拼音教案(精选篇)
第篇：拼音教案
0950920148 教（2）班 杨芳
起学认拼音教学设计
．课题：起学认拼音
二．教学目标：学生学会认读记忆6单韵母23声母感受认读音节乐趣进步拼读音节产生兴趣
三．教学重点：会读会写6单韵母23声母够流畅背诵
四．教学难点：掌握准确发音背诵记忆29音节分清楚单韵母声母
五．教学方法学生活动：
1 播送段悦耳童谣轻舟荡漾学生解动听音乐需音符记录传诵样语言需音节表述承载
2 先学6单韵母
1）学生示范读法学生听仔细老师发音清楚老师发音时嘴形（结合幻灯片嘴形发音图案学生记忆深刻）
2）领读aoeiuv 六韵母学生读时张嘴形反复朗读形成惯性记忆
3）黑板板书6韵母结合具体事物直观学生记忆o鸡蛋vu加两点
3学23声母
1）通样方式学声母避免学生形似声母弄混淆先单独出讲pqb df t h n 等通分化较画图等方式辨认组声母
2）学声母程中重点教学zh ch sh z c s 发音里通图片发音结合方式教学生发准音
3) 声母较学生学起难免会感枯燥程中采边学边考察方法奖励掌握快学生调动整课堂
429音节连起示范朗读学生着朗读加深记忆里学唱声韵母歌曲通音乐节奏记诵引发学生兴趣降低学难度
5课堂结束时通组开火车方式学生起读音检查学成果读组奖励鼓励学唱声韵母歌调动全班学兴趣
六．作业设计作业写两遍29音节流畅唱遍声韵母歌父母听家长签字
七．板书设计：先写6单韵母
写声母时先着重教pqb df t h n 等易混淆组
八．教具准备：幻灯片课件
第二篇：汉语拼音教案gkh
汉语拼音教案gkh
学目标
1．学会gkh 3声母读准音认清形正确书写
2．读准gkh单韵母相拼音节
3．初步掌握三拼连读拼音方法
4．认识5生字会读歌
教具准备
cai课件拼音卡片 生字卡片
教学程
第课时（略）
第 二课时
激趣导入复音节
1．朋友花仙子姐姐招呼吧
（课伊始花仙子姐姐角色着音乐进入课堂教师角色转学生喜爱等角色语文学中教师学生等话良基础）
2．花仙子姐姐天请拼音朋友谁出名字(指名读齐读)
ɡǔ hú ɡē ɡā kē hā
(复第课时中学两拼音节新课中三拼音节进行学三拼音节学做铺垫激发学生学兴趣)
二联系语境练读三拼
师：朋友拼花仙子姐姐决定带花仙子王国玩先智慧桥行守桥点会提出2问题答桥信心？
1．点提出第1问题：身穿绿衣裳肚里红瓤子生子黑脸膛猜种水果 （谜底：西瓜）
2．点提出第2问题：谁西瓜瓜音节拼出？
（花仙子王国智慧桥猜谜语断创设情景学生奇中饶兴味学仅进步激发学生求知欲意引出三拼音节gua读音）
3．学拼读三拼音节gua：
（1）师出示音节ga全班齐读
（2）师音节ga中插入u介绍介母学生试拼
（3）课件女孩推动卡片全班齐拼gua（课件次出现声母介母韵母然课件演示三音相碰成音节程）
（4）点指导拼读方法：声轻介快韵母响三拼连读
（5）学生拼教师相机指导拼读方法
（学三拼音节gua前学生ga渡gua助帮助学生区分三拼音节两拼音节概念三拼音节拼读方法课重点课难点课件演示三拼音节相碰程形象直观辅歌诀形式仅帮助学生明白三拼音节拼读领种学方法传授通组形式反复练读三拼音节拼读技巧快便掌握）
4．练拼读三拼音节
师：会拼？花仙子姐姐考考
（课件出示：ɡuɑ──guɑ ɡuo──guo kuɑ huɑ kuo huo）
（1）学生拼读
（2）组合作学纠正读音
（3）开火车认读三拼音节(教师抽读拼音卡片)
5．拼读带调三拼音节
师：瞧花仙子王国起玩找朋友游戏？
（1）生生互动组学拼拼音节图片找朋友贴起想象练说
师：花仙子姐姐刚拼音节变成音节花贴黑板谁愿意拼拼？
（2）指名摘取音节花老师领读三拼音节
（段时间意注意学适时设置情景学生意注意转移意注意状态花仙子王国里设计找朋友游戏种动作记忆摘取音节花学形式巩固三拼音节拼读方法技巧时学生调动生活积累音节赋予具体组词造句意义音节鲜活生动起锻炼学生组织语言力调动学生学拼音积极性）
三课间律动
（花仙子王国里着花仙子音乐跳舞）
四图文结合学生字
1．观察情景图河边什？（课件相应出现词语）
2．联系实际认识5生字
（1）词语里字已认识？认识？（鼓励肯定学生认字方法：妈妈教拼拼音认识）
（2）字认识？想办法认识
（3）图齐读词语
师：图变认识？
（4）出示词语卡片指名认读
师：摘掉拼音帽子会会读？
（5）掉拼音组里认读
（6）开火车认读单字
（备课备教材备纲更备学生学生学前已认识少字教师根学生实际首先肯定学生种识字方法然指导学生拼音识字授渔时增强学生学拼音成感）
3．走迷宫游戏中巩固认字
师：瞧熊妹妹想吃迷宫头冰淇淋会认面字想办法帮帮桌两赶快商量商量该认走
（1）桌认读
（2）指名认读生字走迷宫
（设计走迷宫游戏学生轻松愉快中学汉字游戏中体验生活）
师：生字朋友认熟猜谜语定没问题吧？
4．读歌猜谜语
（1）开书读谜语找出红色音节拼拼
（2）着花仙子姐姐边拍手边读谜语
（3）生齐读谜语
（4）猜谜底
（5）师结：双灵巧手写会算会画回家谜语说爸爸妈妈猜？
五回整体结
（花仙子音乐响起）
师：朋友天花仙子王国里读拼音认汉字做游戏玩高兴？惜时间早听音乐响起朋友见
(充分利教材容读歌猜谜语枯燥味拼音识字变生动趣失时机渗透德育教育真正体现生活中学语文语文中体验生活)
第三篇：幼园拼音教案
拼音教案
复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）
单韵母家族里住着六兄弟哥a二哥o三哥e四哥i五哥u老六ü然天生活起总鸡毛蒜皮事争吵惹拼音妈妈生气决定六孩子出门锻炼锻炼六兄弟听妈妈决定
(ai)老四i时性格温缘家想起哥a首先牵起i手俩紧挨着出门出示ai俩复韵母乐园里安家日子快乐
(ei)老三e听说赶紧跑i直叹着气说：诶诶四弟想起没想哥抢先i说：没关系愿意起e听笑眯眯出示eiei成复韵母家族员
(ie)天夜里i玩起淘气悄悄躺e前面心想：尝尝滋味e心想：算反正回吧i乐蹦起嘴里着手里舞着：耶出示ie
(iu)单韵母家族里越越少老五u耐住赶快老四电话：哥哥日顾想起老四连忙答应：吧吧伤心带起游泳吧里游泳池出示iu
(ui)俩游着游着调皮老五u想逗逗i围着i兜起圈子捉起迷藏老实iu弄晕连u跑前面知道出示ui
(ao)样单韵母家里剩脾气暴躁谁害怕o整天撒娇哭停老六办呢？哥a觉兄长坐视回家拉oo根领情里暴跳雷嗷嗷直唤永远做事情耐烦出示ao
(üe)ü见孤零零家伤心哭三哥救星般出现面前令六弟破涕笑原神仙姑姑交e神圣务想办法间夜晚出现光明e义
容辞接受务马想六弟六弟眼泪神奇闪闪发光呢俩肩肩飞空中变成轮弯弯月月光洒满美丽极出示üe
复韵母家族住着团结谐八兄弟起着幸福生活事讲完起家里招呼吧：aieiuiaoouiuieüeer
二整体认读音节（zhichishirizcsyiwuyuyeyueyuanyinyunying）
1zhichishirizcs
分zhchshrzcs面加韵母i变成
2yiwuyu
i妈妈i宝宝w爸爸u宝宝üü真骄傲y妈妈教导ü摘掉骄傲帽变成整体认读yu
3yeyue
天黑调皮ie想出玩妈妈办呢？ie学着孙悟空摇身变变成ye（板书）韵母成独立整体认读音节街走走瞧ye加四声调组成意义音节整体认读音节啊
弟弟ue行时y阿姨走说：阿姨带玩眼泪擦掉噢ue擦掉眼泪yue诞生带领晚出门手yue加声调孩子快拼读出次强调整体认读音节完整直呼需拼读音节表达意思
第四篇：汉语拼音教案jqx
汉语拼音教案jqx
教学目标：
1学会声母j q x够读准音认清形正确书写
2准确拼读j q xi ü组成音节知道j q xü组成音节时ü两点省写规 教学重难点：
1j q x正确发音
2j q x单韵母拼读
教学准备： 教学挂图拼音卡片
教学时间： 两课时
第课时
教学程：
复
开火车读：b p d g i
二情境图学语境歌引出新授容
1情境图图画什时候什方？谁谁正干什？
2结图意出示相关音节
3学语境歌星期天洗衣裳洗衣机嗡嗡响妈妈洗衣帮忙
4谈话天学三拼音娃娃星期天期洗衣机洗机关
三教学声母j q x读音
1（出示搭积木图气筒图表演图）天学三拼音娃娃躲三幅图里找出？板书：j q x
2知道娃娃名字？指名读
3相机指导发音
4开火车读正音
四教学声母j q x字形写法
1什方法记住三娃娃？
2引导编口溜：
j：i 字加弯j j j
qp较：qp正相反口溜区：9字qqq反写p字qqq
qd较：两字母左半圆位置口溜区：左半圆qqq左半圆dddq
g较：q面没弯g面弯口溜区：g尾qqq
x：叉xxx
3指导书写
（1）三拼音娃娃玩累该回家送回吧
（2）复歌：头升尾拖没头没尾中间坐
（3）说说j q x分住四线三格层
（4）指导：
j：高娃娃住三层楼笔图j笔？先写什？写什？q：笔构成？先写什？
x：注意笔先右斜左斜
（5）教师范写
（6）学生描红教师巡回指导
五作业设计
1着录音磁带复jqx
2抄写j q x
第二课时
教学程：
复巩固
1拼读：lu nu bu pu mu fu du tu gu ku hu lü nü
2认读字母：j q x
二教学j q xü相拼书写规
1出示幻灯片演示程：出示熊出示j q x熊摘墨镜熊j q x拉手
教师边抽拉幻灯片边讲事：天熊愚愚遇见朋友j q x高兴极赶忙伸出手转念想行戴着眼镜拉手礼貌熊赶忙摘眼镜先j拉手q拉手x拉拉手（相机板书jü—juqü—quxü—xu）
2指名说说ju qu xu面什字母
3结：üü礼貌见j q x眼镜摘掉
4学生拼读
5指名拼读
三教学带调音节词
1出示：ji—ji（1）指名拼读（2）指名连起读词
（3）图理解词义
2出示：xü—xu
（1）指名说说xu中第二字母该读什音
（2）引导学生图练读音节词hú xū
（3）图理解词义
四巩固练
1抽读卡片2游戏：找朋友
第五篇：学前班拼音教案
学前班拼音教案
执教者徐秀菊
教学容 ：前鼻韵母un
知识技目标：通学生学前鼻韵母发音四声练
掌握前鼻韵母发音方法四声调读法会书写un四声
程方法目标：通学生学前鼻韵母发音四声练
掌握前鼻韵母发音方法四声调读法
情感态度价值观目标：通学生学前鼻韵母un发音四声练
培养学生良学方法学态度
学重点：掌握un发音方法四声调读法写法 学难点：掌握un发音方法四声练
学方法：观察法指导法练法
教学准备：媒体投影片
教学程：复：
复前面学三前鼻韵母an en in发音方法 幻灯片放映方式逐渐演示
指名认读老师领读分组读分男女读
复二：
方法复前面学三前鼻韵母四声调
读法：
ānánǎnàn
ēnněnan
īnínǐnìn
二学前鼻韵母un：出示教学目标：
1天学第四前鼻韵母un发音方法四声调读法
2出示前鼻韵母un投影图片：un
un
3指导学生发音：根前面三发音方法会读第四前鼻韵母？（先发a音舌尖抵住齿根住口腔气流气流鼻腔里发出）
老师读集体读分组读男女赛读
4巩固记忆：媒体出示三幅春天图片：三种花朵
引出话题：美丽春天ununun
春风春风ununun
春雨春雨ununun
5学un四声调：幻灯片放映un四声调ūnúnǔnùn
老师领读分组读男女赛读读法：序读读三遍倒着读乱序读
三指导书写：
1观察un四声调位置：标u头
2观察un四线三格位置：占中间格声调标格
3台演板：四线三格中书写un四声调订正教师指导书写错误
4书练册书写un四声调
四纳结：天学第四前鼻韵母un
发音方法四声调读法序读
出四前鼻韵母？试试学学认
真发言积极学进步指名表扬
鼓励进生
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第篇：拼音教案
0950920148 教（2）班 杨芳
起学认拼音教学设计
．课题：起学认拼音
二．教学目标：学生学会认读记忆6单韵母23声母感受认读音节乐趣进步拼读音节产生兴趣
三．教学重点：会读会写6单韵母23声母够流畅背诵
四．教学难点：掌握准确发音背诵记忆29音节分清楚单韵母声母
五．教学方法学生活动：
1 播送段悦耳童谣轻舟荡漾学生解动听音乐需音符记录传诵样语言需音节表述承载
2 先学6单韵母
1）学生示范读法学生听仔细老师发音清楚老师发音时嘴形（结合幻灯片嘴形发音图案学生记忆深刻）
2）领读aoeiuv 六韵母学生读时张嘴形反复朗读形成惯性记忆
3）黑板板书6韵母结合具体事物直观学生记忆o鸡蛋vu加两点
3学23声母
1）通样方式学声母避免学生形似声母弄混淆先单独出讲pqb df t h n 等通分化较画图等方式辨认组声母
2）学声母程中重点教学zh ch sh z c s 发音里通图片发音结合方式教学生发准音
3) 声母较学生学起难免会感枯燥程中采边学边考察方法奖励掌握快学生调动整课堂
429音节连起示范朗读学生着朗读加深记忆里学唱声韵母歌曲通音乐节奏记诵引发学生兴趣降低学难度
5课堂结束时通组开火车方式学生起读音检查学成果读组奖励鼓励学唱声韵母歌调动全班学兴趣
六．作业设计作业写两遍29音节流畅唱遍声韵母歌父母听家长签字
七．板书设计：先写6单韵母
写声母时先着重教pqb df t h n 等易混淆组
八．教具准备：幻灯片课件
第二篇：汉语拼音教案gkh
汉语拼音教案gkh
学目标
1．学会gkh 3声母读准音认清形正确书写
2．读准gkh单韵母相拼音节
3．初步掌握三拼连读拼音方法
4．认识5生字会读歌
教具准备
cai课件拼音卡片 生字卡片
教学程
第课时（略）
第 二课时
激趣导入复音节
1．朋友花仙子姐姐招呼吧
（课伊始花仙子姐姐角色着音乐进入课堂教师角色转学生喜爱等角色语文学中教师学生等话良基础）
2．花仙子姐姐天请拼音朋友谁出名字(指名读齐读)
ɡǔ hú ɡē ɡā kē hā
(复第课时中学两拼音节新课中三拼音节进行学三拼音节学做铺垫激发学生学兴趣)
二联系语境练读三拼
师：朋友拼花仙子姐姐决定带花仙子王国玩先智慧桥行守桥点会提出2问题答桥信心？
1．点提出第1问题：身穿绿衣裳肚里红瓤子生子黑脸膛猜种水果 （谜底：西瓜）
2．点提出第2问题：谁西瓜瓜音节拼出？
（花仙子王国智慧桥猜谜语断创设情景学生奇中饶兴味学仅进步激发学生求知欲意引出三拼音节gua读音）
3．学拼读三拼音节gua：
（1）师出示音节ga全班齐读
（2）师音节ga中插入u介绍介母学生试拼
（3）课件女孩推动卡片全班齐拼gua（课件次出现声母介母韵母然课件演示三音相碰成音节程）
（4）点指导拼读方法：声轻介快韵母响三拼连读
（5）学生拼教师相机指导拼读方法
（学三拼音节gua前学生ga渡gua助帮助学生区分三拼音节两拼音节概念三拼音节拼读方法课重点课难点课件演示三拼音节相碰程形象直观辅歌诀形式仅帮助学生明白三拼音节拼读领种学方法传授通组形式反复练读三拼音节拼读技巧快便掌握）
4．练拼读三拼音节
师：会拼？花仙子姐姐考考
（课件出示：ɡuɑ──guɑ ɡuo──guo kuɑ huɑ kuo huo）
（1）学生拼读
（2）组合作学纠正读音
（3）开火车认读三拼音节(教师抽读拼音卡片)
5．拼读带调三拼音节
师：瞧花仙子王国起玩找朋友游戏？
（1）生生互动组学拼拼音节图片找朋友贴起想象练说
师：花仙子姐姐刚拼音节变成音节花贴黑板谁愿意拼拼？
（2）指名摘取音节花老师领读三拼音节
（段时间意注意学适时设置情景学生意注意转移意注意状态花仙子王国里设计找朋友游戏种动作记忆摘取音节花学形式巩固三拼音节拼读方法技巧时学生调动生活积累音节赋予具体组词造句意义音节鲜活生动起锻炼学生组织语言力调动学生学拼音积极性）
三课间律动
（花仙子王国里着花仙子音乐跳舞）
四图文结合学生字
1．观察情景图河边什？（课件相应出现词语）
2．联系实际认识5生字
（1）词语里字已认识？认识？（鼓励肯定学生认字方法：妈妈教拼拼音认识）
（2）字认识？想办法认识
（3）图齐读词语
师：图变认识？
（4）出示词语卡片指名认读
师：摘掉拼音帽子会会读？
（5）掉拼音组里认读
（6）开火车认读单字
（备课备教材备纲更备学生学生学前已认识少字教师根学生实际首先肯定学生种识字方法然指导学生拼音识字授渔时增强学生学拼音成感）
3．走迷宫游戏中巩固认字
师：瞧熊妹妹想吃迷宫头冰淇淋会认面字想办法帮帮桌两赶快商量商量该认走
（1）桌认读
（2）指名认读生字走迷宫
（设计走迷宫游戏学生轻松愉快中学汉字游戏中体验生活）
师：生字朋友认熟猜谜语定没问题吧？
4．读歌猜谜语
（1）开书读谜语找出红色音节拼拼
（2）着花仙子姐姐边拍手边读谜语
（3）生齐读谜语
（4）猜谜底
（5）师结：双灵巧手写会算会画回家谜语说爸爸妈妈猜？
五回整体结
（花仙子音乐响起）
师：朋友天花仙子王国里读拼音认汉字做游戏玩高兴？惜时间早听音乐响起朋友见
(充分利教材容读歌猜谜语枯燥味拼音识字变生动趣失时机渗透德育教育真正体现生活中学语文语文中体验生活)
第三篇：幼园拼音教案
拼音教案
复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）
单韵母家族里住着六兄弟哥a二哥o三哥e四哥i五哥u老六ü然天生活起总鸡毛蒜皮事争吵惹拼音妈妈生气决定六孩子出门锻炼锻炼六兄弟听妈妈决定
(ai)老四i时性格温缘家想起哥a首先牵起i手俩紧挨着出门出示ai俩复韵母乐园里安家日子快乐
(ei)老三e听说赶紧跑i直叹着气说：诶诶四弟想起没想哥抢先i说：没关系愿意起e听笑眯眯出示eiei成复韵母家族员
(ie)天夜里i玩起淘气悄悄躺e前面心想：尝尝滋味e心想：算反正回吧i乐蹦起嘴里着手里舞着：耶出示ie
(iu)单韵母家族里越越少老五u耐住赶快老四电话：哥哥日顾想起老四连忙答应：吧吧伤心带起游泳吧里游泳池出示iu
(ui)俩游着游着调皮老五u想逗逗i围着i兜起圈子捉起迷藏老实iu弄晕连u跑前面知道出示ui
(ao)样单韵母家里剩脾气暴躁谁害怕o整天撒娇哭停老六办呢？哥a觉兄长坐视回家拉oo根领情里暴跳雷嗷嗷直唤永远做事情耐烦出示ao
(üe)ü见孤零零家伤心哭三哥救星般出现面前令六弟破涕笑原神仙姑姑交e神圣务想办法间夜晚出现光明e义
容辞接受务马想六弟六弟眼泪神奇闪闪发光呢俩肩肩飞空中变成轮弯弯月月光洒满美丽极出示üe
复韵母家族住着团结谐八兄弟起着幸福生活事讲完起家里招呼吧：aieiuiaoouiuieüeer
二整体认读音节（zhichishirizcsyiwuyuyeyueyuanyinyunying）
1zhichishirizcs
分zhchshrzcs面加韵母i变成
2yiwuyu
i妈妈i宝宝w爸爸u宝宝üü真骄傲y妈妈教导ü摘掉骄傲帽变成整体认读yu
3yeyue
天黑调皮ie想出玩妈妈办呢？ie学着孙悟空摇身变变成ye（板书）韵母成独立整体认读音节街走走瞧ye加四声调组成意义音节整体认读音节啊
弟弟ue行时y阿姨走说：阿姨带玩眼泪擦掉噢ue擦掉眼泪yue诞生带领晚出门手yue加声调孩子快拼读出次强调整体认读音节完整直呼需拼读音节表达意思
第四篇：汉语拼音教案jqx
汉语拼音教案jqx
教学目标：
1学会声母j q x够读准音认清形正确书写
2准确拼读j q xi ü组成音节知道j q xü组成音节时ü两点省写规 教学重难点：
1j q x正确发音
2j q x单韵母拼读
教学准备： 教学挂图拼音卡片
教学时间： 两课时
第课时
教学程：
复
开火车读：b p d g i
二情境图学语境歌引出新授容
1情境图图画什时候什方？谁谁正干什？
2结图意出示相关音节
3学语境歌星期天洗衣裳洗衣机嗡嗡响妈妈洗衣帮忙
4谈话天学三拼音娃娃星期天期洗衣机洗机关
三教学声母j q x读音
1（出示搭积木图气筒图表演图）天学三拼音娃娃躲三幅图里找出？板书：j q x
2知道娃娃名字？指名读
3相机指导发音
4开火车读正音
四教学声母j q x字形写法
1什方法记住三娃娃？
2引导编口溜：
j：i 字加弯j j j
qp较：qp正相反口溜区：9字qqq反写p字qqq
qd较：两字母左半圆位置口溜区：左半圆qqq左半圆dddq
g较：q面没弯g面弯口溜区：g尾qqq
x：叉xxx
3指导书写
（1）三拼音娃娃玩累该回家送回吧
（2）复歌：头升尾拖没头没尾中间坐
（3）说说j q x分住四线三格层
（4）指导：
j：高娃娃住三层楼笔图j笔？先写什？写什？q：笔构成？先写什？
x：注意笔先右斜左斜
（5）教师范写
（6）学生描红教师巡回指导
五作业设计
1着录音磁带复jqx
2抄写j q x
第二课时
教学程：
复巩固
1拼读：lu nu bu pu mu fu du tu gu ku hu lü nü
2认读字母：j q x
二教学j q xü相拼书写规
1出示幻灯片演示程：出示熊出示j q x熊摘墨镜熊j q x拉手
教师边抽拉幻灯片边讲事：天熊愚愚遇见朋友j q x高兴极赶忙伸出手转念想行戴着眼镜拉手礼貌熊赶忙摘眼镜先j拉手q拉手x拉拉手（相机板书jü—juqü—quxü—xu）
2指名说说ju qu xu面什字母
3结：üü礼貌见j q x眼镜摘掉
4学生拼读
5指名拼读
三教学带调音节词
1出示：ji—ji（1）指名拼读（2）指名连起读词
（3）图理解词义
2出示：xü—xu
（1）指名说说xu中第二字母该读什音
（2）引导学生图练读音节词hú xū
（3）图理解词义
四巩固练
1抽读卡片2游戏：找朋友
第五篇：学前班拼音教案
学前班拼音教案
执教者徐秀菊
教学容 ：前鼻韵母un
知识技目标：通学生学前鼻韵母发音四声练
掌握前鼻韵母发音方法四声调读法会书写un四声
程方法目标：通学生学前鼻韵母发音四声练
掌握前鼻韵母发音方法四声调读法
情感态度价值观目标：通学生学前鼻韵母un发音四声练
培养学生良学方法学态度
学重点：掌握un发音方法四声调读法写法 学难点：掌握un发音方法四声练
学方法：观察法指导法练法
教学准备：媒体投影片
教学程：复：
复前面学三前鼻韵母an en in发音方法 幻灯片放映方式逐渐演示
指名认读老师领读分组读分男女读
复二：
方法复前面学三前鼻韵母四声调
读法：
ānánǎnàn
ēnněnan
īnínǐnìn
二学前鼻韵母un：出示教学目标：
1天学第四前鼻韵母un发音方法四声调读法
2出示前鼻韵母un投影图片：un
un
3指导学生发音：根前面三发音方法会读第四前鼻韵母？（先发a音舌尖抵住齿根住口腔气流气流鼻腔里发出）
老师读集体读分组读男女赛读
4巩固记忆：媒体出示三幅春天图片：三种花朵
引出话题：美丽春天ununun
春风春风ununun
春雨春雨ununun
5学un四声调：幻灯片放映un四声调ūnúnǔnùn
老师领读分组读男女赛读读法：序读读三遍倒着读乱序读
三指导书写：
1观察un四声调位置：标u头
2观察un四线三格位置：占中间格声调标格
3台演板：四线三格中书写un四声调订正教师指导书写错误
4书练册书写un四声调
四纳结：天学第四前鼻韵母un
发音方法四声调读法序读
出四前鼻韵母？试试学学认
真发言积极学进步指名表扬
鼓励进生
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