年级
六年级
学科
美术
备课时间
备教师
课题
教版数学六年级册 第8课 设计服装
教学目标
1 服装功面料色彩款式等角度进行审美思考提高学生着装美鉴赏力审美情趣
2 解服装设计基知识通学服装设计制作培养学生创新意识设计思维力
3 激发学生祖国传统艺术热爱情环境保护意识培养学生热爱祖国热爱生活保护环境思想情感
教学重难点
重点：赏析服装作品运学知识进行服装设计创作
难点：环境保护意识传统服装艺术元素融入设计理念中
教学准备
1课件（少数民族服装图片古代服装图片现代服装图片环保服装设计优秀作品）
2绘画制作工具种废旧材料服装历史资料图片等
教学方法
引导法组合作法
授课时间
授课教师
黄杏彦
教学程
复备记录
情景导入
引导阶段
1营造情景激发学兴趣导入新课
师：什衣服啊？学知道？
生：旗袍
师：嗯样服装见呢？觉更适合什样场合穿呢？
生：妈妈件样服装年时候穿师：没？——生：认样衣服适合穿较热闹场合电视节日庆典活动穿生：认种衣服中华民族文化象征••••••
师：嗯说错啊中华民族服饰啊着悠久历史文化传统早唐时期呀非常注重衣着服饰
（播放课件）位唐妇服装什特色呢？
生：套服装袖子布料象华丽绸缎
师：说——
生：觉件衣服漂亮红色裙子黄色披肩色彩非常鲜艳
师结：嗯唐服饰具袖宽衣特征款服装面料款式非常讲究：款襟袖纱衣红裙衬托起轻薄柔软透明然款服装采鲜明色进行搭配红裙圆形文案纱衣采黄色系样呢仅明亮鲜艳感觉整套服装失协调稳重位妇起端庄华贵
师：幅图国古代簪花仕女图局部现簪花仕女图全貌（播放课件）幅画呀表现唐代贵族妇安享逸乐生活里呀仅表现出画家精湛绘画技艺时感觉唐代服装雍容华贵
师：国古代服装着悠久历史说举世闻名（播放课件）国际姐选美赛中啊国选手穿样服装举获世界姐冠军学想想穿展现服装呢？
生：想——
师：节课学设计服装（出示课题）
2解服装文化学设计服装知识形成形象思维
（1）解服装文化学设计服装知识
师：学启发创作灵感呢先欣赏国古代民创作服装(出示课件类早服装)呀类早服装家款服装什面料制作呢？
生：兽皮做
师：古代民动物皮毛制作功呢？遮体防寒
师（出示课件隋唐时期服装图片）请学款服装什时代呢——
隋唐时期留什印象什特征？说——
生：颜色非常鲜艳
师嗯仅颜色鲜艳整套服装绣着象征吉祥富贵花纹
师：家款服装（出示课件)样呢？感受？
说——
生：觉头饰美尤头朵花衣服相配
师：嗯说错清代旗袍学制作时候根服装需制作头饰者装饰物接组清代服装（出示课件）现家件服装完全手工制作见国古代民非常心灵手巧
师：天呀老师家带组特服装请学猜猜什身份穿什特功？（出示课件古代武士服清官文服图）
生：左边古代武士穿军服盔甲右边清官文服古代武文官专服装
师：回答真错武士服古代军仗穿清官文服呢清代文官穿
师：着社会断进步服装发展天仅防寒保暖美化生活服装设计呀已成门艺术服装中：面料款式色彩构成服装设计三素（出示课件）
（2）欣赏现代设计师作品形成形象思维（解设计理念融入服装设计中）
A：欣赏设计理念融入中式元素作品：
师：面欣赏现代设计师样运三素设计服装
（出示课件现代设计师设计服装图片）
师：现代中式礼服服装中选什面料？
生：选绸缎做面料
师：嗯设计师直接选择绸缎面料作中式元素创作现代服装 组服装喜欢件？什特色里面没中式元素体现？
生：喜欢套红色象唐代服装色彩非常喜庆袖襟纱衣梦幻飘逸感觉失端庄华贵
生：喜欢黄色件非常尊贵华丽中式元素体现袖款式刺绣凤凰文案
生：认第三组件红色服装中金色圆形重复排列宫门配龙图案更彰显王者风范
生：更喜欢组采古代纹饰图案元素古代服装款式演变采古代色彩元素继承传统文化基础融入现代风格时尚
师：家说非常设计服装时古代文化艺术元素融入设计理念：传统服装艺术（面料款式色彩）陶瓷纹饰建筑艺术文字书画等均引入中
B：欣赏服装设计理念融入元素作品：
师：接欣赏组现代设计请注意观察什特色？前作品？
生：色彩丰富艳丽失谐调
生：造型致海星
生：糖果想吃呵呵••••••
师：呵呵••••••创作理念啊生活体验动物植物走进童话世界••••••呀设计灵感源生活然双善观察眼睛乐思考脑勤劳动双手什创意想出呢？
师：发现学灵感蠢蠢欲动老师问题知想没？
生：什问题？
师：设计师材料没？
生：没
师：没材料做出非常创意作品呢？想想？
生：想
C 精确演示创造想象空间
师：老师天带家服装设计展示会？
生：——
（播放课件)生观
师：服装样？生：太美
师：什特处呢？
生：纸废旧材料做
师：件服装印象深样装饰制作呢？
生：喜欢件宣纸画服装设计融入中国古代服装绘画元素
生：喜欢彩纸折成扇形件想做件样服装
生：喜欢饮料瓶蔬菜等材料重复组合成组服装
师：知道样样组合起？
生：线捆扎胶带粘连
师：衣服光穿模特特身穿学身：已率先穿(展示课件教师介绍学生作品)
面开展服装设计赛样？没信心做？
生：
二发展阶段学生讨交流互动学
师：请屏幕找学读（出示课件创作求提示）
创作求：
请组选出名模特然设计款新颖致服装
创作提示：
1想设计什款式服装？
2准备选材料什方法制作？
家清楚？面请队起讨研究创作构思吧讨开始——
学生讨••••••
师：交流里模特选出？没创意？面队挑代表说说
组代表谈组创作构思略
师：听学汇报精彩做出漂亮作品呢？
生
师：宣布：
王庄学服装设计赛现开始——
20分钟：里举办DIY服装秀期组服装够闪亮登场没信心？
生：——
师：行动起吧（学生活动）
三展示评价阶段
师：进入倒计时5——4——3••••••请模特闪亮登场
发现队作品错先进行表演展示？
生：——
师：请老师起节拍（模特表演48拍）
师：模特表演真太棒漂亮服装样创作出呢？谁说说构思？（学生介绍创作构思）
师：家刚刚听创作感言欣赏服装觉做样？服装什法？谁评价？（学生互评）
家说非常想想听听老师法？
生：想——（教师讲评颁发奖项）
师：觉服装中X X X 造型较胆制作错佳造型奖颁发？生：——
师：觉X X X 创意较佳创意奖颁发？师：生——
佳配合奖 佳绚丽奖
教师结：节课学表现积极现收获掌声祝贺获奖项吧
觉服装中X X X 造型较胆制作错佳造型奖颁发？生：——
师：觉X X X 创意较佳创意奖颁发？
生——
佳配合奖 佳绚丽奖
生：设计XX（盔甲马褂裙装礼服•••）色彩装饰灵感XX（青花瓷古建筑古代面料纹饰••••）称XX（青花马褂）
生：组设计套服装表现XX学活泼面
生：组非常喜爱古代武士设计款古代武士服样？
生：吸取古代风格创作款服装组装饰时候意见统耽搁时间觉家应该齐心协力
四教师学生设计服装进行简单评价时穿插制作步骤点讲解
师：学设计套服装造型说错点粗糙正面面服装应该立体全方位欣赏细节方面应该注意连接部分钉书机固定胶布进行粘贴做饰品遮挡接缝样点缀服装进行遮丑
五结：天运服装设计知识设计出具格服装服装张扬家性象天样勤动脑勤动手相信定会创造出幸福美新生活
六拓展：女学心爱布娃娃缝制衣服
课反思：服装设计门艺术生活密切相关双手创造生活变更美
教学反思
课努力探索新教学实践美术中欣赏生活实际相联系融入美术课教学中学生始终种愉快氛围中学时学生想讨确保学生积极动参中学生学动学开心学思学整堂课设计紧紧围绕宗旨：
1创设轻松愉快课堂氛围样安排调动学生学积极性导入新课时播放段中国时装设计师作品作品夸张新颖视觉击力较强学生作品时感眼界开阔时较快进入课教学中接环节中利课件进行图片视频讲解播放课前充分准备课件制作吸引
2教学程中力求关注学生情感营造宽松民等谐氛围课中学生准备相关图片学生组进行讨发言组中成员通观察出结选取学身边熟悉事情学发言显轻松积极组成员根学生水进行合理分配组学说公
3课前收集许环保材料（光盘报纸卡制等）制作服装图片学生欣赏完作品学生惊叹原漂亮服装生活中废旧材料制作思路子开想法时趁学股劲头请位学模特请位学服装设计师进行现场设计程中边解说边讲解制作步骤样学生直观理解语言法解释清楚制作环节
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六年级
学科
美术
备课时间
备教师
课题
教版数学六年级册 第8课 设计服装
教学目标
1 服装功面料色彩款式等角度进行审美思考提高学生着装美鉴赏力审美情趣
2 解服装设计基知识通学服装设计制作培养学生创新意识设计思维力
3 激发学生祖国传统艺术热爱情环境保护意识培养学生热爱祖国热爱生活保护环境思想情感
教学重难点
重点：赏析服装作品运学知识进行服装设计创作
难点：环境保护意识传统服装艺术元素融入设计理念中
教学准备
1课件（少数民族服装图片古代服装图片现代服装图片环保服装设计优秀作品）
2绘画制作工具种废旧材料服装历史资料图片等
教学方法
引导法组合作法
授课时间
授课教师
黄杏彦
教学程
复备记录
情景导入
引导阶段
1营造情景激发学兴趣导入新课
师：什衣服啊？学知道？
生：旗袍
师：嗯样服装见呢？觉更适合什样场合穿呢？
生：妈妈件样服装年时候穿师：没？——生：认样衣服适合穿较热闹场合电视节日庆典活动穿生：认种衣服中华民族文化象征••••••
师：嗯说错啊中华民族服饰啊着悠久历史文化传统早唐时期呀非常注重衣着服饰
（播放课件）位唐妇服装什特色呢？
生：套服装袖子布料象华丽绸缎
师：说——
生：觉件衣服漂亮红色裙子黄色披肩色彩非常鲜艳
师结：嗯唐服饰具袖宽衣特征款服装面料款式非常讲究：款襟袖纱衣红裙衬托起轻薄柔软透明然款服装采鲜明色进行搭配红裙圆形文案纱衣采黄色系样呢仅明亮鲜艳感觉整套服装失协调稳重位妇起端庄华贵
师：幅图国古代簪花仕女图局部现簪花仕女图全貌（播放课件）幅画呀表现唐代贵族妇安享逸乐生活里呀仅表现出画家精湛绘画技艺时感觉唐代服装雍容华贵
师：国古代服装着悠久历史说举世闻名（播放课件）国际姐选美赛中啊国选手穿样服装举获世界姐冠军学想想穿展现服装呢？
生：想——
师：节课学设计服装（出示课题）
2解服装文化学设计服装知识形成形象思维
（1）解服装文化学设计服装知识
师：学启发创作灵感呢先欣赏国古代民创作服装(出示课件类早服装)呀类早服装家款服装什面料制作呢？
生：兽皮做
师：古代民动物皮毛制作功呢？遮体防寒
师（出示课件隋唐时期服装图片）请学款服装什时代呢——
隋唐时期留什印象什特征？说——
生：颜色非常鲜艳
师嗯仅颜色鲜艳整套服装绣着象征吉祥富贵花纹
师：家款服装（出示课件)样呢？感受？
说——
生：觉头饰美尤头朵花衣服相配
师：嗯说错清代旗袍学制作时候根服装需制作头饰者装饰物接组清代服装（出示课件）现家件服装完全手工制作见国古代民非常心灵手巧
师：天呀老师家带组特服装请学猜猜什身份穿什特功？（出示课件古代武士服清官文服图）
生：左边古代武士穿军服盔甲右边清官文服古代武文官专服装
师：回答真错武士服古代军仗穿清官文服呢清代文官穿
师：着社会断进步服装发展天仅防寒保暖美化生活服装设计呀已成门艺术服装中：面料款式色彩构成服装设计三素（出示课件）
（2）欣赏现代设计师作品形成形象思维（解设计理念融入服装设计中）
A：欣赏设计理念融入中式元素作品：
师：面欣赏现代设计师样运三素设计服装
（出示课件现代设计师设计服装图片）
师：现代中式礼服服装中选什面料？
生：选绸缎做面料
师：嗯设计师直接选择绸缎面料作中式元素创作现代服装 组服装喜欢件？什特色里面没中式元素体现？
生：喜欢套红色象唐代服装色彩非常喜庆袖襟纱衣梦幻飘逸感觉失端庄华贵
生：喜欢黄色件非常尊贵华丽中式元素体现袖款式刺绣凤凰文案
生：认第三组件红色服装中金色圆形重复排列宫门配龙图案更彰显王者风范
生：更喜欢组采古代纹饰图案元素古代服装款式演变采古代色彩元素继承传统文化基础融入现代风格时尚
师：家说非常设计服装时古代文化艺术元素融入设计理念：传统服装艺术（面料款式色彩）陶瓷纹饰建筑艺术文字书画等均引入中
B：欣赏服装设计理念融入元素作品：
师：接欣赏组现代设计请注意观察什特色？前作品？
生：色彩丰富艳丽失谐调
生：造型致海星
生：糖果想吃呵呵••••••
师：呵呵••••••创作理念啊生活体验动物植物走进童话世界••••••呀设计灵感源生活然双善观察眼睛乐思考脑勤劳动双手什创意想出呢？
师：发现学灵感蠢蠢欲动老师问题知想没？
生：什问题？
师：设计师材料没？
生：没
师：没材料做出非常创意作品呢？想想？
生：想
C 精确演示创造想象空间
师：老师天带家服装设计展示会？
生：——
（播放课件)生观
师：服装样？生：太美
师：什特处呢？
生：纸废旧材料做
师：件服装印象深样装饰制作呢？
生：喜欢件宣纸画服装设计融入中国古代服装绘画元素
生：喜欢彩纸折成扇形件想做件样服装
生：喜欢饮料瓶蔬菜等材料重复组合成组服装
师：知道样样组合起？
生：线捆扎胶带粘连
师：衣服光穿模特特身穿学身：已率先穿(展示课件教师介绍学生作品)
面开展服装设计赛样？没信心做？
生：
二发展阶段学生讨交流互动学
师：请屏幕找学读（出示课件创作求提示）
创作求：
请组选出名模特然设计款新颖致服装
创作提示：
1想设计什款式服装？
2准备选材料什方法制作？
家清楚？面请队起讨研究创作构思吧讨开始——
学生讨••••••
师：交流里模特选出？没创意？面队挑代表说说
组代表谈组创作构思略
师：听学汇报精彩做出漂亮作品呢？
生
师：宣布：
王庄学服装设计赛现开始——
20分钟：里举办DIY服装秀期组服装够闪亮登场没信心？
生：——
师：行动起吧（学生活动）
三展示评价阶段
师：进入倒计时5——4——3••••••请模特闪亮登场
发现队作品错先进行表演展示？
生：——
师：请老师起节拍（模特表演48拍）
师：模特表演真太棒漂亮服装样创作出呢？谁说说构思？（学生介绍创作构思）
师：家刚刚听创作感言欣赏服装觉做样？服装什法？谁评价？（学生互评）
家说非常想想听听老师法？
生：想——（教师讲评颁发奖项）
师：觉服装中X X X 造型较胆制作错佳造型奖颁发？生：——
师：觉X X X 创意较佳创意奖颁发？师：生——
佳配合奖 佳绚丽奖
教师结：节课学表现积极现收获掌声祝贺获奖项吧
觉服装中X X X 造型较胆制作错佳造型奖颁发？生：——
师：觉X X X 创意较佳创意奖颁发？
生——
佳配合奖 佳绚丽奖
生：设计XX（盔甲马褂裙装礼服•••）色彩装饰灵感XX（青花瓷古建筑古代面料纹饰••••）称XX（青花马褂）
生：组设计套服装表现XX学活泼面
生：组非常喜爱古代武士设计款古代武士服样？
生：吸取古代风格创作款服装组装饰时候意见统耽搁时间觉家应该齐心协力
四教师学生设计服装进行简单评价时穿插制作步骤点讲解
师：学设计套服装造型说错点粗糙正面面服装应该立体全方位欣赏细节方面应该注意连接部分钉书机固定胶布进行粘贴做饰品遮挡接缝样点缀服装进行遮丑
五结：天运服装设计知识设计出具格服装服装张扬家性象天样勤动脑勤动手相信定会创造出幸福美新生活
六拓展：女学心爱布娃娃缝制衣服
课反思：服装设计门艺术生活密切相关双手创造生活变更美
教学反思
课努力探索新教学实践美术中欣赏生活实际相联系融入美术课教学中学生始终种愉快氛围中学时学生想讨确保学生积极动参中学生学动学开心学思学整堂课设计紧紧围绕宗旨：
1创设轻松愉快课堂氛围样安排调动学生学积极性导入新课时播放段中国时装设计师作品作品夸张新颖视觉击力较强学生作品时感眼界开阔时较快进入课教学中接环节中利课件进行图片视频讲解播放课前充分准备课件制作吸引
2教学程中力求关注学生情感营造宽松民等谐氛围课中学生准备相关图片学生组进行讨发言组中成员通观察出结选取学身边熟悉事情学发言显轻松积极组成员根学生水进行合理分配组学说公
3课前收集许环保材料（光盘报纸卡制等）制作服装图片学生欣赏完作品学生惊叹原漂亮服装生活中废旧材料制作思路子开想法时趁学股劲头请位学模特请位学服装设计师进行现场设计程中边解说边讲解制作步骤样学生直观理解语言法解释清楚制作环节
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