课题61电压
教学目标:
1知识技
初步认识电压知道电压作电源提供电压装置知道电压单位:伏千伏毫伏
会连接电压表会读电压表
2程方法
通观察灯泡亮度变化获电路中电流强弱信息
3情感态度价值观
通学生正确电压表技训练学生会阅读说明书养成严谨科学态度工作作风
重难点:
会电压表会读数
正确知道电压含义作
教学器材:
电脑台灯泡开关电源导线电压表
教学课时:2时(1复电路学电压表2读数实验)
教学程:
前提测评:
复电流电路知识新课做准备
二导学达标:
引入课题:电荷运动什做动力呢?……电压
进行新课:
1电压:电压作电荷做定运动
产生电流两素:电源 电路必须闭合
中电源作提供电压:导体产生电流两端电压电压形成电流原
(1)符号:U
(2)单位:伏特符号V
千伏(kV)毫伏(mV)
1kV=1000V 1V=1000mV
例:U220V= kV mV
2电压测量:电压表符号
(1)电压表结构:接线柱量程示数分度值
(2)电压表:
电压表必须电器联(等断开开关)
电压必须红接线柱接正极黑接线柱接负极
选择合适量程(知道量程应该选较量程进行试触)
边讲边演示遍
(3)读数:
确定量程……选择
确定分度值……
读数写单位
例:投影图片……学生读数
练:出图片……学生读数
3动手做:
(1)学生连电路连电压表测电压
(2)读出电压
4达标练:课7页想想做做动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
二探究串联电路中电压规律
教学目标:
1知识技
探究串联电路中电压规律训练连接电路电压表技
2程方法
科学探究全程切身体验领会科学研究方法
3情感态度价值观
严谨科学态度协作精神
重难点:
连接串联联电路作出电路图
电压表测出导体两端电压找出规律
教学器材:
灯泡开关电源导线电压表
教学课时:2时(1串联2联)
教学程:
前提测评:画出两灯泡组成串联电路电路图
串联电路
联电路
二导学达标:
引入课题:1 串联电路中(图)ab两电器
电源两端电压什关系?
2 联电路中(图)ab两电器
电源两端电压什关系?
进行新课:
1探究:串联电路中电压关系
(1)学生猜想:
UaUbU总
Ua+UbU总 …………
(2)设计实验:电压表分接入ab电源两端
测量出两端电压找出规律
(3)作出应电路图(三)
(4)进行实验:结果记录表
a两端电压Ua
b两端电压Ub
电源两端电压U总
第次测量
第二次测量
(5)分析实验结果寻求规律:
教师总结:串联电路中总电压等部分电路电压
U总=U1+U2+……
(6)讨结果什结?
(串联电路电压分配规律)
2探究:联电路中电压关系
(1)学生猜想:
UU1+U2
U>U1>U2 …………
(2)设计实验:电压表分接入ab电源两端测量出两端电压找出规律
(3)作出应电路图(三)
(4)进行实验:结果记录表
a两端电压Ua
b两端电压Ub
电源两端电压U总
第次测量
第二次测量
(5)分析实验结果寻求规律:
教师总结:联电路中支路两端电压相等
U1U2U3 ……
(6)讨结果什结?
3实例:两规律实际中应
三达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
三电阻
教学目标:
1知识技
知道电阻单位
知道滑动变阻器构造会滑动变阻器
2程方法
通观察试验等方法学利滑动变阻器改变电流电压
3情感态度价值观
解电阻现代科学技术中应
重难点:
电阻素
滑动变阻器
教学器材:
灯泡开关电源导线电阻丝
教学课时: 2时
教学程:
前提测评: 导体……
绝缘体……
二导学达标:
引入课题: 试验:课13页图631示
结果:电阻丝灯泡亮度
进行新课:
1电阻:导体电流阻碍作
(1)符号:R
单位:欧姆(欧)(Ω)
单位:千欧(kΩ) 兆欧(MΩ)
1kΩ=1000Ω 1MΩ=106Ω
例:
(2)种元件:电阻器符号
2影响电阻素:
学生讨:
教师总结: a材料
b长度:长度越长电阻越
c横截面积:
学生阅读:13页表格解电阻属性
学生阅读: 半导体超导现象(教师进行定解释)
3变阻器: 电位器滑动变阻器
滑动变阻器:符号
(1)结构:实物观察
(2)原理:改变电阻丝长度改变电阻
(3)作:
(4):
学生试验:利滑动变阻器改变灯泡亮度
注意问题:滑动变阻器连接?
电阻判断?
三达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
四欧姆定律
教学目标:
1知识技
通实验探究电压电流电阻关系理解欧姆定律进行简单计算
学生时电压表电流表测量段导体两端电压中电流
会滑动变阻器改变部分电路两端电压
2程方法
学生感悟控制变量研究物理问题科学方法
3情感态度价值观
重视学生物理规律客观性普遍性科学性认识
重难点:
利实验探究出欧姆定律
利欧姆定律进行计算解释关现象
教学器材:
灯泡开关电源导线电流表电压表滑动变阻器
教学课时:3时
教学程:
前提测评:
通讲解节课练纸复前面学知识
二导学达标:
引入课题:电阻变化电流变化电压改变电流改变电
流电压电阻间什关系?
进行新课:
1探究:电阻电流电压关系(1课时)
猜想假设:……学生完成
设计实验:测量物理量
需器材
设计电路画出电路图
实验步骤:需组数改变电压?
进行实验:连接电路测量记录
电阻RΩ
电压UV
电流IA
第次测量
第二次测量
第三次测量
……
换电阻进行实验
结果分析证:IUR关系
结:→
(1课时) 2欧姆定律:导体电流导体两端电压成正导体电阻成反
IUR
单位:U-电压-伏特(V)
I- 电流-安培(A)
R-电阻-欧姆(Ω)
公式变换:UIR RUI
额定电压:
额定电流:
短路:R0I
断路:RI0
3例题 现支试电笔中电阻880kΩ氖
电阻体电阻数值
计时流体电流少?
解:R880kΩ88×105Ω U220V
IUR220V88×105Ω25×104A
答:流体电流25×104A
例题 实验测未知电阻两端电压48V
流电流320mA电阻阻值少?
学生练:完成21页4计算题(认真检查)
(1课时) 4综合练
1电路中已知电源电压45V测R1电流02A电压2V求R2电流电压电阻
2电路中已知R16ΩR210Ω开关闭合时V1示数3V求电源电压电路中电流
3电路中已知电源电压10VR1 5ΩR28Ω求电路中干路支路电流分少?
4电路图示已知电流表示数08AR5Ω流L2电流03A求灯L2电阻?
3达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
五测量灯泡电阻
教学目标:
1知识技
应欧姆定律学种测量电阻方法
会时电压表电流表解钨特性
2程方法
通测量灯泡电阻解欧姆定律应
3情感态度价值观
实验电路设计连接测量程兴趣培养
重难点:
电路设计连接作出电路图
掌握电阻特性
教学器材:
灯泡开关电源导线电压表电流表
教学课时: 1时
教学程:
前提测评:电阻接6V电路中通电流
2A接12V电路中阻值少?
二导学达标:
引入课题: 电流――电流表测量
电压――电压表测量
电阻――?
否利学知识测出灯泡电阻?
进行新课:
1探究:测量灯泡电阻
(1)学生分析 IUR RUI测出UI求电阻种方法伏安法测电阻(注意电阻特性)
(2)设计实验: 讨滑动变阻器作电流表电压表方法
(3)作出应电路图学生电路进行讨
(4)进行实验:结果记录表
电压U
电流I
电阻R
第次测量
第二次测量
第三次测量
第四次测量
均值
(5)实验结果:
利次测量求均值方法减少误差
2试验启示:
三达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
六欧姆定律安全电
教学目标:
1知识技
会欧姆定律知识理解安全电道理
2情感态度价值观
学生具安全电意识社会责感觉执行宣传安全电
通解避雷针发明程培养学生热爱科学精神
重难点:
知道家庭电路组成
欧姆定律分析样安全电
教学器材:
电脑台家庭电路样板
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
1根电路画电路图
二导学达标:
引入课题:学电池电压家庭电路电压什前者安全?者危险?
进行新课:
1 什电压越高越危险?
学生讨:
教师总结:体导体阻值般变化IUR
知电压越高产生电流越越危险
参考资料电流:电流体危害
电流
体反应
安全电压:高36V(验表明)
2什湿手触摸电器:
学生讨:
教师总结:
(1)手湿体电阻减少IUR知电流变
(2)水导体会流动易体电源相连
3 注意防雷:
雷电特性数
避雷针
3达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
第七章电功率单元计划
课程标准求:
1.量转化角度认识电源电器作
2.理解电功率电流电压关系进行简单计算区分电器额定功率
3.知道电流定时导体消耗电功率导体电阻成正
4.解家庭电路安全电知识安全电意识
章教材学生解基电学知识基础充分利学生熟悉生活素材激发求知欲进学电电功率概念解生活生产中应体现生活走物理物理走社会课程理念章教材安排容丰富形式样探究活动测定灯泡功率电转化热时功率电阻关系等学生亲历科学探究程学科学研究方法培养学生创新意识实践力
章教学中应注意问题:
()根标准精神学生实际合理握教学深广度
标准指出:义务教育阶段物理课程应提高全体学生科学素质目标初中阶段物理课程普公民物理科学素养养成教育培养物理学家启蒙教育教学中教师充分理解标准精神教材编写意图片面追求知识完整性系统性教学中必出现完整焦耳定律进行关电功率问题繁杂计算新教材根标准编写标准反映全国数区数学生需达低标准教师根学生实际情况标准外适增加教学容握住深广度增加容应利学生学兴趣培养利学生探索精神实践力创新意识培养知识做补充拓展加深:进行电热教学时安排电转化成热时功率通导体电流关系探究学电功率安全电求学生进行生活中电事调查等
(二)优化教学方法促进学生动富性学
基础教育课程改革纲(试行)提出转变学生学方式务次课程改革重点学生学产生实质性变化提倡探索合作学方式逐步改变教师中心课堂中心书中心局面促进学生教师指导动富性学促进学生创新意识实践力发展新教材已优化学生学方式提供良条件教师备课时应认真理解教材编写意图突出科学探究位优化教学方法促进学生动学电教学建议采集体探究式教学方法实例分析进行合理探究恰纳节课教学关键电功率教学建议采课题解决式教学方法利明晰实验确立课题明确探究方利效实例深化课题体现课题价值节课两重环节电热探究容较集中紧紧围绕电流热效应展开采题开发式教学法实践性较强体现物理走社会电功率安全电教学然应该采实践研究法采实践性探究实验解电热安全电组织学生进行课外实践活动课重教学容测量灯泡电功率新教材提供探究活动方案(传统教材实验操作方案)采组合作式探究性学教学模式合适教学中提供效讨交流确定实验思路制定实验计划利评估交流合作分析实验失显尤重章探究活动中教师引导学生亲历探究程学生活动提供机会空间越俎代庖代探究更讲授探究代亲历探究学生探索合作学独立获取知识机会然整探究活动中教师应适时予恰指导
(三)落实知识目标时应力情感态度价值观目标落实
初中物理课程目标涵盖物理学知识力情感态度价值观三方面基求综合起说期学生达基物理科学素养教师制定节课教学目标时应充分考虑三方面素新教材编写时已体现三目标结合教师领会教材编写意图进行教学时应割裂开促进三目标实现教师应帮助学生进行知识构建方法获学生获取知识方法程中科学探究勇气力培养战胜困难信心决心够树立学信心兴趣提高合作交流意识加强实事求尊重然规律科学态度够养成时应学生感受获取知识应知识乐趣外教师教材中安排关节灯讨(引导学生辩证问题)电视记者错误(学生具判断众传媒否符合科学事实初步意识鼓励学生事物持健康怀疑态度培养实事求科学精神)观察家庭学校社区电气设备设施电线路找出安全素关部门提出书面口头建议(培养学生实践力社会责感)等素材教育功应该加重视
教材特点:
()教材编写思路知识求定位利学生学中获信
章教材老教材编写思路老教材中电功率建立学生初步理解机械功机械概念学电压电流电阻简单串联电路欧姆定律等知识基础学生较难理解电功核心展开繁杂旧知储备抽象电功概念难免会学生学带困难新教材利生活中供电电两方面例子展现电生活息息相)教材编写思路知识求定位利学生学中获信
章教材老教材编写思路老教材中电功率建立学生初步理解机械功机械概念学电压电流电阻简单串联电路欧姆定律等知识基础学生较难理解电功核心展开繁杂旧知储备抽象电功概念难免会学生学带困难新教材利生活中供电电两方面例子展现电生活息息相点学生感格外亲切愉快步入科学殿堂章设置章首语优美语言生动描述戈壁滩风车作素材设计环环紧扣富激励性问题激发学生思维课文第节两幅组合图展现电类生活关系引入电概念第四节教材电炉丝通导线接电路里电炉丝导线通电流相什电炉丝热发红导线发热学生熟悉问题引入电流通导体时产生热什素关讨章教材处采种新课导入方法学生提供熟悉趣学素材效激发学生学兴趣时培养学生社会生活情境中具体问题抽象成理问题力新教材注重物理知识运密切知识社会生活联系提供许知识应实例家电器电功率数电视机电风扇散热措施安全电讨空气开关等想想议议中提供顾客售货员矛盾等事例学生通问题分析讨会更加深刻理解学容实际意义学物理兴趣会增强
(四)教材设计许开放性问题学生提供广阔思维空间
学生提供广阔思维空间教材提供许开放性素材章教材动手动脑学物理绝部分问题属开放性问题求学生寻找需资料数思考分析出正确结提出合理化建议关电流热效应利防止调查建议观察家庭学校社区电器设备输电线路找出安全素关部门提出书面口头建议等学生参实践活动通观察调查思考分析思维力实践力提高社会责感培养章教材设置想知道栏目中电池功率放电失效放置段时间生’出电什?
问题学生发展提供思维空间种课停思未止问题设置方式新教材特色
课时安排:
1电
2电功率
3测量灯泡电功率
4电热
5电功率安全电
电
教学目标:
1知识技
知道电单位焦耳单位千瓦时知道电功率单位瓦千瓦
会家庭电表
2程方法
体验电转化形式量
3情感态度价值观
解电类社会中作
认识节约电重性
重难点:
电概念相关单位
围绕电进行教学
教学器材:
电脑台灯泡开关电源导线
教学课时:2时(1复电路学电压表2读数实验)
教学程:
前提测评:
连接灯泡发光电路
二导学达标:
引入课题:灯泡发光量里呢?
进行新课:
1量电:
(1)量:物质存种基形式
存方式:热光电机械原子等
学生讨:量转化?
教师总结:形式量相互转化例举→电例子
(2)电:现代社会中应广种量形式
学生讨:电应……教师总结
电单位:千瓦时(kW·h)度
量国际单位:焦耳(焦)(J)
1kW·h=36×106J
2电表:测量电常工具
(1)电表结构: 接线柱转盘示数
(实物观察)
(2)电表:
220V……
10A……
50Hz……
接线方法……
(3)读数:
例:投影图片……学生读数计算电
练:出图片……学生读数计算电
(4)介绍新型电表:
3电功:电转化形式电功(做功)
少电发生转化说电流做少功?
符号:W
单位:相……焦耳
3达标练:课32页动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
二电功率
教学目标:
1知识技
知道电功率表示消耗电快慢知道电功率单位瓦
会功率计算公式PWt进行简单计算
会功率计算公式PUI进行简单计算
2程方法
观察体验电表盘转动快慢电器功率关系
3情感态度价值观
培养实事求科学态度
重难点:
理解电功率含义
会公式PWt PUI进行简单计算
教学器材:
电脑台电表
教学课时:3时(1电功率2电功率计算3电功率测量)
教学程:
前提测评:
电……
电表……
电功……
二导学达标:
引入课题:电表时转快?时转慢?什?电器W什意思?
进行新课:
1电功率:表示电流做功快慢物理量(学生讨:表示?)
教师:规定时间谁做功
(1)定义:电器电功率等1s消
耗电
电功率=功时间
PWt WPt
(2)单位:W――电流做功――焦耳(J)
t――时间――秒(s)
P――功率――瓦特(W)
1W1Js 1kW=1000W
(3)功率应常见电器功率
例:电视机功率P200W= Kw
例:说洗衣机功率500W含义
例:课34页例题
练:课36页练
2千瓦时历
WPt
P――千瓦t――位
W――千瓦时 (1课时)
3样测量功率
学生讨:功率表示做功快慢电功率电流电压没关系?
试验表明: PIU
单位:I――安(A) U――伏特(V) P――瓦(W)
例题:课35页例题
练:1标220V 40W灯泡接电路中
电路电压200V求灯泡实际功率?
(利题解释额定――实际)
2某电表标220V 3A字样表220V电压少60W灯泡供电?
(利题解释功率相加)
3达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
三测量灯泡电功率
教学目标:
1知识技
加深电功率理解
巩固电流表电压表操作技
2程方法
通测量体验额定功率实际功率区
锻炼学生根公式PIU设计试验方法
3情感态度价值观
通讨交流培养合作学意识态度
重难点:
电路设计连接作出电路图
分析实际功率额定功率区
教学器材:
灯泡开关电源导线电压表电流表滑动变阻器
教学课时: 1时
教学程:
前提测评:标220V 11W220V 22W灯泡1
串联起接220V电路中实
际功率少?
二导学达标:
引入课题: 电流――电流表测量
电压――电压表测量
电功率PWt PUI
否利学知识测出灯泡电功率?
进行新课:
1探究:测量灯泡电功率
(1)学生分析 PUI
测出UI求电功率
(2)设计实验:讨滑动变阻器作电流表电压表方法
(3)作出应电路图学生电路进行讨
(4)进行实验:结果记录表
电压U
电流I
电功率P
第次测量
第二次测量
第三次测量
第四次测量
(5)实验结果:
实际功率额定功率
2试验启示:
三达标练:完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
四电热
教学目标:
1知识技
知道电流相条件电转化成热时功率导体电阻成正
知道利防止电热场合方法
2程方法
通试验探究电流热效应电阻关系
3情感态度价值观
通电热利防止知识学认识科学
重难点:
电流热效应:电……热
热效应计算公式:PI2R PU2R
教学器材:
电脑台电阻丝开关电源导线
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
连接电炉丝发热电路
二导学达标:
引入课题:电炉丝电饭煲发热量里呢?
(课38页图示)
进行新课:
1电流热效应:
电转化成热现象
讨:什电流相情况电炉丝热发红
导线基发热?电流热效应什关系?
学生猜想……教师分析……结:
电阻定关系
(学生阅读39页试验)
2影响热效应素:
PIUI2R PIUU2R
PI2R
PU2R
:
讨:热效应电阻成正?反?
例:阻值6欧8欧电阻串联起接12V
电路中实际功率少?
解:R16欧 R28欧 U12V
IURU(R1+R2)12V14欧67A
P1IU I2R1
P2IU I2R2
例:阻值6欧8欧电阻联起接12V电路中实际功率少?
结:两公式成立电流相时(串联)电压相时(联)
3电热利防止:
学生阅读
4达标练:课40页动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
五电功率安全电
教学目标
1知识技:知道电功率越电路中电流越
2程方法:通观察体验知道保险样保险纳安
全电知识
3情感态度价值观:具安全电意识
教学重点
通实验观察体验电功率电路中电流关系观察体验保险丝工作程
教学难点
电功率越电路中电流越应
教具:电路演示板 保险
教学程:
引入新课
师:电生活带极方便果注意安全电造成危害损失触目惊心例面例子:
1(羊城晚报)2000年3月29日河南焦作影视厅发生罕见惨剧——天堂烧死74
2(羊城晚报 )2002年3月23日民房晨失火死2 疑家中电线短路引起
3(厦门日报) 电毁世界文化遗产2003 1月19日19时左右 世界文化遗产———武山古建筑群重宫庙遇真宫发生特火灾殿场火中全部烧毁
师:述例子电器关关安全电知识前面已学部分节课角度学安全电知识电功率安全电(板书)
二进行新课
()电功率越电路中电流越
师:年国许区供电线路进行改造电线换成更粗电表额定电流换成更什样做呢?
师:课前学已进行次家庭调查调查十年前现电器分屏幕学调查结果家互相交流调查结果出什结
生:讨交流
师:添置新功率电器添置前添置电路什影响呢?现电功率知识计算十年前现究竟方
时光倒流回十年前家里电器(屏幕出示电器名称相应电功率)计算出干路电流少?
生:计算
师:回现添置电器(屏幕出示电器名称相应电功率)干路中电流少呢?
生:计算讨出结
师:计算结果出电压定时候电功率越电路中电流越(板书)现家告诉什进行线路改造呢?
生:讨回答
师:演示实验证明电功率越电路中电流越出:电路中时电器太
(二)保险丝
师:刚电路中具备安全电知识避免损失功电路中安装保险丝(板书)
常见保险丝课文插图示家桌面两保险
阅读书材料参考桌面两保险中什关保险丝知识呢?
生:阅读讨
师:总结保险丝特点保险丝注意事项(板书)
生:练(屏幕投影)
某学校教学楼里12间教室间教室装40W日光灯4盏果学校电工应该选择种规格保险丝?常保险丝规格见右表
直径(mm)
额定电流(A)
021
375
098
5
102
6
125
75
151
10
(三)总结安全电知识
生:根投影画面安
全电知识进行知识纳
师:纳总结安全电知
识(板书)
三达标练:完成物理套
餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记
第八章电磁单元计划
教学线重点难点:
章线磁场磁体电流周围存磁场磁场放入中磁性物质电流力作磁场运动导体产生感应电流
章重点揭示电磁间互果相互作关系章难点技术应方面:电磁继电器电动机换器作发电机原理
章教学难点师生互动达课程目标中关程方法情感态度价值观求
章教材存缺憾:缺少环境保护方面新科技成注意事项介绍二应该书中介绍相关科普资料网站逐步引导学生里样收集信息三教材应呼吁全社会实际行动支持学生社会调查科学实践活动提供定指导否教学时容易脱离实际造成纸谈兵闭门造车现象教师教学时应注意动弥补量落实新课程理念进行创造
课程容标准:
章涉物质磁性物质种样磁铁电磁铁等重点磁场样空间形物质磁体周围磁场磁场直导线通电螺线周围磁场课标求通探究感知物质磁性磁化现象尝试磁性物质属性日常生活中途联系起
电生磁磁生电辩证关系充分体现物质处永恒运动中物质运动形式间发生着相互作课标求实验证实电磁相互作通实验探究通电螺线外部磁场章涉物质磁性物质种样磁铁电磁铁等重点磁场样空间形物质磁体周围磁场磁场直导线通电螺线周围磁场课标求通探究感知物质磁性磁化现象尝试磁性物质属性日常生活中途联系起
电生磁磁生电辩证关系充分体现物质处永恒运动中物质运动形式间发生着相互作课标求实验证实电磁相互作通实验探究通电螺线外部磁场方通实验解通电导线磁场中会受力作力方电流磁场方关系通实验探究导体磁场中运动时产生感应电流条件
章位基结构:
章揭示神秘莫测电磁紧密联系电磁相互存关系电磁生活生产中应教材介绍生活常见磁现象出发通种课堂活动学生感知见摸着磁场学生已电学知识基础探究电生磁磁生电辩证关系电磁关系技术着广泛应教材介绍生活贴事例例现代社会影响深远电动机发电机电磁继电器扬声器编者容放起旧教材相知识应结构显更紧凑电磁关系更紧密更体现间相互作互果关系编者非常强调应意图该章节标题中尤显突出教材忠实贯彻课程标准基理念:生活走物理物理走社会
章相较独立需电学知识基础章学重指导作
章知识应现代社会中相重磁现象知识较简单易懂外知识较抽象难懂学深透容易课程标准章总体求处较初级水
课时安排:
1磁场
2电生磁
3电磁继电器 扬声器
4电动机
5磁生电
磁场
教学目标:
1知识技
知道磁体周围存磁场
知道磁感线形象描述磁场知道磁感线方样规定
知道球周围磁场磁场南北极
2程方法
观察磁体间相互作感知磁场存
3情感态度价值观
通解国古代磁研究方面取成进步提高学物理兴趣
重难点:
磁场磁感线含义
知道磁场间作
教学器材:
电脑台磁体磁针
教学课时:2时
教学程:
前提测评:
二导学达标:
引入课题:利航海史引入磁场
国磁方面取成
进行新课:
1磁现象:磁体吸引钢铁类物质现象
试验:47页图814甲示结
(1)磁极:磁体两端吸引力强方
南极(S极)
北极(N极)
试验:47页图814乙示结
2磁场:
试验:磁针放磁体周围
结果:磁针发生偏转
(1)结:磁体周围存种物质见摸着放入中某物质力作做磁场磁针静止时北极指方规定磁场方
试验:48页图816示
结果:磁针排列规律系列曲线
(2)结:磁针磁场中排列情况带箭头曲线表示出形象描述出磁场样曲线磁感线(方N极
→S极)磁感线种物理模型
种常见磁感线:
练:49页画磁感线
指南针什总指方?
(3) 磁场:球磁体球周围存磁场磁场N(北)极球南极S(南)极球北极(偏差)
3磁化:物体磁体电流作会获磁性
试验证明:
生活中磁化现象:
探究:磁化钢针
3达标练:课50页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
二电生磁
教学目标:
1知识技
认识电流磁效应
知道通电导体周围存磁场通电螺线磁场条形磁铁磁场相似
理解电磁铁特性工作原理
2程方法
观察体验通电导体磁体间相互作初步解电磁间某种联系
探究通电螺线外部磁场方
3情感态度价值观
通认识电磁间相互联系学生乐探索然界奥妙
重难点:
试验探究电流磁效应规律
探究通电螺线磁场规律
教学器材:
电脑台磁体磁针电源导线
教学课时:2时
教学程:
前提测评:
1静止磁针指南端 极 极指北端 极
极
2名磁极相互 异名磁极相互 磁极间相互作通 __________发生
3磁场方样规定:磁针静止时 极指方该点 利带箭头曲线描述磁场样曲线做
4原没磁性物体获磁性程
二导学达标:
引入课题:试验猜猜
利隐蔽通电螺线吸引铁钉学生猜什物体?磁体进入磁场物体会发生作否利工作产生磁场控制磁场?
进行新课:
1电流磁效应:
试验:53页图822示结果
结:通电导体周围磁场磁场方电流方关现象电流磁效应(试验奥斯特试验)
思考:什手电筒普通电线通电时吸引力存?……增强磁场?(做成螺线线圈……开始试验)
2探究:通电螺线磁场
猜想:通电螺线否产生磁场磁场种磁体相似?
(1)试验:54页图824示
(条形磁体)
结:通电螺线外部磁场 磁体磁场相似指出N极S极
猜想:改变电流方磁场方会会变化?
(2)试验:54页图824示电流方相反
结果:
结:
指出图825中N极S极
讨:否利句话概括普遍性规律?(参考55页提示)
(3)安培定: 右手握螺线四指弯螺线中电流方拇指指端通电螺线N极
练:判断通电螺线NS极
3达标练:课50页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
三电磁继电器 扬声器
教学目标:
1知识技
解电磁继电器扬声器结构工作原理
初步认识物理知识实际应
2程方法
通阅读说明书知道电磁继电器
3情感态度价值观
通解物理知识实际应提高学物理知识兴趣
重难点:
知道电磁继电器扬声器结构原理
分析关实际器材
教学器材:
电脑台电磁继电器灯泡开关电源导线
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
复磁场螺线知识
二导学达标:
引入课题:影响电磁铁磁性强弱素什?什作?
进行新课:
1电磁继电器:
(1)作:利低电压弱电流电路通断控制高电压强电流电路装置
(2)结构:先观察59页构造图实物观察
(3)原理:结构图说明
(4)方法:通实验分析说明
(总结作结构原理)
学生阅读想想做做讨回答文章中问题
2扬声器:
(1)结构:接线柱量程示数分度值
(2)原理:
注意电信号声信号转换结构图进行说明
3达标练:课60页动手动脑学物理
分析种器材节课重点容
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
三电磁继电器 扬声器
教学目标:
1知识技
解电磁继电器扬声器结构工作原理
初步认识物理知识实际应
2程方法
通阅读说明书知道电磁继电器
3情感态度价值观
通解物理知识实际应提高学物理知识兴趣
重难点:
知道电磁继电器扬声器结构原理
分析关实际器材
教学器材:
电脑台电磁继电器灯泡开关电源导线
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
复磁场螺线知识
二导学达标:
引入课题:影响电磁铁磁性强弱素什?什作?
进行新课:
1电磁继电器:
(1)作:利低电压弱电流电路通断控制高电压强电流电路装置
(2)结构:先观察59页构造图实物观察
(3)原理:结构图说明
(4)方法:通实验分析说明
(总结作结构原理)
学生阅读想想做做讨回答文章中问题
2扬声器:
(1)结构:接线柱量程示数分度值
(2)原理:
注意电信号声信号转换结构图进行说明
3达标练:课60页动手动脑学物理
分析种器材节课重点容
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
教学记:
四电动机
教学目标:
1知识技
解磁场通电导线作
初步认识科学技术间关系
2程方法
历制作模拟电动机程解直流电动机结构工作原理
3情感态度价值观
通解知识转化成实际技术应进步提高学科学技术知识兴趣
重难点:
磁场电流作
电动机基构造原理
教学器材:
电脑台磁体线圈开关电源导线
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
评讲节物理套餐容
二导学达标:
引入课题:通电导体周围磁场等效磁体放磁场中会会发生作?
进行新课:
1磁场通电导线作:
实验:61页图84——1示
结果:
结:(学生分析教师总结)
通电导线磁场中受力作力方电流方磁场方关
2磁场通电线圈作:
实验:62页图842示
结果:转动(左右)
结:通电线圈磁场中受力转动
学生探究:线圈转动起
(学生课步骤完成说明电动机)
3电动机:
录然分析总结:
(1)结构:转子定子换器
(2)原理:通电线圈磁场中受力转动实质机械电转化机械
(3)重点分析图845说明什换器
(4)简述生活中电动机
3达标练:
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
65页动手动脑学物理
教学记:
五磁生电
教学目标:
1知识技
知道电磁感应现象知道产生感应电流条件
知道发电机原理知道什交流电知道发电机发电程量转化程
知道国供生产生活交流电频率50赫兹区分直流电交流电
2程方法
探究磁生电条件进步解电磁关系
观察体验发电机发电
3情感态度价值观
认识然现象间联系解探索奥秘方法
认识创造发明基础科学探索初步具创造意识
重难点:
电磁感应现象感应电流
发电机基构造原理
教学器材:
电脑台磁体线圈开关发电机模型
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
1丹麦物理学家 证实电流周围存磁场电流磁场方 关
2电动机工作原理: 电动机实质 转化
3直流电动机 组成
二导学达标:
引入课题:电流周围磁场利磁场产生电流?
进行新课:
探究:什情况磁生电?66页图85——1示
结果:
次序
实 验 条 件
电流表指针反应
1
置闭合电路部分导体磁场中
保持导体磁场相静止
2
更换强磁体增强磁场保持导体磁场相静止
3
单根导线换成匝树线圈保持导体磁场相静止
4
维持实验器材变导线磁场中方运动
1电磁感应:(法拉第实验)
导体磁场中运动产生电流现象电磁感应 产生电流感应电流
思考:产生感应电流需条件?
(学生总结)
条件:
(1)电路闭合
(2)导体磁场中做切割磁感线运动
(利结做成电动机)
2发电机:
录然分析总结:
(1)结构:转子定子
(2)原理:电磁感应实质机械转化电
(3)交流电(AC): 周期性改变方电流 (分析清楚)
(4)频率:秒周期性变化次数
单位——赫兹(赫)符号:Hz
国家庭电路电流频率50Hz
3达标练:
11831年英国物理学家 利磁场产生 条件规律进步揭示电现象磁现象间联系
2导体 中运动产生电流现象种 产生电流做
3电路中产生 交变电流
4交变电流中电流秒周期性 做频率频率单位 简称 符号 国电网交流供电频率
5发电机发电程 转化程 转化成
6发电机工作原理
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
69页动手动脑学物理
教学记:
第九章信息传递单元计划
课程标准求:
1知道光电磁波知道电磁波传播速度
2知道波长频率波速关系
3解电磁波信息传递中作
4解电磁波应类社会社会发展影响
全章概述:
类社会已迈入信息时代形材料源财富形信息财富源泉工业化社会里交通运输国民济动脉信息化时代通信信息时代生命线信息社会生活学生产重元素解信息传递信息技术现状未发展生活信息化社会中公民适应信息化社会生活需素质教育目初中物理教材中介绍
信息传递容必需体现教材容时代性调查中发现初中生通信知识兴趣需求必信息传递方式介绍学生
课程标准章求高涉通信知识难采通俗易懂方式展开教材信息传递章容涵盖类通信发展程跨度通信技术
教材首先通信发展进行回顾组合图方式展开学通信历史概括性解现代通信快捷方便感性认识
数字通信种现代古老通信方式数字通信现代通信中发挥着越越重作章简单介绍模拟通信数字通信说明数字通信优势
周围存着种频率电磁波电磁波见摸着教材通演示实验示意性说明电磁波产生传播出电磁波频率波长波速关系
生活中已离开广播电视教材通方框图形式简单介绍广播电视致工作程章介绍微波通信卫星通信光纤通信网络通信学生展示现代通信发展方
课时安排:
1现代风耳——电话
2电磁波海洋
3广播电视移动通信
4越越宽信息路
现代风耳-电话
教学目标:
1知识技
解电话样信息传递远方
解电话交换机处解模拟信号数字信号区
2程方法
通观录老师讲解解电话传递
通学生分析讨说明电话交换机作
3情感态度价值观
通解贝尔发明电话程激发学生怕困难积极探索精神解技术类社会作
通学生讨分析培养合作精神
重难点:
电话结构原理
电话交换机作数字模拟信号
教学器材:
电脑台 电话机
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
二导学达标:
引入课题:烽火台……古代信息传递方式现代信息传递方式?
进行新课:
1电话结构: 贝尔发明电话
话筒:声信号转化电信号结构麦克风相
听筒:电信号转化声信号结构象喇叭
电话线:传递信号
2电话交换机:
想想议议: 完成课77页问题
结果:利电话交换机量减少线路
电话交换机间连接
简述电话交换机发展程
分析:占线现象
3模拟信号数字信号:
模拟信号:信号电流频率振幅变化情况声音频率振幅变化情况完全样模仿声信号电信号
缺点:传输放加工程中易失真传递信息发生变化
数字信号:利数字组合代表信息信号
特点:般两数字传输放加工程中稳定容易编辑
3达标练:课79页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
二电磁波海洋
教学目标:
1知识技
解电磁波产生传播
知道光电磁波电磁波真空传播速度
知道波长频率波速关系
2程方法
通演示解电磁波产生电磁波真空传播
重难点:
电磁波产生
波长频率波速关系
教学器材:
电脑台 收音机电源导线
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
二导学达标:
引入课题:电话传播需电话线收音机电视信号传播没导线什传播?……电磁波
进行新课:
1电磁波产生:
演示:课80页试验
结果:产生电磁波(什电流时断时续)
结:变化电流产生电磁波
项目
振动源
波形成
水波
声波
电磁波
木棍振动
发声体复振动
导体中电流断变化
2电磁波传播:
介质中传播真空中传播
真空中传播速度c表示:c=3×108ms宇宙中速度
①波长:λ表示单位m
②频率:1秒钟变化次数f表示单位Hz
1MHz=1000kHz=1000000Hz
关系:c=λf
3电磁波分类:
课81页图示分类频率波长
光种电磁波
阅读科学世界
录……电磁波海洋
3达标练:课83页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
三广播通信电视移动电话
教学目标:
1知识技
解线电广播致工作程
致解电视工作程
解移动电话样工作
2程方法
通解广播电视移动电话工作程初步认识科学技术现代生活影响
重难点:
解广播电视移动电话工作程
教学器材:
电脑台
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
二导学达标:
引入课题:前面知道电磁波真空空气中传播
节课学电磁波应
进行新课:
1线电广播:
致程:课84页图示
声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号
两问题:
①信号弱
②频率低传递性差
解决方法:
①放
②加载波接收掉
例:声信号10000Hz+载波100000Hz=110000Hz发射
接收110000Hz-载波100000Hz=声信号10000Hz
2电视发射接收:
课85页图分析说明
(传播程线电广播基相图信号必
须图转换电信号声音起发射)
3移动电话:
发射功接收功(做广播电台收音机组合)
绳电话:
阅读科学世界STS
观录:
3达标练:课89页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
四越越宽信息路
教学目标:
1知识技
常识性解卫星通信光纤通信网络通信
2情感态度价值观
通学现代通信知识解科技类带便利提高学科学技术
重难点:
解科学技术培养学动力
教学器材:
电脑台
教学课时:1时
教学程:
前提测评:
unusual adj 寻常独特
二导学达标:
引入课题:前面学电话广播电视线电话着信息传递方式着科学技术发展信息传递方式会越越
进行新课:
1微波通信:
微波:波长10m~1mm间频率30MHz~300000MHz
ring off 挂断电话间电磁波
link vt & n 连接联系优点:频率高信息传递效率高时开通量频道穿透性
缺点:传播似直线球表面传播面传播距离短
改进方式:需量中继站约50km
讨:否月球做中继站?
结:行卫星做中继站
procedure n 程序步骤手续2卫星通信:利卫星做中继站微波通信方式
voluntary adj 愿志愿偿步卫星:
bean n 豆豆科植物优点:覆盖范围广三卫星信号覆盖全球
3光纤通信:利频率更高光波进行信息传递
优点:频率高信息传递效率高时开通量
频道穿透性
普通光:发散性单
patience n 耐性忍耐激光:频率单方集中传递信息
光导纤维:
permission n 许允许阅读科学世界STS
4网络通信:计算机连起实现信息享
优点:
adj [古]值钱电子邮件:
特网:
△fluid n 液体流体观录:
3达标练:课97页 动手动脑学物理
完成物理套餐中节容
结:根板书总结节容明确重难点
课活动:
完成物理套餐中课堂未完成容
课练
教学记:
八年级物理教学工作计划
2009—2010学年度学期 201031
基情况分析
班学生 (中男生____女_____生)通期期末统考成绩课情况作致评估班级学生成绩参差齐尖子生少学困生较两级分化较突出课时学生学积极性高够灵活需教师教法学生学方法作进步改进学生成学进行探究性学培养学生学兴趣启发思维提高学积极性培养良学惯分析问题解决问题力需师生期倍加努力达预期目
教学容安排
学期教学容6—10章容电学容核心容欧姆定律应外两章教材安排电磁现象基知识应总体讲学期教学容相较八年级学期容相学生学起会相较难
学期教学目求:
知识技
A初步认识物质属性结构等容解物体尺度新材料应等容初步认识资源利环境保护关系初步认识电磁现象解知识生产生活中应
B解物理学相关技术中产生历史背景意识科学发展历程艰辛曲折知道物理学仅物理知识包科学研究方法科学态度科学精神
C具初步实验操作技会简单实验仪器测量工具测量基物理量会写简单实验报告会科学术语简单图表等描述实验结果
程方法:
A历观察物理现象程简单描述观察物理现象特征初步观察力
B观察物理现象学物理程中发现问题力
C通参科学探究活动学拟订简单科学探究计划实验方案利渠道收集信息初步信息收集力
D通参科学探究活动初步认识科学研究方法重性学信息处理方法初步信息处理力
E学物理现象实验中纳简单科学规律尝试应书籍科学规律解释某具体问题初步分析概括力
F书面口头表达观点初步具评估听取反馈意见意识初步信息交流力
情感态度价值观:
A保持然奇初步领略然现象中美妙谐然亲热爱谐相处情感
B具科学求知欲乐探索然界日常生活中物理道理
C解决问题程中克服困难信心决心体验战胜困难解决物理问题喜悦
D养成实事求尊重然规律科学态度迷信权威具判断众传媒否符合科学规律初步意识
E见解分开交流愿认识交流合作重性动合作精神敢提书见解勇放弃修正错误观点
F科学服务类意识理想报护热爱祖国振兴中华命责感
具体措施
1鼓励科学探究教学
A鼓励学生积极胆参科学探究
鼓励学生积极动手动脑通目探究活动学物理概念规律体验学科学乐趣解科学方法获取科学知识逐步树立科学创新意识
B学生养成做工作进行评估惯
C重视探究活动中交流合作
现代社会科学工作中团体间交流合作十分重注意学生方面良素质形成
2帮助学生快入性学轨道
教学程中帮助学生进行知识模构建复制知识学生学程中发现问题关重
3保护学生学兴趣
4加强日常生活技术应科学联系
A种方式学生提供广泛信息
物理学生活社会着极深密广泛联系困实际教学中结合实际进取学生常见事例采作图片投影录光盘CAI课件进行教学
B阅读理解收集信息观察记录作课作业部分
C学生身物品进行物理实验物理贴生活学生物理知识武装头脑
学期教研课题:
课堂教学中促进学生学惯养成
课时计划
第6章:电压电阻 6课时
第7章:欧姆定律
第8章:电功率
第9章:电磁
第10章 信息传递
半期检测:第6章—第7章
期末复检测:
总计:
第六章电压 电阻单元计划
课程标准求:
1.通实验探究电流电压电阻关系理解欧姆定律进行简单计算
2.连接简单串联电路联电路说出生活生产中采简单串联联电路实例
3.会电流表电压表
4.解家庭电路安全电知识安全电意识
全章概述:
第五章电流电路基础章首先出电压电阻概念进步通探究电流电压电阻关系出欧姆定律章核心中探究串联电路中电压规律容学生已探究串联电路中电流规律学验教学中善引导通较明确串联电路中电流规律电压规律区联系基测量方面学生会电流表基础学会电压表滑动变阻器等通测量灯泡电阻学生进行伏安法测电阻电学基技训练
实际应方面课节中动手动脑学物理栏目中设计许实践性开放性应性强问题二关安全电知识点设置现行九年义务物理教材差教材安全电教学容分成三部分分放电流电路欧姆定律电功率三章样处理两原:第家庭电路安全电问题次出现角度反复学意强调安全电重性第二加强家庭电路安全电知识理性认识学欧姆定律章仅电压高低电阻两方面电安全性影响考虑目培养学生会学物理知识解释身边发生实际问题然现象力
单元重点难点:
重点
1.电压关概念电压表
2.探究串联电路电压规律
3.电阻理解滑动变阻器作
4.欧姆定律容公式应
5.安全电重性
难点
1.电压表读数
2.探究程探究方法
3.滑动变阻器改变电阻原理滑动变阻器改变电流
4.欧姆定律理解应
5.电压电阻角度说明安全
单元学情分析:
第五章电流电路基础学生已知道电路基连接方式——串联联正确电流表测通电器电流知道安全电常识历较完整科学探究程具备进步学基础章学中学生已探究串联电路中电流规律学验已初步学会电流表完成探究串联电路中电压规律时教师适引导学生较快学会电压表找出电压分布规律然教学中注意引导学生通较明确率联电路中电流规律电压规律区联系注意电流表电压表方面异学生电压电阻概念较陌生尤滑动变阻器构造较复杂学生工作原理较难理解学中会遇较困难教师应思想准备采取适措施帮助学生克服学中困难
课时安排:
章分六节建议14课时
第节 电压 2课时
第二节 探究串联电路中电压规律 2课时
第三节 电阻 2课时
第四节 欧姆定律 2课时
第五节 测量灯泡电阻 2课时
第六节 欧姆定律安全电 2课时
复总结 2课时
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档