二年级美术教案第11课装饰的骏马（4）

第三册 第四单元 线条变化
课题名称：装饰骏马
教学类：绘画
课 时：1课时

教材分析：
课第三单元线条变化课前两节课巩固延伸简单线条疏密线条变化线条学程线条认识线条疏密线条形成点线面逐渐深入程 欣赏韩美林国画作品欣赏交流程中学会基形概括夸张形象表现方法分析观察马图片程中解马特征动态变化规律够基形概括夸张表现马造型学会疏密线条装饰骏马
学情分析：
马学生说陌生城市里学生画马擅长课基形组合方法表现马造型线条进行装饰降低绘画难度提高作品欣赏效果学生较容易握表现二年级学生基形概括接受力较强夸张动态握稍微欠缺动态教学设计学生参度高活动学生更握动态绘画装饰线条常学生擅长绘画表现方式单元教学讲线条弱化难点
教学目标：
知识技：解马特征动态变化规律基形概括夸张表现马造型学会疏密线条装饰骏马
程方法：欣赏交流程中学会基形概括夸张形象表现方法
情感态度价值观：感受奔马夸张造型美激发艺术表现力兴趣探索培养吃苦耐劳勇直前精神
教学重点：马基形概括
教学难点：马夸张造型装饰

教学准备：
学具：勾线笔铅画纸彩色铅笔等
教具：马图片资料课件等
作业求：
基础层面：运基形概括表现马造型简练线条夸张形象装饰骏马
拓展层面：夸张手法表现马动态富疏密变化线条表现骏马
教学程：

课前两分钟：
欣赏马视频感受壮观场面创设森林聚会情境
出示课题装饰骏马

讨分析
1欣赏马图片分析马基结构
2欣赏韩美林国画作品马找圆概括马师生讨基形？老师出示基图形教具老师请学找找马部位基形加鬃毛尾巴完成匹马
3欣赏马奔跑图片观察马奔跑时特点发现夸张造型
4请位学黑板基形拼出马注意马夸张造型余学起课桌摆摆老师巡视作品拍传电脑
5观教师示范老师绘画马夸张造型出示已剪马学生直观感受

二尝试实践
1出示前两节课作业发现装饰线条装饰回忆旧识线条疏密方粗细等变化直接展示已装饰马
2出示作业求：
基形概括马
表现出夸张姿态
疏密线条装饰
3学生创作教师巡视指导

三展示评价
1马剪贴海报纸全班展示
2交流画马感受评价学作品
造型简洁
动态夸张
线条丰富
3拓展欣赏韩美林师骏马作品鼓励学生回水溶画棒模仿师风格绘画骏马

板书设计：
装饰骏马
马基形概括
夸张

教学设计思路：
课前两分钟欣赏马奔腾视频感受马群壮观场面创设森林聚会情境进入课节课重点马基形概括首先观察马图片分析马外形结构利课中作品欣赏韩美林国画作品发现师圆概括马引导学生找基形学生尝试基形拼出马欣赏马奔跑时图片感受马夸张造型美学生根图片尝试基形摆出马夸张造型观教师示范引导学生绘画马夸张造型回忆前两节课讲线条装饰利昆虫乐园作品茂盛植物回忆旧识疏密粗细等变化线条装饰马展示环节学生作业全部展示黑板保证位学生作品展示节课创设森林聚会情境单元前两节课容课做联系情境创设激发学生学兴趣旧识回忆强化单元化学巩固单元教学重点
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