼学思维力量动手力量培育学沟通惯
六教学预备
1试验仪器：试试架胶头滴毛刷
2试验药品：05molLCuSO4溶液05molLKCl溶液酚酞溶液05molLBaCl2溶液1molLNaOH溶液1molLHCl溶液05molLNa2CO3溶液
3学预备：x组进行试验
七教学程
总体构思：
教学序：创设情境→提出问题→引导探究→试验讨→引导分析→引导纳→巩固练
学序：明确问题→试验讨→分析现象→形成概念→理解应
复旧课导入新课
展现硫酸铜溶液氯化钡溶液通学书写电离方程式出间反应——离子反应——引出日探讨课题——离子反应发生条件
高二班级化学优秀教案篇5
教学容
节课教版化学选修3第章次节教学容必修2第章物质结构 元素周期律 选修3第章第节原子结构基础进步熟悉原子结构元素性质关系
节教学容分两部分：第部分复原子结构元素周期表相关学问基础原子核外电子排布特点动身结合元素周期表进步探究元素周期表中位置原子结构关系次部分复元素核外电子排布元素化合价元素金属性非金属性变化基础进步原子半径电离电负性等方面探究元素性质周期性变化规律节教学需三课时第课时容
二教学象分析
1 学问技方面：学已学原子结构元素周期表相关学问元素核外电子排布元素化合价元素金属性非金属性变化具备学节教学容基理学问肯定学问基础
2 学方法方面：必修2第章物质结构 元素周期律学程中已初步握理学问学方法──规律推理法抽象思维法总结纳法具肯定学方法基础
三设计思想
总思路通复原子结构元素周期表相关学问引入新学问学然设置问题引导学进步探究原子结构元素周期表关系结合教材中科学探究引导学进行问题探究终学争沟通基础总结纳元素外围电子排布特征元素周期表结构关系新课标求教学程中采纳探究法坚持宗旨注意学进行科学方法训练科学思维培育提高学规律推理力量分析问题解决问题总结规律力量
四教学目标
1 学问技：(1)解元素原子核外电子排布周期性变化规律(2)解元素周期表结构(3)解元素周期表原子结构关系
2 程方法：通问题探究争沟通进步握化学理学问学方法──规律推理法抽象思维法总结纳法
3 情感态度价值观：学问题探究程中时融入科学活动科学思维中体验科学讨程认知规律性熟悉思想方法提升
五教学重点难点
1 教学重点：元素原子结构元素周期表结构关系
2 教学难点：元素周期表分区
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化学教案包括教材分析学分析教学目教学重难点教学预备工作教学程练题等面家整理高二班级化学优秀教案2022五篇欢迎家阅读
高二班级化学优秀教案篇1
教材分析：
节容教版高中化学选修四化学反应原理第四章第三节节课氧化原反应化学反应中物质量变化等相关学问亲密相关电化学基础原电池学问延长更进步讨应基础中学化学基础理中占重位指导工农业生产重理学电解池学形成氧化原反应量转化元素化合价学问电解质溶液原电池原理等学问联系起学问网络
二学情分析：
学课前学已系统学原电池相关原理氧化原反应熟识握量间想换转化方式途径学节课容坚实学问基础高二学处思维活跃期强奇怪 心理时具备肯定试验探究力量合作学力量具较强分析推导力量学节课奠定力量基础
三教学目标：
1学问技
(1)学熟悉电解池组成理解电解原理初步握电解电极反应式书写
(2)学学会利总结方法较学离子放电挨次
(3)综合分析设计试验验证电解池两极产物
2程方法
(1)综合应化学物理学问动手试验体验电化学转化探究程
(2)应试验观等手段猎取信息应分析推理纳概括等方法加工信息
3情感态度价值观
(1)分组试验争体会组合作学乐趣培育团结协作精神
(2)通探究试验操作现象观记录分析培育学试验操作观分析力量感受试验方法化学讨中重作体验科学讨严谨艰辛
四重点难点
1教学重点：电解原理
2教学难点电极方程式书写放电挨次推断
五教学方法：试验探究法问题教学法媒体帮助教学法
六教具预备
老师：电解池CuCl2溶液KI淀粉试纸媒体课件
高二班级化学优秀教案篇2
设计思想：
新课程求教学中注意试验探究沟通活动学需握学问应通学试验探究老师引导总结真正学作体确立起求老师教学程中构建课程容问题化引导学问题情景中查找问题解决问题量学带入真实问题中充分利高中生具剧烈探究世界动机关注身边事关注层面问题然界真实问题
节课教材苏教版__班级必修二专题二第三单元化学电转化原电池化学转化电装置学电着较丰富感性熟悉充分利学已阅历电学化学反应中量变化氧化原反应等学问日常生活中常见电池入手通种电池展现提出疑问：电池产生电流调动学动探究科学规律乐观性通试验探究引导学电子转移角度理解化学电转化质种转化综合利价值
二教材分析：
()教材容处位作
整中学化学体系中原电池原理中学化学重基础理教学纲考纲求重学问点原电池原理教学整中学化学教学中占非常重位章教学中原电池原理位作说承前启原电池原理教学前三节关金属性质途等教学丰富延长时通原电池原理教学程中试验现象观分析纳总结质认清金属腐蚀中电化学腐蚀缘续金属腐蚀缘分析查找金属防护途径方法供应理指导
(二)教材容分析
教材试验入手通观试验分析争试验现象出结揭示出原电池原理终原理放实际中应样编排实践理理实践符合学认知规律
三学情分析：
原电池原理构成原电池条件节课教学重点难点该容较抽象教学难度学时难理解引入新课时日常生活中常见电池入手通种电池展现引导学学学问分析产生电流缘通锌铜硫酸简洁组合试验探究体验电流产生引出原电池概念利分组试验方式探究原电池工作原理构成条件时电子转移方确定原电池正极负极电极发生反应写出电极反应式电池总反应熟悉利发进行氧化原反应中电子转移设计原电池化学转化电类生产生活基础介绍常见化学电源拓宽学学问面
四教学目标：
通教学学理解原电池原理构成条件正确推断原电池正负极
娴熟书写电极反应总反应方程式设计较简洁原电池
通探究试验现象较设疑诱导学问讲授巩固练培育学敏锐观力量分析力量规律推理力量学力量
通试验探究充分体现学体老师导作培育学断追求科学真理精神通媒体画面增加教学直观性激发学学爱通种电池领域应废旧电池环境危害学解关怀生活关注环境增加仆翁意识
五重点难点：
原电池原理构成条件
六教学策略手段：
情景设计试验探究分析纳
高二班级化学优秀教案篇3
教材
1节教材位作
化学反应量变化作线索贯穿整高中化学教学中教材体系总体支配新教材物质结构学问统帅整化学教材外化学变化中量变化组织教材缘化学反应程量变化类非常重源类生存进展重物质条件目前源化学反应产生通化学反应利量讨化学反应中量变化具非常重意义仅学获充分利源方法更促学找新源确保持续进展
2节教材容分析
节教材包含两方面容：化学反应中量变化放热反应吸热反应二燃料充分燃烧条件教材容重视理联系实际留意反映化学进展现代关化学问题问题放背景启发学思索学解化学生活生产科学技术等亲密联系增加学环境爱护意识济效益观念利学理解学学问学致放热反应中热量利煤燃烧提高燃料燃烧效率削减污染开发新源等
3教学目标分析
学问技目标：学解化学反应伴量变化解吸热反应放热反应概念解燃料充分燃烧条件
程方法目标：通学资料查找培育学猎取信息理解信息出结学力量通问题争培育学擅长思索勇发觉问题解决问题力量培育学语言表达力量
情感态度价值观目标：学进行节省源爱护环境训练培育学爱国义精神辨证唯物义思想通化学试验创新激发学学化学爱情感培育学创新精神时通设置家庭试验讨性学活动学进行素养训练培育学探究力量实践力量
4教材重点难点
重点：化学反应中量变化放热反应吸热反应
难点：化学反应中量变化观点建立
二说方法
纲节求A层次求尝试通设计开放性问题情境试验情境具思维优势学够参加课堂中通表达观点感受胜利喜悦时组争合作学程中激发学集体荣誉感活跃学思维活动学体会合作必欢乐促进学间合作竞争课堂真正成学课堂
转变老师教学学方式充分体现新课程理念体现教材改革学进展思想培育学终身学力量
三说程序
节容学学校已积累肯定基础学问容生活息息相关家喻户晓话题学易发挥学广泛爱中心爱机结合时培育学力量较容
首先提前1～2天求学预节容设计问题报老师老师提前问题思维进展程提炼出核心问题通问题串连课堂通问题鼓动学踊跃组合作争发表组见解断完整问题答案问题：
1)化学反应化学反应举例说明
害
2)化学反应伴量变化里指量熟悉
肯定量热光化学
3)化学反应常伴热量变化体会什化学反应中会吸热放热现象学猜想老师总结
强调常非肯定做试验建立化学反应中量变化概念关键
①新旧物质组成结构身具量
②反应中量守恒
③反应物生成物热量形式表现放热吸热
∑E(反应物)∑E(生成物)放热反应(量释放)
∑E(反应物)∑E(生成物)吸热反应(量贮存)
④反应吸放热反应身否需加热关
媒体演示特形象直观便理解
4)类现阶段利源利源利弊举例说明
煤石油然 气等化石燃料电力水力太阳等等
5)认提高煤等燃料燃烧
燃烧条件分析充分燃烧放热：足量空气(适量)增接触面(固液→气)
6)类许时候利反应放热否利反应吸热
充分利家庭试验进行探究性试验
7)阅读课资料熟悉
发生伊拉克战斗国实施西气东送西电东输
媒体演示源储量开采年限
8)类利源分时代
利课阅读体会类断进步进展布满信念
节作业：调查家庭燃料性价格燃烧产物环境影响提高燃烧效率措施通作业培育学讨性学力量
高二班级化学优秀教案篇4
教材分析
章分类中心介绍物质分类化学反应分类次节离子反应离子参角度熟悉化学反应第课时学酸碱盐水溶液中电离状况电离角度深化酸碱盐定义水渠成转入离子反应争次课时概念动身结合探究试验总结离子反应发生条件节容中学阶段占极重位贯穿中学化学教材始终中学化学中学重元素化合物学问涉离子反应方程式书写学节容揭示溶液中化学反应质巩固前面已学电离初步学问面元素化合物学问电解质溶液学奠定肯定基础
二学情分析
学学节课前溶液导电性电解质概念复分解反应概念等学问已肯定熟悉知道电解质溶液中电离出离子复分解反应发生条件知道酸碱盐溶解性学刚进高元素化合物学问丰富电离理初步接触节学问学说具肯定难度
学正处1516岁年龄阶段奇怪 心较强爱太稳定规律思维正日趋进展中学问学需助感性材料支持
分析化学新课程标准确定节课教学目标重难点教学方法：
三教学目标
()学问技
1学解离子反应离子反应方程式含义
2通试验事实熟悉离子反应发生条件
3学握简洁离子反应方程式书写方法
(二)程方法
通沟通发言试验等培育学思维力量语言表达力量动手力量观力量学力量分析问题解决问题力量教学科学方法加深学学问理解
(三)情感态度价值观
1学通试验体验试验学化学探究化学程重途径
2培育学科学奇怪 心求知欲擅长观敢实践
3通争沟通等活动培育学进行沟通反思惯发扬合作精神享试验探究胜利喜悦情感受学间相互合作取胜利关系
教学重点难点
重点：离子反应实质离子反应方程式书写方法
难点：试验现象分析离子反应方程式书写
四教学方法
试验探究计算机帮助教学
难点突破：
1细心设计试验：教材试验设计4学组学试验培育学动手力量合作精神学参加获学问程中享试验探究胜利喜悦情感受学间相互合作取胜利关系
2利计算机软件动画模拟试验引导学进行全面观理解微观质抽象学问变更形象便学理解离子反应概念离子反应发生条件突破难点
3离子方程式书写节课难点突破该难点做设计：初学时学书写步骤进行训练次步正确书写离子反应方程式关键难点学错误熟识知道熟识改写成离子改写离子指导学复酸碱盐溶解性(课第110页)采纳学反馈练订正错误方法学犯错误准时订正书写难点分散教学环节学离子反应意义时设计练4离子方程式书写出离子反应发生条件时设计练3书写
五学方法
采纳试验探究沟通活动相结合熬炼学思维力量动手力量培育学沟通惯
六教学预备
1试验仪器：试试架胶头滴毛刷
2试验药品：05molLCuSO4溶液05molLKCl溶液酚酞溶液05molLBaCl2溶液1molLNaOH溶液1molLHCl溶液05molLNa2CO3溶液
3学预备：x组进行试验
七教学程
总体构思：
教学序：创设情境→提出问题→引导探究→试验讨→引导分析→引导纳→巩固练
学序：明确问题→试验讨→分析现象→形成概念→理解应
复旧课导入新课
展现硫酸铜溶液氯化钡溶液通学书写电离方程式出间反应——离子反应——引出日探讨课题——离子反应发生条件
高二班级化学优秀教案篇5
教学容
节课教版化学选修3第章次节教学容必修2第章物质结构 元素周期律 选修3第章第节原子结构基础进步熟悉原子结构元素性质关系
节教学容分两部分：第部分复原子结构元素周期表相关学问基础原子核外电子排布特点动身结合元素周期表进步探究元素周期表中位置原子结构关系次部分复元素核外电子排布元素化合价元素金属性非金属性变化基础进步原子半径电离电负性等方面探究元素性质周期性变化规律节教学需三课时第课时容
二教学象分析
1 学问技方面：学已学原子结构元素周期表相关学问元素核外电子排布元素化合价元素金属性非金属性变化具备学节教学容基理学问肯定学问基础
2 学方法方面：必修2第章物质结构 元素周期律学程中已初步握理学问学方法──规律推理法抽象思维法总结纳法具肯定学方法基础
三设计思想
总思路通复原子结构元素周期表相关学问引入新学问学然设置问题引导学进步探究原子结构元素周期表关系结合教材中科学探究引导学进行问题探究终学争沟通基础总结纳元素外围电子排布特征元素周期表结构关系新课标求教学程中采纳探究法坚持宗旨注意学进行科学方法训练科学思维培育提高学规律推理力量分析问题解决问题总结规律力量
四教学目标
1 学问技：(1)解元素原子核外电子排布周期性变化规律(2)解元素周期表结构(3)解元素周期表原子结构关系
2 程方法：通问题探究争沟通进步握化学理学问学方法──规律推理法抽象思维法总结纳法
3 情感态度价值观：学问题探究程中时融入科学活动科学思维中体验科学讨程认知规律性熟悉思想方法提升
五教学重点难点
1 教学重点：元素原子结构元素周期表结构关系
2 教学难点：元素周期表分区
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