2018年小学科学课堂教学心得体会

学科学课堂教学心体会
　　学科学课程培养学生科学素养宗旨改革学生学方式重点适应全国基础教育课程改革全新教材教学程中面全体学生时充分考虑学生性天资兴趣生活环境文化背景区等方面存差异课程教材教学评价等方面鼓励样性灵活性科学教学工作程中坚持学生提供公学科学机会效指导现学期教学具体情况总结：
　　1明确课程理念目标务充分掌握教材特点做出教材相符学生年龄特点相符教学设计例三年级科学教材容生命科学方面容适应三年级学生年龄特点学生熟悉事物——米饭出发引发系列学活动贴生活容教学设计便考虑三年级学生生理心理发展水重点放发展学生观察力科学观察理解第单元中树观察培养学生观察力初步解科学观察意义容设计教案时激发学生观察兴趣重点引导学生掌握科学观察方法难点时重视学生良科学态度热爱生命保护环境等意识培养
　　2学生体充分学生动参科学活动
　　学生周围世界奇心探究欲较强烈教学中量放手动参科学学探究例三年级册教材非常贴学生实际生活教学中注重满足学生发展需已验结合提供直接参种问题更容易进行科学种实际观察操作样教师单纯讲授训练更效促进学生科学力提高
学生设计观察方案通户外观察记录发现组合作形式分享观察实验快乐提高彼观察实验力时教师作活动组织者引领者亲密伙伴学生科学学活动中表现予充分理解尊重教学行学生产生积极影响样开放课堂环境学生科学便会产生浓厚兴趣次实际观察实验活动然提高学生科学力
　　3设计学生实验课堂演示实验求学生掌握相关实验方法
　　科学知识掌握部分实际实验中启示验证时实验探究式教学探究式学载体实验客观科学现实够转变学探究科学规律学科学实验操作程中体会着科学规律存体验着科学知识形成次实验必须严格设计时教学生进行准确科学实验方法
　　二进步改进方面
　　1挖掘教材资料拓展课外相关知识方面深度够结合探究性学方式求转变评价方式知识形成方式充分挖掘教材资源时量引导学生通教材资源学发现更课外知识知识更加全面充实探究水液体区时学生结合生活验交流水海水油饮料浴液……学生够举出事物放手讨知识拓展方面予学生探究够教学中应握教材资料时引导学生挖掘课外相关知识学生知识更全面样学生科学生活更深更广解
　　2未充分放手学生完成科学实验
　　科学离开实验材料准备更完善电磁铁电池长时间电池电量流失实验环节时2组2节电池1节电池吸起头针组采串联接通电源实验完成情况太材料准备时教师环节新电池备两根较长导线引领学生运前学知识联方法连接电池电量增加会学生实验中体验动手动脑乐趣科学教学重环节引导学生进行严谨科学实验然教学中会设计观察实验方案学生分组探究涉安全问题实验未学生亲身体验淀粉加热实验火没放心学生亲操作接教学中应该学生明确知道安全实验重性严格遵守实验步骤教师指导进行安全科学实验然外教师协助更毕竟学生安全防范意识较弱果涉危险性实验教师示范较妥
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