学科： 物理 课题：111功教学设计
．课标求：知道机械功生活中实例说明功含义
二．教学目标
知识技
（1）知道机械功含义理解做功两必素
（2）理解功计算公式WFs知道功单位功公式进行关计算
程方法
（3）历观察解释生活生产中关实例程解功含义学物理现象中纳简单物理规律方法
情感态度价值观
（4）通观察生产生活中做功实例认识物理知识然现象生产生活紧密联系培养乐探索然现象物理规律品格
三． 教材分析 机械功物理学中重物理概念前面机械运动力适应延伸进步学功率机械效率机械基础
四．学情分析：1学生
环节2合作探究 学生课堂回答（教师点拨引导）
环节3练 学生做合理纠正
七．问题预设：环节2 生活中物体否做功困难
八．生成知识WGh
九．板书设计：
1功含义
2做功两必素（三种做功）
3功公式
4功单位
焦耳简介 焦耳英国物理学家1818年12月24日生索尔福父亲酿酒厂厂焦耳体弱学家父亲学酿酒利空闲时间学化学物理喜欢电学磁学实验特感兴趣成英国曼彻斯特位酿酒师业余科学家焦耳位学成杰出科学家
早研究电学磁学转功热转化实验研究
1866年热学电学热力学方面贡
． 课题：功
二． 学目标：1结合实例知道功含义2理解做功两必素会判断生活中物体否做功 3会利功公式进行简单计算
三．重点：利功公式进行简单计算
难点：会判断生活中物体否做功
四．课时：1课时
五．教学手段：媒体白板桶
六．教学程：
（）引入：
1学坐山车？山车时高峰时翻滚学章知道原理
2昨天午阳光体育课两班进行足球联赛学破阻力力踢球球离开脚飞进球门班级争荣誉物理角度说运动员做功？
（二）力学中功
参收获
1复
（1）力单位什？长度单位什？
（2） 水右推桌子推力方提起水桶拉力方重力方
（3）力拉水桌面车车匀速前进车受力作？会受力分析？
探究旅
2探究阅读课回答列问题：
（1） 功含义 （2）做功两必素
议议（1）力推石头没推动程中石头做功？
（2）脚踢出足球足球面滚动滚动程中球做功？
（3）提滑板水路走 程中滑板做功？
2做功两必素
3功公式
4功单位
八达标测评
1力学里做功包括两必素： 二
2国际单位制中功单位 1N•m J
3面情景中物体做功 （ ）
A华力推车没推动 B 强举着杠铃静止动
C悦背着书包静止原 D翔桶水井中提起
430N水力拉着辆重500N车水面前移动10m程中拉力车做少功（提升：重力物体做少功？）
力提升
5李阳学100N力踢重6N足球球离开脚水草前滚动20m球离开脚滚动程中李阳学足球做功（ ）
A2000J B600J C120J D0J
总结物体做功三典型情况
举出生活中例子进行分析判断否做功？
探究快乐
3合作探究
掷实心球中考体育项目明增强臂力 摸索出套利沙瓶训练办法（1）沙瓶举头顶（2）举着沙瓶动空中停留2分钟（3）举着沙瓶水跑行走圈（4）举着沙瓶坡道走台（5）沙瓶力掷出抛沙坑
情况明沙瓶做功？ 情况明沙瓶做功？说明理总结物体做功三典型情况
（三）功计算
1结合生活体验较列三种情况水桶做功少？
（1）提着半桶水楼走二楼
（2）提着桶水楼走二楼
（3）提着半桶水楼走四楼
较（1）（2）水桶做功样？
较（1）（3）水桶做功样？
2阅读课回答列问题
（1）功公式：
（2）功单位： 1J表示：
（3）练练
快乐闯关
匹马拉着总质量400kg雪橇货物水路面匀速前行3000m目果雪橇受摩擦力800N求马水拉力做功（提升：重力物体做少功？）
七 收获
1功含义
已学运动力知识学生基础素质参差齐部分学生正确分析物体受力情况运动力关系握力移动距离间联系导致判断物体否做功进行功计算时应力距离联系起引起错误
2学生半年物理学已定抽象思维力具定分析概括纳力定学合作学力教师进行正确引导应完成教学目标
五．学法指导：应学生体验实例演示讲授分组讨辅电教媒体课件演示等种形式教学方法
六．教学流程：
导语：12
环节1探究 组交流
献授予英国皇家学会柯普莱金质奖章
1872年—1887年焦耳英国科学促进协会席
1889年10月11日焦耳塞拉逝世
学生活动：
作业抢答
（奖赏红旗）
谈谈收获（结）
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学科： 物理 课题：111功教学设计
．课标求：知道机械功生活中实例说明功含义
二．教学目标
知识技
（1）知道机械功含义理解做功两必素
（2）理解功计算公式WFs知道功单位功公式进行关计算
程方法
（3）历观察解释生活生产中关实例程解功含义学物理现象中纳简单物理规律方法
情感态度价值观
（4）通观察生产生活中做功实例认识物理知识然现象生产生活紧密联系培养乐探索然现象物理规律品格
三． 教材分析 机械功物理学中重物理概念前面机械运动力适应延伸进步学功率机械效率机械基础
四．学情分析：1学生
环节2合作探究 学生课堂回答（教师点拨引导）
环节3练 学生做合理纠正
七．问题预设：环节2 生活中物体否做功困难
八．生成知识WGh
九．板书设计：
1功含义
2做功两必素（三种做功）
3功公式
4功单位
焦耳简介 焦耳英国物理学家1818年12月24日生索尔福父亲酿酒厂厂焦耳体弱学家父亲学酿酒利空闲时间学化学物理喜欢电学磁学实验特感兴趣成英国曼彻斯特位酿酒师业余科学家焦耳位学成杰出科学家
早研究电学磁学转功热转化实验研究
1866年热学电学热力学方面贡
． 课题：功
二． 学目标：1结合实例知道功含义2理解做功两必素会判断生活中物体否做功 3会利功公式进行简单计算
三．重点：利功公式进行简单计算
难点：会判断生活中物体否做功
四．课时：1课时
五．教学手段：媒体白板桶
六．教学程：
（）引入：
1学坐山车？山车时高峰时翻滚学章知道原理
2昨天午阳光体育课两班进行足球联赛学破阻力力踢球球离开脚飞进球门班级争荣誉物理角度说运动员做功？
（二）力学中功
参收获
1复
（1）力单位什？长度单位什？
（2） 水右推桌子推力方提起水桶拉力方重力方
（3）力拉水桌面车车匀速前进车受力作？会受力分析？
探究旅
2探究阅读课回答列问题：
（1） 功含义 （2）做功两必素
议议（1）力推石头没推动程中石头做功？
（2）脚踢出足球足球面滚动滚动程中球做功？
（3）提滑板水路走 程中滑板做功？
2做功两必素
3功公式
4功单位
八达标测评
1力学里做功包括两必素： 二
2国际单位制中功单位 1N•m J
3面情景中物体做功 （ ）
A华力推车没推动 B 强举着杠铃静止动
C悦背着书包静止原 D翔桶水井中提起
430N水力拉着辆重500N车水面前移动10m程中拉力车做少功（提升：重力物体做少功？）
力提升
5李阳学100N力踢重6N足球球离开脚水草前滚动20m球离开脚滚动程中李阳学足球做功（ ）
A2000J B600J C120J D0J
总结物体做功三典型情况
举出生活中例子进行分析判断否做功？
探究快乐
3合作探究
掷实心球中考体育项目明增强臂力 摸索出套利沙瓶训练办法（1）沙瓶举头顶（2）举着沙瓶动空中停留2分钟（3）举着沙瓶水跑行走圈（4）举着沙瓶坡道走台（5）沙瓶力掷出抛沙坑
情况明沙瓶做功？ 情况明沙瓶做功？说明理总结物体做功三典型情况
（三）功计算
1结合生活体验较列三种情况水桶做功少？
（1）提着半桶水楼走二楼
（2）提着桶水楼走二楼
（3）提着半桶水楼走四楼
较（1）（2）水桶做功样？
较（1）（3）水桶做功样？
2阅读课回答列问题
（1）功公式：
（2）功单位： 1J表示：
（3）练练
快乐闯关
匹马拉着总质量400kg雪橇货物水路面匀速前行3000m目果雪橇受摩擦力800N求马水拉力做功（提升：重力物体做少功？）
七 收获
1功含义
已学运动力知识学生基础素质参差齐部分学生正确分析物体受力情况运动力关系握力移动距离间联系导致判断物体否做功进行功计算时应力距离联系起引起错误
2学生半年物理学已定抽象思维力具定分析概括纳力定学合作学力教师进行正确引导应完成教学目标
五．学法指导：应学生体验实例演示讲授分组讨辅电教媒体课件演示等种形式教学方法
六．教学流程：
导语：12
环节1探究 组交流
献授予英国皇家学会柯普莱金质奖章
1872年—1887年焦耳英国科学促进协会席
1889年10月11日焦耳塞拉逝世
学生活动：
作业抢答
（奖赏红旗）
谈谈收获（结）
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
