17 松 鼠
教材解析
松鼠篇知识性科学性趣味性较强文艺性说明文(称科学品文)非常适合学生阅读理解篇文章生动形象描写准确简练说明介绍松鼠漂亮外型驯良性格乖巧行突出表现松鼠讨喜欢特点表达作者松鼠喜爱情获知识时唤起学生探索然科学兴趣
文作前篇说明文太阳延伸发展表达方法语言风格等方面太阳截然表达方法太阳篇科普性说明文说明抽象太阳分运列数字作较方等说明方法松鼠文侧重直接描述适采喻拟手法生动形象说明事物语言风格太阳文语言实松鼠语言生动活泼曼妙姿引入胜极具文学色彩
松鼠文兼具说明准确性描写形象性体教学时学生体引导学生交流资料默读学课文准确说明生动描写中解松鼠外形性行动特点感受作者松鼠喜爱情学生通阅读练笔拓展等方式学喻拟修辞方法生动形象说明事物特点表达手法
学文学生熟读课文基础掌握提取处理信息力解作者方面介绍松鼠体会作者松鼠喜爱情引导学生阅读文话中懂围绕事物特点恰说明方法学分段介绍事物方法
教学目标
1认识驯矫等8生字会写鼠秀等11字会写松鼠乖巧等13词语
2解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
3通体会说明性文章语言风格
教学重难点
1解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
2通体会说明性文章语言风格
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件
教学课时2课时
第1课时
课时目标
1认识驯矫等8生字会写鼠秀等11字会写松鼠乖巧等13词语
2解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
教学程
板块 激趣导入揭示课题
1导入课题
（1）（播放松鼠视频）松鼠留样印象？两词语形容？（活泼爱）
（2）家想想解更关位动物朋友秘密呢？天学法国博物学家布封写篇文艺性说明文——松鼠
2书写松鼠
（1）板书课题齐读课题
（2）学生练写鼠字（提示鼠字写法）
设计意图播放松鼠视频激发学兴趣两词语概括松鼠致印象印证读文感受体会作者松鼠喜爱情
板块二 识字整体感知
1读文圈出生字求：
（1）读准字音读通句子圈出文中新词理解方学间讨解决
（2）想想课文写什容
2讨交流分类识记
（1）认读正音：指名读重点指导驯矫歇杈藓狭勉锥读音
（2）助图片识记：榛子苔藓树枝分杈方蛰伏动学生直观理解识记生字
3读课文整体感知
（1）出示务：默读课文想想：课文然段分介绍松鼠方面然‖课文分层概括部分意思
（2）反馈指导
预设：然段介绍松鼠方面信息然段部分
①第1然段：
a松鼠种漂亮动物乖巧驯良
b追问：说部分介绍松鼠方面？
c预设：部分介绍松鼠外形方面（板书：外形特点）
②第2然段：
a松鼠常高处活动
b追问：介绍容？
c预设：部分介绍松鼠白天歇息晚活动
d师结：纳松鼠活动范围生活规律（板书：活动范围生活规律）
③第3然段：
a松鼠十分警觉动作轻快敏捷会储藏食物
b追问：部分介绍松鼠方面呢？
c预设：部分介绍松鼠行动作方面（板书：行特点）
④第4然段：
a松鼠通常树枝分杈方搭窝
b追问：部分介绍松鼠方面呢？
c预设：部分介绍松鼠搭窝方面（板书：搭窝）
⑤第5然段：
a松鼠通常胎生三四
b追问：说部分介绍松鼠方面？
c预设：部分介绍松鼠生育换毛时间爱干净三方面（板书：性）
（3）握课文容点
刚刚学起理清课文条理概括课文部分意思完整说说课文方面介绍松鼠？
预设：课文写松鼠外形特点生活规律行特点搭窝性等容
设计意图识字力学生独立阅读基础教师尊重学生性需渗透指导种识字方法逐步培养学生独立识字力引导学生通总结段段意整体握课文容环节教学作铺垫
板块三 细读文章分段梳理
1范例引路
（1）默读课文第1然段思考作者方面写出松鼠外形漂亮关键词句勾画
（2）全班交流
预设：面容眼睛身体四肢尾巴吃相等
预设二：松鼠尾巴老翘起常直竖着身子坐着吃东西前爪嘴里送
（3）结方法：抓住语段中关键词逐句梳理句子没关键词需整合形成答案
（4）提示学生：梳理出信息表格者思维导图方式呈现目然
课件出示：
松鼠
相关信息
外形特点
漂亮乖巧驯良面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快帽缨形尾巴吃相
活动范围生活规律
行特点
搭窝
性
2合作试身手
（1）请学刚方法默读第二部分想想：中获关松鼠信息？组合作进行梳理
信息1：松鼠常高处活动
信息2：白天休息晚活动
（2）师生提炼填写（思维导图形式例）
3独立完成梳理
（1）通组合作形式梳理关松鼠活动范围生活规律信息接请学默读第345然段独立完成信息梳理
①第3然段：
信息1：松鼠十分警觉
信息2：松鼠动作轻快敏捷
信息3：松鼠秋天会储藏食物留冬天吃
②第4然段：
信息1：松鼠树杈搭窝窝干净暖
信息2：松鼠木片干苔藓搭窝窝宽敞坚实舒适安全
信息3：松鼠窝窝口圆锥形盖防雨水
③第5然段：
信息1：松鼠通常胎生三四
信息2：松鼠冬天会换毛
信息3：松鼠爪子牙齿梳理毛发
（2）组汇报师生提炼完成表格思维导图
课件出示：
松鼠
相关信息
外形特点
漂亮乖巧驯良面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快帽缨形尾巴吃相
活动范围生活规律
常高处活动白天休息晚活动
行特点
警觉动作敏捷秋天储藏冬天食物
搭窝
搭树枝分杈方干净暖舒适安全搭窝技巧窝口圆锥形盖
性
通常胎生三四松鼠冬会换毛爪子牙齿梳理毛发
设计意图课题第题求课文中获关松鼠信息分条写课松鼠信息较分散教学时教师先带着学生梳理第然段信息总结方法组合作运方法学生独立梳理然段松鼠信息通断练运掌握方法体现教扶放程降低难度
板块四 回顾全文拓展练
1引导学生观察思考：作者外形特点活动范围生活规律行特点搭窝性方面介绍松鼠中启示？
2师生总结纳：
（1）抓住事物特点
（2）方面容放然段里条理清晰
（3）方面介绍种事物介绍清楚仅方面介绍会盲摸象样应方面介绍
3拓展训练
（1）学学会？练练吧果介绍白鹭会选择信息介绍读者？会分然段？完成表格
课件出示：
①雪白蓑毛 ②流线型结构 ③铁色长喙 ④圆圆眼睛 ⑤青色脚 ⑥钓鱼 ⑦低飞 ⑧觅食 ⑨哨 ⑩白鹭事 重庆第白鹭然保护区 厦门白鹭数量高达3万 三峡坝观鸟胜
段落
写方面
具体容
第1然段
第2然段
第3然段
第4然段
（2）提示：先信息进行筛选分类填入表格提炼
（3）学生展示表格说明理
课件出示：
段落
写方面
具体容
第1然段
颜色适宜
①③⑤
第2然段
身段精巧
②
第3然段
生活性
⑥⑦⑧⑨
第4然段
分布范围
设计意图课文松鼠介绍序清楚值鉴学梳理完信息紧扣单元语文素进行训练单元作基础
板块五 指导书写结收获
1指导书写歇窝勉梳
（1）引导学生交流字词学方法通形字辨析方法学歇利形声字特点识记窝勉
（2）指导观察
（3）教师范写学生练写
2总结：单元交流台中样句话：说明性文章通常抓住事物鲜明特点进行具体说明清楚解事物课正体现点作者特点介绍清楚生动呢？节课接着研究
第2课时
课时目标
1体会课文抓住松鼠特点进行具体说明写法
2通体会说明性文章语言风格
教学程
板块 聚焦语段体会写法
1聚焦语段体会写法
（1）课件出示：
课件出示：
松鼠种（漂亮）动物（乖巧）（驯良）讨喜欢
问题：句话总写松鼠三特征？（漂亮乖巧驯良）
问题二：什句话放段首呢？（先说明松鼠特征外形方面展开描述样更吸引读者）
（2）课件出示：
课件出示：
面容（清秀）眼睛（闪闪发光）身体（矫健）四肢（轻快）（玲珑）面孔衬条（帽缨）形美丽尾巴显格外漂亮
问题：段话运什说明方法介绍松鼠？（方）
问题二：填词语写出松鼠什特点？（外形漂亮）
问题三：样写处什？（词语形象传神文章语言生动尤玲珑面孔松鼠拟化帽缨形美丽尾巴运喻修辞手法写出松鼠美丽富活力外形特点）
（3）课件出示：
课件出示：
搭窝时候（先）搬木片错杂着放起（）干苔藓编扎起（然）苔藓挤紧踏建筑物足够宽敞足够坚实
问题：填词语表示什序词语？（先然表示先序）
问题二：找出段话中描写松鼠搭窝动作词语（搬放编扎挤紧踏）
问题三：样写处什？（表示序词语条理清楚介绍松鼠搭窝程写松鼠搭窝时动作松鼠聪明勤快灵巧形象跃然纸）
2纳写法总结提升
语文素
教师总结：文艺性说明文特点准确生动语言生动说明生动说明抓住特点语言生动表达序三方面入手
3继续解说明方法
（1）松鼠特点介绍清楚作者运说明方法起课文中画出相关句子说明方法写句子旁边
（2）反馈指导
预设：①方句子：松鼠躲藏底常高处活动飞鸟样住树顶满树林里跑棵树跳棵树
②列数字句子：松鼠通常胎生三四
③举例子句子：松鼠秋天拾榛子塞老树空心缝隙里塞满满留冬天吃
④作较句子：松鼠山鼠样冬天蛰伏动
4结：说明性文章作者会根表达需选定恰语言风格写作种语言风格介绍事物介绍清楚明白会综合运种说明方法样介绍科学准确清楚明白
设计意图写说明性文章应做三点：抓住说明象特征说明序清晰说明语言准确生动形象环节聚焦三重点语段出示课件完成填空练回顾课文容积累重点词语关注语言表达谓举三
板块二 阅读关注表达
1较异体会语言
（1）思考：试着较中国百科全书节选例句课文松鼠相应段落样介绍松鼠说明性文章语言表达什？
课件出示：
·松鼠体形细长体长17～26厘米尾长15～21厘米体重300～400克
·（松鼠）面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮
（2）思考：例句课文介绍松鼠外形特点时分方面写？什？分什作？
（例句松鼠体形身长尾长体重四方面介绍松鼠外形特点采客观严谨数词准确觉简洁明晰课文面容眼睛身体四肢尾巴等方面介绍松鼠外形特点突出松鼠漂亮特点语言形象生动表达出作者松鼠喜爱情）
课件出示：
·松鼠树筑巢利树洞栖居巢树干枝条杂物构成直径约50厘米
·松鼠窝通常搭树枝分杈方干净暖搭窝时候先搬木片错杂着放起干苔藓编扎起然苔藓挤紧踏建筑物足够宽敞足够坚实样带着女住里面舒适安全窝口端端正正狭窄勉强进出窝口圆锥形盖整窝遮蔽起雨时雨水四周流会落窝里
（3）思考：例句课文中读什信息？什感受？
（例句松鼠搭窝点材料窝等方面提供明确简洁信息课文相应段落详细描述松鼠搭窝程选址建造窝口等方面表现松鼠聪明干）
课件出示：
·松鼠年春秋季换毛年产仔2～3次般46月产仔较
·松鼠通常胎生三四松鼠毛灰褐色冬换毛新换毛脱落毛颜色深爪子牙齿梳理全身毛身总光光溜溜干干净净
（4）思考：例句课文谈松鼠换毛产仔表达什呢？
（例句提供松鼠换毛季节产仔等信息课文相应段落谈松鼠毛发颜色松鼠梳理毛发形象生动表现松鼠爱干净生活惯）
2结
相点：准确描绘事物特征点：例句语言简洁明课文语言生动形象
3朗读体会情感
（1）中国百科全书节选例句然简短解松鼠特点起读读吧
（2）课文中语句字里行间表达出作者美丽聪明干爱干净松鼠喜爱情喜欢样松鼠？通朗读读出喜爱情吧
4进步感知文情感
（1）文中样生动句子找句读读谈谈感受？
（2）指名读句子谈体会
（3）总结：松鼠文作者抓住松鼠特点生动形象语言条理爱松鼠介绍字里行间流露出作者家伙喜爱情
设计意图环节结合课题第二题通阅读感受说明性文章语言风格日常阅读文章中说明书食谱包括列出信息图表提供准确清楚信息帮助认识事物获知识说明文语言特点太阳样实松鼠样活泼中国百科全书里容样简洁明
板块三 创设情境学表达
1创设情境巩固练
（1）栏目：科普讲座
请学结合节课表格中信息简洁准确语言白鹭介绍家吧
（2）栏目二：动物乐园
（播放天鹅视频资料）学优雅天鹅陌生果配音形式介绍会样说呢？动笔写写吧
课件出示：
天鹅型鸟类身长15米体重六千克全身羽毛白色嘴黑色嘴部鼻孔部黄色颈修长约占体长半游泳时脖子常伸直两翅贴伏喜欢群栖湖泊沼泽带水生植物食吃螺类软体动物
2学生练写
3全班交流
板块四 拓展延伸推荐阅读
1阅读片段评价
（1）课文作者布封写文字赞美天鹅起读读吧
课件出示：
天鹅面目美丽体态优雅温天性相称天鹅赏心悦目里里装饰物增色少喜爱欢迎赞赏说没动物样受钟爱事实然没动物赐予样高贵柔美意识然造物竟达完美高度天鹅身姿俊美形体丰腴容貌俏丽色泽白洁柔传神动作时英姿焕发时悠然
——节选布封白鹅
（2）语段方面介绍天鹅？（身姿形体容貌色泽动作）
（3）语段运修饰性词语？（俊美丰腴俏丽白洁柔传神英姿焕发悠然）样写什处？（运修饰性词语写出天鹅美丽高贵优雅生动传神令难忘文章语言生动词传神修辞恰方法）
2拓展延伸推荐阅读
学语文法课益课外布封然史中出色动物描绘感兴趣学读读动物素描——布封博物笔记书
课件出示：
布封18世纪法国博物学家作家毕生事博物学研究40年时间写出36册巨著然史部作品然界作详细科学描述文笔优美著称世布封笔松鼠善良爱象温憨厚鸽子夫妇相亲相爱具类切美品质实然史布封著名著动物素描
设计意图课教学中掌握读书方法提升阅读力课外阅读中运课学读书方法阅读课外书说法课益课外通课外结合学生阅读力真正持续提升
板书设计
17 松 鼠
教学反思
文篇文艺性说明文融知识性科学性趣味性体准确说明前提形象化描写手段抓住松鼠乖巧驯良外形特点机警敏捷行特征高超搭窝技巧等方面进行细致生动介绍字里行间蕴含着作者松鼠喜爱情表达方法语言风格方面太阳文学生说明文写作极范例鉴课文文体特点结合单元语文素教师教学课时体现两点：
1指导方法训练思维
仅局限说明方法指导学生体会语言风格说明性文章真正理解说明文生动活泼语言写样仅开阔学生写作思路抓住说明文写作点
2关注表达注重实效
单元作单元学写说明性文章通类型说明性文章学解特点终落实写设计松鼠课教学流程时学生中国百科全书中松鼠词条课文应容进行较目学生明白课文写什中语言技巧方法进行体训练较课文中国百科全书中松鼠条目语言特点目学生明白课文写更深入感知类型说明性文章特点接着通两栏目练笔设计巩固练单元写作基础
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教材解析
松鼠篇知识性科学性趣味性较强文艺性说明文(称科学品文)非常适合学生阅读理解篇文章生动形象描写准确简练说明介绍松鼠漂亮外型驯良性格乖巧行突出表现松鼠讨喜欢特点表达作者松鼠喜爱情获知识时唤起学生探索然科学兴趣
文作前篇说明文太阳延伸发展表达方法语言风格等方面太阳截然表达方法太阳篇科普性说明文说明抽象太阳分运列数字作较方等说明方法松鼠文侧重直接描述适采喻拟手法生动形象说明事物语言风格太阳文语言实松鼠语言生动活泼曼妙姿引入胜极具文学色彩
松鼠文兼具说明准确性描写形象性体教学时学生体引导学生交流资料默读学课文准确说明生动描写中解松鼠外形性行动特点感受作者松鼠喜爱情学生通阅读练笔拓展等方式学喻拟修辞方法生动形象说明事物特点表达手法
学文学生熟读课文基础掌握提取处理信息力解作者方面介绍松鼠体会作者松鼠喜爱情引导学生阅读文话中懂围绕事物特点恰说明方法学分段介绍事物方法
教学目标
1认识驯矫等8生字会写鼠秀等11字会写松鼠乖巧等13词语
2解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
3通体会说明性文章语言风格
教学重难点
1解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
2通体会说明性文章语言风格
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件
教学课时2课时
第1课时
课时目标
1认识驯矫等8生字会写鼠秀等11字会写松鼠乖巧等13词语
2解松鼠特点提炼梳理松鼠相关信息分条记录
教学程
板块 激趣导入揭示课题
1导入课题
（1）（播放松鼠视频）松鼠留样印象？两词语形容？（活泼爱）
（2）家想想解更关位动物朋友秘密呢？天学法国博物学家布封写篇文艺性说明文——松鼠
2书写松鼠
（1）板书课题齐读课题
（2）学生练写鼠字（提示鼠字写法）
设计意图播放松鼠视频激发学兴趣两词语概括松鼠致印象印证读文感受体会作者松鼠喜爱情
板块二 识字整体感知
1读文圈出生字求：
（1）读准字音读通句子圈出文中新词理解方学间讨解决
（2）想想课文写什容
2讨交流分类识记
（1）认读正音：指名读重点指导驯矫歇杈藓狭勉锥读音
（2）助图片识记：榛子苔藓树枝分杈方蛰伏动学生直观理解识记生字
3读课文整体感知
（1）出示务：默读课文想想：课文然段分介绍松鼠方面然‖课文分层概括部分意思
（2）反馈指导
预设：然段介绍松鼠方面信息然段部分
①第1然段：
a松鼠种漂亮动物乖巧驯良
b追问：说部分介绍松鼠方面？
c预设：部分介绍松鼠外形方面（板书：外形特点）
②第2然段：
a松鼠常高处活动
b追问：介绍容？
c预设：部分介绍松鼠白天歇息晚活动
d师结：纳松鼠活动范围生活规律（板书：活动范围生活规律）
③第3然段：
a松鼠十分警觉动作轻快敏捷会储藏食物
b追问：部分介绍松鼠方面呢？
c预设：部分介绍松鼠行动作方面（板书：行特点）
④第4然段：
a松鼠通常树枝分杈方搭窝
b追问：部分介绍松鼠方面呢？
c预设：部分介绍松鼠搭窝方面（板书：搭窝）
⑤第5然段：
a松鼠通常胎生三四
b追问：说部分介绍松鼠方面？
c预设：部分介绍松鼠生育换毛时间爱干净三方面（板书：性）
（3）握课文容点
刚刚学起理清课文条理概括课文部分意思完整说说课文方面介绍松鼠？
预设：课文写松鼠外形特点生活规律行特点搭窝性等容
设计意图识字力学生独立阅读基础教师尊重学生性需渗透指导种识字方法逐步培养学生独立识字力引导学生通总结段段意整体握课文容环节教学作铺垫
板块三 细读文章分段梳理
1范例引路
（1）默读课文第1然段思考作者方面写出松鼠外形漂亮关键词句勾画
（2）全班交流
预设：面容眼睛身体四肢尾巴吃相等
预设二：松鼠尾巴老翘起常直竖着身子坐着吃东西前爪嘴里送
（3）结方法：抓住语段中关键词逐句梳理句子没关键词需整合形成答案
（4）提示学生：梳理出信息表格者思维导图方式呈现目然
课件出示：
松鼠
相关信息
外形特点
漂亮乖巧驯良面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快帽缨形尾巴吃相
活动范围生活规律
行特点
搭窝
性
2合作试身手
（1）请学刚方法默读第二部分想想：中获关松鼠信息？组合作进行梳理
信息1：松鼠常高处活动
信息2：白天休息晚活动
（2）师生提炼填写（思维导图形式例）
3独立完成梳理
（1）通组合作形式梳理关松鼠活动范围生活规律信息接请学默读第345然段独立完成信息梳理
①第3然段：
信息1：松鼠十分警觉
信息2：松鼠动作轻快敏捷
信息3：松鼠秋天会储藏食物留冬天吃
②第4然段：
信息1：松鼠树杈搭窝窝干净暖
信息2：松鼠木片干苔藓搭窝窝宽敞坚实舒适安全
信息3：松鼠窝窝口圆锥形盖防雨水
③第5然段：
信息1：松鼠通常胎生三四
信息2：松鼠冬天会换毛
信息3：松鼠爪子牙齿梳理毛发
（2）组汇报师生提炼完成表格思维导图
课件出示：
松鼠
相关信息
外形特点
漂亮乖巧驯良面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快帽缨形尾巴吃相
活动范围生活规律
常高处活动白天休息晚活动
行特点
警觉动作敏捷秋天储藏冬天食物
搭窝
搭树枝分杈方干净暖舒适安全搭窝技巧窝口圆锥形盖
性
通常胎生三四松鼠冬会换毛爪子牙齿梳理毛发
设计意图课题第题求课文中获关松鼠信息分条写课松鼠信息较分散教学时教师先带着学生梳理第然段信息总结方法组合作运方法学生独立梳理然段松鼠信息通断练运掌握方法体现教扶放程降低难度
板块四 回顾全文拓展练
1引导学生观察思考：作者外形特点活动范围生活规律行特点搭窝性方面介绍松鼠中启示？
2师生总结纳：
（1）抓住事物特点
（2）方面容放然段里条理清晰
（3）方面介绍种事物介绍清楚仅方面介绍会盲摸象样应方面介绍
3拓展训练
（1）学学会？练练吧果介绍白鹭会选择信息介绍读者？会分然段？完成表格
课件出示：
①雪白蓑毛 ②流线型结构 ③铁色长喙 ④圆圆眼睛 ⑤青色脚 ⑥钓鱼 ⑦低飞 ⑧觅食 ⑨哨 ⑩白鹭事 重庆第白鹭然保护区 厦门白鹭数量高达3万 三峡坝观鸟胜
段落
写方面
具体容
第1然段
第2然段
第3然段
第4然段
（2）提示：先信息进行筛选分类填入表格提炼
（3）学生展示表格说明理
课件出示：
段落
写方面
具体容
第1然段
颜色适宜
①③⑤
第2然段
身段精巧
②
第3然段
生活性
⑥⑦⑧⑨
第4然段
分布范围
设计意图课文松鼠介绍序清楚值鉴学梳理完信息紧扣单元语文素进行训练单元作基础
板块五 指导书写结收获
1指导书写歇窝勉梳
（1）引导学生交流字词学方法通形字辨析方法学歇利形声字特点识记窝勉
（2）指导观察
（3）教师范写学生练写
2总结：单元交流台中样句话：说明性文章通常抓住事物鲜明特点进行具体说明清楚解事物课正体现点作者特点介绍清楚生动呢？节课接着研究
第2课时
课时目标
1体会课文抓住松鼠特点进行具体说明写法
2通体会说明性文章语言风格
教学程
板块 聚焦语段体会写法
1聚焦语段体会写法
（1）课件出示：
课件出示：
松鼠种（漂亮）动物（乖巧）（驯良）讨喜欢
问题：句话总写松鼠三特征？（漂亮乖巧驯良）
问题二：什句话放段首呢？（先说明松鼠特征外形方面展开描述样更吸引读者）
（2）课件出示：
课件出示：
面容（清秀）眼睛（闪闪发光）身体（矫健）四肢（轻快）（玲珑）面孔衬条（帽缨）形美丽尾巴显格外漂亮
问题：段话运什说明方法介绍松鼠？（方）
问题二：填词语写出松鼠什特点？（外形漂亮）
问题三：样写处什？（词语形象传神文章语言生动尤玲珑面孔松鼠拟化帽缨形美丽尾巴运喻修辞手法写出松鼠美丽富活力外形特点）
（3）课件出示：
课件出示：
搭窝时候（先）搬木片错杂着放起（）干苔藓编扎起（然）苔藓挤紧踏建筑物足够宽敞足够坚实
问题：填词语表示什序词语？（先然表示先序）
问题二：找出段话中描写松鼠搭窝动作词语（搬放编扎挤紧踏）
问题三：样写处什？（表示序词语条理清楚介绍松鼠搭窝程写松鼠搭窝时动作松鼠聪明勤快灵巧形象跃然纸）
2纳写法总结提升
语文素
教师总结：文艺性说明文特点准确生动语言生动说明生动说明抓住特点语言生动表达序三方面入手
3继续解说明方法
（1）松鼠特点介绍清楚作者运说明方法起课文中画出相关句子说明方法写句子旁边
（2）反馈指导
预设：①方句子：松鼠躲藏底常高处活动飞鸟样住树顶满树林里跑棵树跳棵树
②列数字句子：松鼠通常胎生三四
③举例子句子：松鼠秋天拾榛子塞老树空心缝隙里塞满满留冬天吃
④作较句子：松鼠山鼠样冬天蛰伏动
4结：说明性文章作者会根表达需选定恰语言风格写作种语言风格介绍事物介绍清楚明白会综合运种说明方法样介绍科学准确清楚明白
设计意图写说明性文章应做三点：抓住说明象特征说明序清晰说明语言准确生动形象环节聚焦三重点语段出示课件完成填空练回顾课文容积累重点词语关注语言表达谓举三
板块二 阅读关注表达
1较异体会语言
（1）思考：试着较中国百科全书节选例句课文松鼠相应段落样介绍松鼠说明性文章语言表达什？
课件出示：
·松鼠体形细长体长17～26厘米尾长15～21厘米体重300～400克
·（松鼠）面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快玲珑面孔衬条帽缨形美丽尾巴显格外漂亮
（2）思考：例句课文介绍松鼠外形特点时分方面写？什？分什作？
（例句松鼠体形身长尾长体重四方面介绍松鼠外形特点采客观严谨数词准确觉简洁明晰课文面容眼睛身体四肢尾巴等方面介绍松鼠外形特点突出松鼠漂亮特点语言形象生动表达出作者松鼠喜爱情）
课件出示：
·松鼠树筑巢利树洞栖居巢树干枝条杂物构成直径约50厘米
·松鼠窝通常搭树枝分杈方干净暖搭窝时候先搬木片错杂着放起干苔藓编扎起然苔藓挤紧踏建筑物足够宽敞足够坚实样带着女住里面舒适安全窝口端端正正狭窄勉强进出窝口圆锥形盖整窝遮蔽起雨时雨水四周流会落窝里
（3）思考：例句课文中读什信息？什感受？
（例句松鼠搭窝点材料窝等方面提供明确简洁信息课文相应段落详细描述松鼠搭窝程选址建造窝口等方面表现松鼠聪明干）
课件出示：
·松鼠年春秋季换毛年产仔2～3次般46月产仔较
·松鼠通常胎生三四松鼠毛灰褐色冬换毛新换毛脱落毛颜色深爪子牙齿梳理全身毛身总光光溜溜干干净净
（4）思考：例句课文谈松鼠换毛产仔表达什呢？
（例句提供松鼠换毛季节产仔等信息课文相应段落谈松鼠毛发颜色松鼠梳理毛发形象生动表现松鼠爱干净生活惯）
2结
相点：准确描绘事物特征点：例句语言简洁明课文语言生动形象
3朗读体会情感
（1）中国百科全书节选例句然简短解松鼠特点起读读吧
（2）课文中语句字里行间表达出作者美丽聪明干爱干净松鼠喜爱情喜欢样松鼠？通朗读读出喜爱情吧
4进步感知文情感
（1）文中样生动句子找句读读谈谈感受？
（2）指名读句子谈体会
（3）总结：松鼠文作者抓住松鼠特点生动形象语言条理爱松鼠介绍字里行间流露出作者家伙喜爱情
设计意图环节结合课题第二题通阅读感受说明性文章语言风格日常阅读文章中说明书食谱包括列出信息图表提供准确清楚信息帮助认识事物获知识说明文语言特点太阳样实松鼠样活泼中国百科全书里容样简洁明
板块三 创设情境学表达
1创设情境巩固练
（1）栏目：科普讲座
请学结合节课表格中信息简洁准确语言白鹭介绍家吧
（2）栏目二：动物乐园
（播放天鹅视频资料）学优雅天鹅陌生果配音形式介绍会样说呢？动笔写写吧
课件出示：
天鹅型鸟类身长15米体重六千克全身羽毛白色嘴黑色嘴部鼻孔部黄色颈修长约占体长半游泳时脖子常伸直两翅贴伏喜欢群栖湖泊沼泽带水生植物食吃螺类软体动物
2学生练写
3全班交流
板块四 拓展延伸推荐阅读
1阅读片段评价
（1）课文作者布封写文字赞美天鹅起读读吧
课件出示：
天鹅面目美丽体态优雅温天性相称天鹅赏心悦目里里装饰物增色少喜爱欢迎赞赏说没动物样受钟爱事实然没动物赐予样高贵柔美意识然造物竟达完美高度天鹅身姿俊美形体丰腴容貌俏丽色泽白洁柔传神动作时英姿焕发时悠然
——节选布封白鹅
（2）语段方面介绍天鹅？（身姿形体容貌色泽动作）
（3）语段运修饰性词语？（俊美丰腴俏丽白洁柔传神英姿焕发悠然）样写什处？（运修饰性词语写出天鹅美丽高贵优雅生动传神令难忘文章语言生动词传神修辞恰方法）
2拓展延伸推荐阅读
学语文法课益课外布封然史中出色动物描绘感兴趣学读读动物素描——布封博物笔记书
课件出示：
布封18世纪法国博物学家作家毕生事博物学研究40年时间写出36册巨著然史部作品然界作详细科学描述文笔优美著称世布封笔松鼠善良爱象温憨厚鸽子夫妇相亲相爱具类切美品质实然史布封著名著动物素描
设计意图课教学中掌握读书方法提升阅读力课外阅读中运课学读书方法阅读课外书说法课益课外通课外结合学生阅读力真正持续提升
板书设计
17 松 鼠
教学反思
文篇文艺性说明文融知识性科学性趣味性体准确说明前提形象化描写手段抓住松鼠乖巧驯良外形特点机警敏捷行特征高超搭窝技巧等方面进行细致生动介绍字里行间蕴含着作者松鼠喜爱情表达方法语言风格方面太阳文学生说明文写作极范例鉴课文文体特点结合单元语文素教师教学课时体现两点：
1指导方法训练思维
仅局限说明方法指导学生体会语言风格说明性文章真正理解说明文生动活泼语言写样仅开阔学生写作思路抓住说明文写作点
2关注表达注重实效
单元作单元学写说明性文章通类型说明性文章学解特点终落实写设计松鼠课教学流程时学生中国百科全书中松鼠词条课文应容进行较目学生明白课文写什中语言技巧方法进行体训练较课文中国百科全书中松鼠条目语言特点目学生明白课文写更深入感知类型说明性文章特点接着通两栏目练笔设计巩固练单元写作基础
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