花城版二年级音乐下册第3课歌曲《音阶歌》教学设计

音阶歌教学设计

教学目标：
1认识唱准八音唱名学唱音阶歌唱准1－1行行然音阶
2初步解八音符手势听赏身体音节歌时着音乐模仿老师做手势
3积极参找解救矮游戏音乐游戏游戏中进步掌握音符唱名间应关系增进学间友谊
二教学重点：
1学唱歌曲音阶歌
2音乐游戏解救矮游戏
三教学难点：柯尔文手势
四教学程
()热身练
1欢迎学走进快乐音乐课堂天老师带领学音乐王国参加场舞会舞会开始前听着音乐老师起活动说
生：
2（播放歌曲身体音阶歌师生起边唱边表演遍）
3学记活动时老师手号
生记
师手号边唱边出
4恩没学愿意次老师带领家做遍呢
请位学表演
(二)事导入
1师：学天老师请朋友课堂家想认识？
生：想
师：（出矮图片)朋友
生
师猜猜谁RE Fa
谁愿意扮演白雪公矮呢？
（请八朋友分扮演矮白雪公序站）
2 老师想家玩解救矮游戏请朋友听游戏规两位朋友做房子白雪公七矮着音乐房子里走音乐停房子会倒困住位矮时候需坐朋友认出位矮做出位矮手号矮解救矮手号记记吧谁记快谁游戏中救出矮
学11手势
3 游戏开始
第遍老师哼唱音阶歌旋律句停顿抓矮求朋友解救矮
第二遍老师弹钢琴句停继续解救矮
第三遍老师变化弹奏音阶歌矮步伐房子
矮解救出朋友真错起复解救矮手势暗号
（三） 新歌学唱
全班学努力矮解救出玩太晚竟找家帮助矮找家？请问矮住王国层呢
1朋友次矮送回音节王国里
学矮样（师唱12 3 4 5 6 7 1 ）音序次排列音阶低高行高底行带着手号唱遍？
生
2矮回家中听开心呀高兴唱起歌什歌呢听播放PPT揭示课题请朋友边听音乐边音乐情绪做表情
3请家歌谱听遍
家发现没矮淘气呀藏歌曲中找遇矮时候手号招呼呢？
生：
（播放慢板歌曲）
4 学聪明噢矮找唱起掌声欢迎矮出场
5 生：拍手
6 师：咦矮没出呢？样欢迎呢拍呢矮出呢
（反复纠正学生拍手整齐性）(23遍)
句求朋友做出欢迎姿势谁动作爱矮出掌声会会欢迎出矮呢
7 拍遍
矮爱啊蹦蹦跳跳出邀请起唱歌呢
8 老师唱前面句朋友唱矮句
9 纠正句讲解附点节奏
10 久矮老师想次矮？
生：唱刚老师唱句
11 男孩子中文部分女孩子音符部分老师谁唱听谁声音
12 合伴奏演唱
13 课涉17两音老师找两学站起听17时做出拍手？
14 出道具分朋友分八组组找出朋友戴头饰老师唱12345671时相应朋友站起请头戴头饰朋友前面朋友唱歌唱戴头饰音时跳起(选喜欢动作回应）
掌声欢迎矮回座位学天玩开心？
生：开心
希次音乐王国做客




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