六年级下册《比例的意义》教学设计教案


    六年级册例意义教学设计教案

    教学目标
    1理解例意义运例意义判断两否组成例会组例
    2探索国旗中蕴含数学知识渗透爱国义教育提高学生认知力
    3体验获成功乐趣建立学数学信心
    教学重点:理解例意义
    教学难点:应例意义判断两否组成例
    教学程
    请学回忆学期学知识谁说说:
    1什做
    情境引入
    天学例想想例什关系?例字典中意思满足某种条件满足种条件呢节课研究
    请写出值5两
    两等号边起组成式子
    课件出示:升旗仪式情景
    情景已非常熟悉面国旗长宽分少解
    解吧老师告诉家:课件出示介绍:面国旗长24米宽16米
    提问:升旗仪式生活中方加国旗呢
    指名回答(学校周升旗时操场国旗会议桌国旗教室面国旗)
    场合教室型庆典活动庄严国旗
    知道国旗尺寸追问:知道知道
    面呢老师收集信息
    课件出示场合国旗
    课件出示:场合国旗
    提问:谁简短语言描述四面国旗分出现什方读出长宽(1)天安门广场国旗长5米宽103米
    (2)学校国旗长24米宽16米
    (3)教室里面国旗长60厘米宽40厘米
    (4)会议桌国旗长15厘米宽10厘米
    现国旗样
    师结:场合国旗样
    追问:形状相(相)
    样形状相面国旗眼中庄严美丽谐统底样标准制作出种形状相国旗呢实面国旗里面否蕴含着数学知识呢
    二探究新知
    面请学出练听清求:
    先写出图中国旗长宽然求出值然写出面样式子
    学生计算教师巡视
    根学生汇报分类板书
    师结:说非常重发现四面国旗长宽变化值32 实呀止两面红旗长宽3:2国旗长宽值32国旗法中明文规定
    师:样两值相等说两相等什符号连接起变成等式
    家起等式念(学生齐读)51032416
    提问:谁根四 510332
    24:1632
    604032
    151032
    相等老师样写等式呢
    指名回答根汇报板书
    写等式数学做例谁根理解说说什做例 指名回答
    老师明确:表示两相等式子做例(重点强调值相等)
    家齐读两遍开始
    学生齐读
    天学容—例意义
    板书课题
    提问:读例意义句话里认字非常重呢
    指名回答
    教师明确:两相等句话字面标黑点
    表示两相等式子做例
      
    2深入理解例意义
    家:1536012组成例样判断 153值56012值15说1536012组成例
    学判断两组成例关键什啊判断两组成例关键值否相等
    追问出示课件:学判断两组成例关键什啊
    (指名回答)
    家意
    学生回答进行评价
    追问:果相等话组成例
    教学例外种写法:学知道外种写法(分数写法)24161510例写成24161510两种写法
    (3)合作探究:四面国旗长宽数中找出组成例
    请学组讨讨组学找开始吧
    班交流: 位学说说组找出例
    学真起四面国旗中组成例老师找呢请屏幕
    展示: 24 :16 60 :40 (长:宽 长:宽)
    16 :24 40 :60 (宽:长 宽:长)
    24 : 60 16 :40 (长:长 宽:宽)

    里组成例学课找出例吧
    2例区
    (1)学前学现学例觉例样现老师问题需学帮忙解决请屏幕例什区 面请学组探讨会告诉老师开始吧
    (2)交流:谁愿意说说组讨结果
    (生答)
    (3)展示:说太两数组成式子表示两数相例四数组成等式表示两相等式子请屏幕表格
    三智慧城堡
    结:天节课学表现特起智慧城堡闯闯关学没信心
    四谈收获
    节课家非常积极认真老师相信学收获肯定谁想家分享收获呢
    五全课总结:
    结:例知识生活中应非常广泛法国著名建筑物埃菲尔铁塔希腊雕断臂维纳斯闪烁五角星事物美感构造词黄金例关希课生活中找更例发现更数学知识时相信够更深刻感受数学知识生活中真时处
    六课结
    例知识生活中应非常广泛法国著名建筑物埃菲尔铁塔希腊雕断臂维纳斯闪烁五角星事物美感构造词黄金例关希课生活中找更例发现更数学知识时相信够更深刻感受数学知识生活中真时处

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    文档贡献者

    一***2

    贡献于2020-05-25

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