花城版六年级音乐下册第3课学吹竖笛（七）《可爱的家》教学设计

学吹竖笛（七）爱家
版花城版走进音乐世界第十二册第三课
课型竖笛课
设计者旧部前学 邓敏青
教材分析竖笛曲爱家家喻户晓外国歌曲全曲C调四乐句组成乐句弱起拍首感亲切温暖歌曲朴实华旋律中洋溢出亲深深怀念吹奏时应注意乐句连贯性
教学理念根新课标求学生通音乐课程学亲身参音乐活动程中掌握必音乐基础知识基技拓展文化视野通训练学生音乐作品情绪格调文涵感受理解养成健康审美情趣音乐艺术实践中增强学生音乐表现信心培养学科信
教学象分析学六年级学生六年学积累定音乐知识掌握定音乐技逐渐形成良学惯识谱视唱歌唱吹奏牧童笛方面等良基础够运已掌握歌唱技吹奏技参学
教学目标
1情感态度价值观目标：解国家音乐激发学生家庭热爱感恩情
2程方法目标：聆听吹奏中感受歌曲艺术特点讨练吹奏中培养学间相互交流力合作意识 培养学科信
3知识技目标：掌握附点四分音符附点八分音符节奏弱起拍知识运正确指法连贯气息竖笛流畅吹奏乐曲爱家
教学重点掌握竖笛连吹法
教学难点掌握附点四分音符附点八分音符节奏弱起拍吹奏
教学准备媒体课件钢琴竖笛
教学程
激趣导入初步感知
1听着音乐进入课室
2播放歌曲爱家范唱请学欣赏带歌词演唱
3提问：歌曲中＂家＂样感受？说说歌曲容情绪速度
设计意图音乐活动中初步感知歌曲旋律体验歌曲容情绪速度引起学生音乐兴趣
二初识乐谱
1教师范唱歌谱学生找出老师换气位置划分乐句（四组讨回答）
2教师范奏歌谱学生思考曲式结构
3曲式结构分析找出乐句异
第第二乐句第三第四乐句相似曲式结构：A A’B B’
4边聆听录音范奏爱家边手势划出乐句中连线lu哼唱旋律
设计意图引导学生音乐作品进行感知理解分析学吹奏奠定基础
三合作学
1明晰练求
2四组合作学第乐句
1）分组互帮互学
2）练展示接龙吹奏分句
师生接龙生生接龙（第排学生逐吹奏）
3）反馈学生情况时纠正学生出现问题
4）分组巩固练
5）汇报展示分行接龙吹奏第乐句
3四组合作学第二乐句（方法）
汇报展示接龙吹奏分句（男女生接龙组接龙）
4完整学吹四乐句
1）八组合作学
2）展示汇报分行接龙吹奏乐句
5学生评价提出改进建议

设计意图通合作学吹奏第四乐句帮助学生解决教学重难点：掌握附点四分音符附点八分音符节奏弱起拍吹奏竖笛连吹法接龙形式练中孩子展示机会关注孩子学
四表演活动
1展示
2师生合作学生高音竖笛吹奏第声部老师中音竖笛吹奏二声部
设计意图发挥学生体作握学生兴趣鼓励胆信表演张扬性师生合作两声部乐曲中感受歌曲声美
五课堂结
1学生谈谈通学课收获
2老师结语
设计意图学生时反馈感悟学快乐种欢乐愉悦氛围中结束课堂学

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