教版七年级数学册教案
第篇：教版七年级数学册教案整式
第课时：整式
例2：求整式x27x22x2+4x1差．
解：原式 (x27x2)(2x2+4x1) x27x2+2x24x+13x211x1．
（例应先列式列式时注意两项式加括号进行整式加减）
提问：例题化简时进行运算？应该样进行整式加减运算？引导学生纳总结出整式加减步骤：
般整式相加减果括号先括号然合类项．
四课堂结
1．括号代数式变形中种常方法括号时特括号前面号时括号连括号前面号掉括号里项改变符号．括号规律简单记变＋变变全变．括号前带数字数时数字括号项切勿漏某项．学生作总结教师强调求家应熟记法根法进行括号运算．法口溜：括号符号：+号变号―号全变号．
2．整式加减实际括号合类项两知识综合．
3．整式加减般步骤：①果括号先括号然合类项．
第五篇：教版七年级数学册教案理数方
理数方()
教学目标：
1理解理数方意义
2掌握理数方运算
3确定理数加减方混合运算序
4会进行理数混合运算
5培养提高正确迅速运算力．
教学重点：理数方意义运算序确定性质符号处理．
教学难点：幂底数指数概念表示理数混合运算．
教学程：
学前准备
1面事：前聪明乞丐块面包．想天天饭太辛苦果第天吃块面包半第二天吃剩余面包半次天吃前天剩余面包半样永远饭
学生交流讨计算果整块面包成整体1第十天吃面包．
2拉面馆师傅根粗面条两头捏合起拉伸捏合拉伸反复次根粗面条拉成许细面条．想想捏合次拉出32根面条？
二合作探究
学正方形面积公式知道边长a正方形面积aa知道棱长a正方体体积aaa．
aa简记a2读作a方(二次方)．
aaa简记a3读作a立方(三次方)．
般n相数a
相记作an读作an次方．
接引入方概念：求n相数积运算做方方结果做幂an中a做底数n做指数an作an次方结果时读作an次幂指数1时通常省略写．
三新知应
1列式写成方(幂)形式：
1)(23)×(23)×(23)×(23)×(23)＝．(23)5
2)()×
()×()×
()＝．
()4
3)xxxx(2014)＝．x2014
2计算：
1)(3)4
2)()3
3)(5)34)()2
解答：1)(3)4 (3)×(3)×(3)×(3) 81
2) ()3
()×()×
()
3)(5)3 (5)×(5)×(5) 125
4) ()2
×
题中发现什规律？
纳：正数次幂正数负数奇次幂负数负数偶次幂正数0次幂0．
3思考：(2)424意义样？什？
4混合运算：
2+32×(6)式子中存着种运算．(三种加方)
学生组讨交流面式子应该先算算算．教师总结理数混合运算中运算序：
1)先算方算算加减
2）级运算左右进行
3）括号先做括号运算括号中括号括号次进行．
四结
1理数方意义
2幂底数指数概念表示
3理数混合运算序．
理数方(二)
教学目标：
1知识目标：利10方进行科学记数会科学记数法表示10数．
2力目标：会解决科学记数法关实际问题．
3情感态度价值观：正确科学记数法表示数表现出丝苟精神．
教学重点难点：
教学重点：会科学记数法表示10数．
教学难点：正确科学记数法表示数．
教学程：
科学记数法
方形式时方便表示日常生活中遇较数：
太阳半径约696000千米
富士山爆发造成少25000亿日元损失
光速度约300000000米秒
全世界口数约6100000000．
样数读写方便考虑10方特点：
102 100103 1000104 10000
般10n次幂1面n0样10幂表示数
6100000000＝61×1000000000＝61×109．[读作61109次方(幂)]
象面样10数记成a×10n形式中a整数数位位数种记数法做科学记数法．
科学记数法数表示成a×10n形式中1≤a绝值＜10数n值等整数部分位数减1．
二例题
例1科学记数法记出列数：
(1)1000000 (2)57000000 (3)123000000000
解：(1)1000000 1×106
(2)57000000 57×107
(3)123000000000 123×1011．
科学记数法表示数时首先确定数整数部分位数．
注意：数科学记数法中10指数原数整数位数少1原数6位整数指数5．说明：实际生活中非常数样非常数．节课强调数科学记数法表示实际非常数样科学记数法表示章引言中1纳米＝109米1意思－
1米1纳米10亿倍说1纳米1米十亿分．表达式表示 1米＝109纳米者1
－
纳米＝米＝米．
三课堂练
1．科学记数法记出列数．
(1)30060(2)15400000(3)123000．
2．列科学记数法记出数原什数
(1)2×105(2)712×103(3)85×106．
3．已知长方形长7×105mm宽5×104mm求长方形面积．
4．199 000 000科学记数法写成199×10n3形式求n值． －
课堂练答案
1．(1)3006×104(2)154×107(3)123×105．
2．(1)100000(2)7120(3)8500000．
3．35×1010mm．
4．n值11．
四结：
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第篇：教版七年级数学册教案整式
第课时：整式
例2：求整式x27x22x2+4x1差．
解：原式 (x27x2)(2x2+4x1) x27x2+2x24x+13x211x1．
（例应先列式列式时注意两项式加括号进行整式加减）
提问：例题化简时进行运算？应该样进行整式加减运算？引导学生纳总结出整式加减步骤：
般整式相加减果括号先括号然合类项．
四课堂结
1．括号代数式变形中种常方法括号时特括号前面号时括号连括号前面号掉括号里项改变符号．括号规律简单记变＋变变全变．括号前带数字数时数字括号项切勿漏某项．学生作总结教师强调求家应熟记法根法进行括号运算．法口溜：括号符号：+号变号―号全变号．
2．整式加减实际括号合类项两知识综合．
3．整式加减般步骤：①果括号先括号然合类项．
第五篇：教版七年级数学册教案理数方
理数方()
教学目标：
1理解理数方意义
2掌握理数方运算
3确定理数加减方混合运算序
4会进行理数混合运算
5培养提高正确迅速运算力．
教学重点：理数方意义运算序确定性质符号处理．
教学难点：幂底数指数概念表示理数混合运算．
教学程：
学前准备
1面事：前聪明乞丐块面包．想天天饭太辛苦果第天吃块面包半第二天吃剩余面包半次天吃前天剩余面包半样永远饭
学生交流讨计算果整块面包成整体1第十天吃面包．
2拉面馆师傅根粗面条两头捏合起拉伸捏合拉伸反复次根粗面条拉成许细面条．想想捏合次拉出32根面条？
二合作探究
学正方形面积公式知道边长a正方形面积aa知道棱长a正方体体积aaa．
aa简记a2读作a方(二次方)．
aaa简记a3读作a立方(三次方)．
般n相数a
相记作an读作an次方．
接引入方概念：求n相数积运算做方方结果做幂an中a做底数n做指数an作an次方结果时读作an次幂指数1时通常省略写．
三新知应
1列式写成方(幂)形式：
1)(23)×(23)×(23)×(23)×(23)＝．(23)5
2)()×
()×()×
()＝．
()4
3)xxxx(2014)＝．x2014
2计算：
1)(3)4
2)()3
3)(5)34)()2
解答：1)(3)4 (3)×(3)×(3)×(3) 81
2) ()3
()×()×
()
3)(5)3 (5)×(5)×(5) 125
4) ()2
×
题中发现什规律？
纳：正数次幂正数负数奇次幂负数负数偶次幂正数0次幂0．
3思考：(2)424意义样？什？
4混合运算：
2+32×(6)式子中存着种运算．(三种加方)
学生组讨交流面式子应该先算算算．教师总结理数混合运算中运算序：
1)先算方算算加减
2）级运算左右进行
3）括号先做括号运算括号中括号括号次进行．
四结
1理数方意义
2幂底数指数概念表示
3理数混合运算序．
理数方(二)
教学目标：
1知识目标：利10方进行科学记数会科学记数法表示10数．
2力目标：会解决科学记数法关实际问题．
3情感态度价值观：正确科学记数法表示数表现出丝苟精神．
教学重点难点：
教学重点：会科学记数法表示10数．
教学难点：正确科学记数法表示数．
教学程：
科学记数法
方形式时方便表示日常生活中遇较数：
太阳半径约696000千米
富士山爆发造成少25000亿日元损失
光速度约300000000米秒
全世界口数约6100000000．
样数读写方便考虑10方特点：
102 100103 1000104 10000
般10n次幂1面n0样10幂表示数
6100000000＝61×1000000000＝61×109．[读作61109次方(幂)]
象面样10数记成a×10n形式中a整数数位位数种记数法做科学记数法．
科学记数法数表示成a×10n形式中1≤a绝值＜10数n值等整数部分位数减1．
二例题
例1科学记数法记出列数：
(1)1000000 (2)57000000 (3)123000000000
解：(1)1000000 1×106
(2)57000000 57×107
(3)123000000000 123×1011．
科学记数法表示数时首先确定数整数部分位数．
注意：数科学记数法中10指数原数整数位数少1原数6位整数指数5．说明：实际生活中非常数样非常数．节课强调数科学记数法表示实际非常数样科学记数法表示章引言中1纳米＝109米1意思－
1米1纳米10亿倍说1纳米1米十亿分．表达式表示 1米＝109纳米者1
－
纳米＝米＝米．
三课堂练
1．科学记数法记出列数．
(1)30060(2)15400000(3)123000．
2．列科学记数法记出数原什数
(1)2×105(2)712×103(3)85×106．
3．已知长方形长7×105mm宽5×104mm求长方形面积．
4．199 000 000科学记数法写成199×10n3形式求n值． －
课堂练答案
1．(1)3006×104(2)154×107(3)123×105．
2．(1)100000(2)7120(3)8500000．
3．35×1010mm．
4．n值11．
四结：
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