2017年项目培训方案：
纸艺游戏化教学设计组织研究
**市**幼园 （ 20172）
背景分析
年园纸艺作幼园特色项目活动重点开展题背景纸艺课程开发实施纸艺课程领域融合实践等等取定教学成果3～6岁童学发展指南颁布珍视游戏生活独特价值游戏基活动理念更深入实践重新认识游戏价值游戏化教学形式开展纸艺活动调整纸艺课程教学模式成新思考游戏化教学理念行纸艺教学存着问题
1 存问题分析：
（1）重教学形式轻教学涵园少教师纸艺活动选择设计中关注更活动更新颖活动更完美忽略指南精神引领需关注更重东西幼情感体验生活验提升纸艺活动蕴含教育价值等
（2）重游戏形式轻游戏质纸艺活动中教师然会活动中穿插游戏游戏选择设计存着定问题：考虑游戏形式忽略游戏中幼性动性等时游戏时间安排够合理游戏纸艺教学侧重点握
（3）重教师教轻幼学现教师思想活动中充分幼操作体验探索等理念实际教学活动中会出现重教师教轻幼学现象表现教学活动中设计时设计游戏环节千篇律没充分考虑幼年龄特点实际需求
2发展突破点分析：
园教师纸艺特色活动设计指导理知识已解掌握幼园常规纸艺活动组织定验时教师知道游戏幼成长发展需权利童发展重途径教师缺乏幼园纸艺游戏活动素材纸艺元素重新组合力难突破传统纸艺活动组织模式幼园纸艺活动游戏相结合幼游戏中体验创造表现纸艺作品需教师进行纸艺游戏化活动理实践指导培训帮助教师掌握纸艺游戏化活动设计基理设计方法提高幼园纸艺游戏化教学控力
1
综合述2017年园项目培训容确定纸艺游戏化教学设计组织研究
二工作目标
原基础重温指南精神促进教师教育观念转变实现园纸艺教学题教学模式游戏化教学模式变革促进园教师迅速成长充分挖掘纸艺教学中游戏容总结效游戏化教学验提高园教师教育教学水真正实现幼玩中学学中玩机统促幼健康快乐成长
三措施
着幼教改革断深入幼园教育模式悄然发生变化单纯建构式教学模式已法满足幼性发展需纸艺教学游戏相结合项目理—技—运幼园纸艺游戏化教学基理入手通纸艺游戏化教学解读指导教师幼园纸艺活动游戏相结合进推进幼园纸艺游戏化教学开展
（）问题研讨引领成长
教师专业素质力游戏化教学效推进前提推进程中定期收集教师困惑组织研讨游戏化教学核心问题进行深入解学问题探讨
1．理先行拓宽思路
（1）走出：甄选学价值游戏化教学者纸艺教学研究优势幼园带领园教师外出参观实学分享姐妹园优秀验获启发拓展创设思路
(2)引进：游戏化教学定义游戏教学中定位游戏教学关系等方面讲座文学等形式帮助教师理清游戏化教学理念
1
(3)定期通调查观摩等解教师纸艺游戏化教学中存困惑问题诊断性问题月设计1～2次教研活动展开研讨帮助教师走出困惑拓展思路
2教研探讨效引领
园教研引领教师成长转变观念效影响面手段
（1）发现问题解决困惑：定期通调查观摩等解教师纸艺游戏化教学设计组织中存困惑问题诊断性问题月设计1～2次教研活动展开研讨帮助教师走出困惑拓展思路半年重点聚焦纸艺游戏化教学理学初步纸艺游戏化教学设计组织游戏化教学定义游戏教学中定位游戏教学关系等半年重点聚焦设计组织优化重点关注教师活动中幼兴趣点创意点效尊重设定游戏生成游戏发展
（2）捕捉亮点分享交流：积极挖掘总结学教学中验游戏教学关系游戏教学中定位认识等等半年学期结束开展组教研成果教师验展开分享交流求教师学期针项目撰写1篇案例者学感受半年月月初进行纸艺游戏化教学互动式教研活动寒假前教师项目关教案案例汇编成册供教师学
（3）研讨活动材料注重积累：年级教师积累纸艺游戏化教学图文资料学期末删选价值整理成分享册子发现价值游戏引导教师聚焦动态性年龄性层次性展开研究
（二）双层引领确保实效
促进教师纸艺游戏化教学中发展纸艺游戏发生碰撞幼游戏中学纸艺感受纸艺采取园教研强势引领教研组项目驱动方法班根孩子需求设计组织
1园教研强势引领：纳入幼园研训计划校培训项目机整合定期困惑收集探究集体碰撞月业务学专题研训活动专项检查活动学期专题调研验总结
2教研组项目驱动：教研组幼年龄特点诊断性需求确立组教研侧重点集中智慧全力推进教研组长直接负责月安排研讨计划注重实例学实践运结合关注运观察观摩手段捕捉问题展开研讨捕捉亮点展开分享认真策划专题教研活动整理成果幼园园教研活动中展示教研组积极引导教师纸艺游戏化教学设计组织程中
1
关注幼幼
（三）互助观摩提升质量
项目推进中积极推行观摩学质量监控相结合程性理评析助推项目进程提升质量
1．互助观摩：学期次课堂展示现场观摩月篇纸艺游戏化教学案例交流运伴互助观摩交流提高组教研专题实施成效纸艺游戏化教学实效知转化行帮助教师掌握纸艺游戏化教学设计流程实施点提高教师纸艺游戏化教学控力
2．质量检查：期末采取专题调研观摩解班纸艺游戏化教学实效调研基础班进行反思分析学中明确改进方
四保障措施：
1．成立园长教研组长组成项目推进领导组园长直接领导统筹理园长助理抓落实教科研组长积极配合做层层理确保实效性
2．幼园发展性评价选项目投入专门费确保环境创设研究活动效开展
3．领导组重视次研训活动方案制定关注教师需求实际存问题确立适宜聚焦点注重运生动趣研训形式激发教师参体验重视研训实效提升
4．重视发挥名优骨干教师示范引领作求位教师参研究全员力量提升项目推进实效
5．注重反思总结注重程性资料积累注重成果梳理文整理分享五达成评价标准
1
纸艺游戏化教学设计组织研究
级指标
序号
二级指标
具体目标
措 施
达 成 标 志
分值
20分
责部门
专题教研活动
1
专题理
促进教师纸艺游戏化教学技改变教学理念
专题研究纳入教科研计划定期收集困惑定期组织研讨观摩交流检查园长助理持推进计划实施质量监控
月次专题研训月问题墙进行互动研讨
4
园办
2
组教研
重视年龄特点常规培养环境创设意识水
作教研组研究专题学期2次业务学进行研讨交流教研组长持推进计划实施质量监控
月次活动观摩问题收集研究材料调整次反思
4
教研组
纸艺游戏化教学
3
纸艺游戏化教学理支撑
设计符合幼发展水兴趣需纸艺游戏化教学提升创新意识
通教研方式帮助教师掌握纸艺游戏化教学学期次纸艺游戏化教学活动观摩活动案例反思
活动设计纸艺游戏效结合凸显游戏价值
4
园办
教研组
4
纸艺游戏化教学设计组织
积极探索纸艺游戏化教学充分挖掘游戏纸艺中价值
优化组织形式根幼实际水班级情况适时调整
教师根活动容创编适合游戏活动幼游戏中学获成长
3
园办
教研组
常规活动质量
5
培养方式
尊重幼兴趣需求满足幼性发展
幼兴趣点出发组织适合班幼纸艺游戏化教学
教师组织活动宽松趣幼活动表现轻松愉悦
3
园办
教研组
6
活动常规
纸艺教学中游戏引入日生活环节中学会延伸
引导幼参游戏材料环境布置相应游戏延伸纸艺等环节利活动观摩观察评价幼活动常规活动力发现问题时反思改进
幼情绪愉悦动参游戏
2
教研组
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纸艺游戏化教学设计组织研究
**市**幼园 （ 20172）
背景分析
年园纸艺作幼园特色项目活动重点开展题背景纸艺课程开发实施纸艺课程领域融合实践等等取定教学成果3～6岁童学发展指南颁布珍视游戏生活独特价值游戏基活动理念更深入实践重新认识游戏价值游戏化教学形式开展纸艺活动调整纸艺课程教学模式成新思考游戏化教学理念行纸艺教学存着问题
1 存问题分析：
（1）重教学形式轻教学涵园少教师纸艺活动选择设计中关注更活动更新颖活动更完美忽略指南精神引领需关注更重东西幼情感体验生活验提升纸艺活动蕴含教育价值等
（2）重游戏形式轻游戏质纸艺活动中教师然会活动中穿插游戏游戏选择设计存着定问题：考虑游戏形式忽略游戏中幼性动性等时游戏时间安排够合理游戏纸艺教学侧重点握
（3）重教师教轻幼学现教师思想活动中充分幼操作体验探索等理念实际教学活动中会出现重教师教轻幼学现象表现教学活动中设计时设计游戏环节千篇律没充分考虑幼年龄特点实际需求
2发展突破点分析：
园教师纸艺特色活动设计指导理知识已解掌握幼园常规纸艺活动组织定验时教师知道游戏幼成长发展需权利童发展重途径教师缺乏幼园纸艺游戏活动素材纸艺元素重新组合力难突破传统纸艺活动组织模式幼园纸艺活动游戏相结合幼游戏中体验创造表现纸艺作品需教师进行纸艺游戏化活动理实践指导培训帮助教师掌握纸艺游戏化活动设计基理设计方法提高幼园纸艺游戏化教学控力
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综合述2017年园项目培训容确定纸艺游戏化教学设计组织研究
二工作目标
原基础重温指南精神促进教师教育观念转变实现园纸艺教学题教学模式游戏化教学模式变革促进园教师迅速成长充分挖掘纸艺教学中游戏容总结效游戏化教学验提高园教师教育教学水真正实现幼玩中学学中玩机统促幼健康快乐成长
三措施
着幼教改革断深入幼园教育模式悄然发生变化单纯建构式教学模式已法满足幼性发展需纸艺教学游戏相结合项目理—技—运幼园纸艺游戏化教学基理入手通纸艺游戏化教学解读指导教师幼园纸艺活动游戏相结合进推进幼园纸艺游戏化教学开展
（）问题研讨引领成长
教师专业素质力游戏化教学效推进前提推进程中定期收集教师困惑组织研讨游戏化教学核心问题进行深入解学问题探讨
1．理先行拓宽思路
（1）走出：甄选学价值游戏化教学者纸艺教学研究优势幼园带领园教师外出参观实学分享姐妹园优秀验获启发拓展创设思路
(2)引进：游戏化教学定义游戏教学中定位游戏教学关系等方面讲座文学等形式帮助教师理清游戏化教学理念
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(3)定期通调查观摩等解教师纸艺游戏化教学中存困惑问题诊断性问题月设计1～2次教研活动展开研讨帮助教师走出困惑拓展思路
2教研探讨效引领
园教研引领教师成长转变观念效影响面手段
（1）发现问题解决困惑：定期通调查观摩等解教师纸艺游戏化教学设计组织中存困惑问题诊断性问题月设计1～2次教研活动展开研讨帮助教师走出困惑拓展思路半年重点聚焦纸艺游戏化教学理学初步纸艺游戏化教学设计组织游戏化教学定义游戏教学中定位游戏教学关系等半年重点聚焦设计组织优化重点关注教师活动中幼兴趣点创意点效尊重设定游戏生成游戏发展
（2）捕捉亮点分享交流：积极挖掘总结学教学中验游戏教学关系游戏教学中定位认识等等半年学期结束开展组教研成果教师验展开分享交流求教师学期针项目撰写1篇案例者学感受半年月月初进行纸艺游戏化教学互动式教研活动寒假前教师项目关教案案例汇编成册供教师学
（3）研讨活动材料注重积累：年级教师积累纸艺游戏化教学图文资料学期末删选价值整理成分享册子发现价值游戏引导教师聚焦动态性年龄性层次性展开研究
（二）双层引领确保实效
促进教师纸艺游戏化教学中发展纸艺游戏发生碰撞幼游戏中学纸艺感受纸艺采取园教研强势引领教研组项目驱动方法班根孩子需求设计组织
1园教研强势引领：纳入幼园研训计划校培训项目机整合定期困惑收集探究集体碰撞月业务学专题研训活动专项检查活动学期专题调研验总结
2教研组项目驱动：教研组幼年龄特点诊断性需求确立组教研侧重点集中智慧全力推进教研组长直接负责月安排研讨计划注重实例学实践运结合关注运观察观摩手段捕捉问题展开研讨捕捉亮点展开分享认真策划专题教研活动整理成果幼园园教研活动中展示教研组积极引导教师纸艺游戏化教学设计组织程中
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关注幼幼
（三）互助观摩提升质量
项目推进中积极推行观摩学质量监控相结合程性理评析助推项目进程提升质量
1．互助观摩：学期次课堂展示现场观摩月篇纸艺游戏化教学案例交流运伴互助观摩交流提高组教研专题实施成效纸艺游戏化教学实效知转化行帮助教师掌握纸艺游戏化教学设计流程实施点提高教师纸艺游戏化教学控力
2．质量检查：期末采取专题调研观摩解班纸艺游戏化教学实效调研基础班进行反思分析学中明确改进方
四保障措施：
1．成立园长教研组长组成项目推进领导组园长直接领导统筹理园长助理抓落实教科研组长积极配合做层层理确保实效性
2．幼园发展性评价选项目投入专门费确保环境创设研究活动效开展
3．领导组重视次研训活动方案制定关注教师需求实际存问题确立适宜聚焦点注重运生动趣研训形式激发教师参体验重视研训实效提升
4．重视发挥名优骨干教师示范引领作求位教师参研究全员力量提升项目推进实效
5．注重反思总结注重程性资料积累注重成果梳理文整理分享五达成评价标准
1
纸艺游戏化教学设计组织研究
级指标
序号
二级指标
具体目标
措 施
达 成 标 志
分值
20分
责部门
专题教研活动
1
专题理
促进教师纸艺游戏化教学技改变教学理念
专题研究纳入教科研计划定期收集困惑定期组织研讨观摩交流检查园长助理持推进计划实施质量监控
月次专题研训月问题墙进行互动研讨
4
园办
2
组教研
重视年龄特点常规培养环境创设意识水
作教研组研究专题学期2次业务学进行研讨交流教研组长持推进计划实施质量监控
月次活动观摩问题收集研究材料调整次反思
4
教研组
纸艺游戏化教学
3
纸艺游戏化教学理支撑
设计符合幼发展水兴趣需纸艺游戏化教学提升创新意识
通教研方式帮助教师掌握纸艺游戏化教学学期次纸艺游戏化教学活动观摩活动案例反思
活动设计纸艺游戏效结合凸显游戏价值
4
园办
教研组
4
纸艺游戏化教学设计组织
积极探索纸艺游戏化教学充分挖掘游戏纸艺中价值
优化组织形式根幼实际水班级情况适时调整
教师根活动容创编适合游戏活动幼游戏中学获成长
3
园办
教研组
常规活动质量
5
培养方式
尊重幼兴趣需求满足幼性发展
幼兴趣点出发组织适合班幼纸艺游戏化教学
教师组织活动宽松趣幼活动表现轻松愉悦
3
园办
教研组
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活动常规
纸艺教学中游戏引入日生活环节中学会延伸
引导幼参游戏材料环境布置相应游戏延伸纸艺等环节利活动观摩观察评价幼活动常规活动力发现问题时反思改进
幼情绪愉悦动参游戏
2
教研组
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