课题
Unit7 My best friend
课型
新授
教学三维目标
1够利般现时做介绍描述
2够读懂会说会填写read write and say中容
3图片话帮助读懂A guessing game 中容根实际游戏
4创设适宜语言情景通学动物知识激发学生然热爱情
重点
1够利般现时介绍描述
2够读懂会说会填写read write and say中容
教法
交际法情景教学法
难点
读懂write and say中容根提示做介绍
学法
组合作法
教具
教学挂图录音机
学具
水粉
程序
教学容
师生活动设计
设计意图
时间
First
Second
Third
Forth
Fifth
Warming up
Presentation
Practice
Consolidation
Sum up and
homework
Greeting
T：how are you today what do you do every day 通师生话复般现时描述日常发生事情
1教师导入新课时学生出示课图片问what can you see in the picture 桌交流然回答
2读画出懂会词汇句子组讨然独立完成填空务
3 组轮流朗读核答案指名公布答案
4 学生默读课文根课文容提出问题组讨分享
5开书读纠正发音
1活动：Game time
2活动二：物原
3活动三：角色扮演
4活动四：创编话
1桌两listen and say 中
容般时谈假期计划组全班汇报交流
2教师指导学生分层次操练分角色朗读分组排演展示师生评价表现组加笑脸
1男女学相互接龙问答答加分两队谁分数高
2根check match and read中音标找出应字母字母组合学生说出更例词完成课容音标单词图片连线
3完成活动书中课容相关练
节课快乐？新掌握领呢？说家听听吧
课学组编创表演
激发学生运英语说英语热情
实物带领家学新知识吸引学生目光激发学兴趣
活动加入学生学容巩固加深
教师时评价鼓励学生胆开口说英语增强信心
学容巩固节课做铺垫
5
15
10
8
2
板
书
设
计
Unit7 My best friends
Name
Appearance
Hobby
教
学
反
思
成功处：教学设计合理浅入深符合学生学规律教学环节紧凑节奏快信息量单词操练样化游戏设计合理趣学生兴趣较浓
足处：组间练够导致学生表演话时够流利
教设计：增加组间讨练 加适指导监督
资源利：卡片PPT利效果
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教学三维目标
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2够读懂会说会填写read write and say中容
3图片话帮助读懂A guessing game 中容根实际游戏
4创设适宜语言情景通学动物知识激发学生然热爱情
重点
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2够读懂会说会填写read write and say中容
教法
交际法情景教学法
难点
读懂write and say中容根提示做介绍
学法
组合作法
教具
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水粉
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教学容
师生活动设计
设计意图
时间
First
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Consolidation
Sum up and
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Greeting
T：how are you today what do you do every day 通师生话复般现时描述日常发生事情
1教师导入新课时学生出示课图片问what can you see in the picture 桌交流然回答
2读画出懂会词汇句子组讨然独立完成填空务
3 组轮流朗读核答案指名公布答案
4 学生默读课文根课文容提出问题组讨分享
5开书读纠正发音
1活动：Game time
2活动二：物原
3活动三：角色扮演
4活动四：创编话
1桌两listen and say 中
容般时谈假期计划组全班汇报交流
2教师指导学生分层次操练分角色朗读分组排演展示师生评价表现组加笑脸
1男女学相互接龙问答答加分两队谁分数高
2根check match and read中音标找出应字母字母组合学生说出更例词完成课容音标单词图片连线
3完成活动书中课容相关练
节课快乐？新掌握领呢？说家听听吧
课学组编创表演
激发学生运英语说英语热情
实物带领家学新知识吸引学生目光激发学兴趣
活动加入学生学容巩固加深
教师时评价鼓励学生胆开口说英语增强信心
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板
书
设
计
Unit7 My best friends
Name
Appearance
Hobby
教
学
反
思
成功处：教学设计合理浅入深符合学生学规律教学环节紧凑节奏快信息量单词操练样化游戏设计合理趣学生兴趣较浓
足处：组间练够导致学生表演话时够流利
教设计：增加组间讨练 加适指导监督
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