学数学课堂教学赛总结
7月中旬根运教研函字[2011]42号文件精神河津市教育局组织基础教育课程改革十年回顾――学数学课堂教学赛活动现关情况总结：
特点
1组织严密层层选拔
4月份接运城教研室关组织首届学语文数学课堂教学赛文件立河教研文件形式转发市单位求级文件精神组织赛单位制定实施方案4月―5月进行校级初赛5月中旬单位选拔出2名教师准备参加市级复赛34名选手
7月中旬发补充通知河津第四学举办市级赛赛分低中高三段确定课题讲节课（低段年级册回收废品中段三年级册什周长高段五年级册行四边形面积）名选手编号面评委讲课堂亮分力求公正公赛出真水
34名讲课教师中选拔出等奖3名（中2名列）二等奖3名三等奖8名（中3名列）
2选手整体素质明显提高
34名选手风格异34节课精彩异呈亮特点节节显特色赵云霞老师回收
废品情境串线进行教学水老师行四边形面积学生建构知识郭美玉老师神情怡然教态解决问题教学方法等等
外34节课特点：首先参赛选手运新课程理念设计实施课堂教学三维目标结合教师角色转化学生学方法转变教学方法手段改进新课堂教学模式运等等突出：回收废品节中老师采创设情境――图中收集信息――提出问题――分析问题――解决问题――应已学方法解决新问题教学模式体现出培养学生搜集信息提出分析解决问题力符合基础教育课程改革纲中课程改革目标行四边形面积节中老师注重渗透数学思想方法教学时学生采取探索动手操作合作交流学方式什周长节中老师事情境引课激发学生学思考兴趣利学生已生活验讲解周长抽象概念次参赛选手没媒体情况承载种教育功教学情境图片形式呈现出印图片绘画图片制教具创意性强解决仅教师描述情境学生干听低效教学问题
推荐选手运城赛结果心欣慰教师整体素质台阶益年新教材培训课堂观察研讨活动尤两年局领导班教研室米文革带领组织进行联片教研然更离开基层学校线教师研究学果说培训观摩绿叶陪衬红花点带面话联片教研遍红花受益
二足处
1教材处理恰行四边形面积节重点行四边形面积计
算方法探索会计算行四边形面积老师设计练题难回收废品解决少实际问题重点探索理解解决方法老师成类型题：求数数加法求数少数减法次教材解决问题方法前序应通摆棒等实际操作理解加减法意义列式计算教师先列式通摆计算结果
2概念讲解透彻什周长节中周长概念较抽象学生已知识验联系起学生熟知通俗说法圈学生硬记封闭图形周长封闭图形周长边线意思理解助学生周长概念理解
3学生探索活动操作作品充分展示交流行四边形面积节转化程中行四边形转化成长方形学生方法数老师选择种展示
三点建议
1加强学认真钻研教材配套教师教学书准确握教材编写意图充分挖掘教材思维涵正确处理教材容创造性教材
2注意细节处教学高段行四边形面积节中行四边形转化成长方形程中行四边形高行四边形剪开通移方法拼成长方形老师演示挪开移什周长教学中老师演示边线摸圈时手图形手摸摸着摸着断开什？图形手挡住什办法呢？图形手放确定起点处避免尴尬
3绝出现知识错误什周长教学中位老师板书：物体表面周长度做图形周长然老师疏忽学生留模糊甚错误印象
意见目供家参考果中合理成分家吸收成促进教学实践素期
应该说次活动收获遗憾课堂教学身门遗憾艺术没完美课堂放弃追求完美种追求代表着种态度努力促进学生身心发展态度努力促进专业成长态度没理坚持
总提高数学教师队伍整体素质提高数学教学质量重途径希数学教师次课堂教学赛活动契机课程改革实验中胆探索摸索出适应新课程改革学数学课堂教学模式
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
7月中旬根运教研函字[2011]42号文件精神河津市教育局组织基础教育课程改革十年回顾――学数学课堂教学赛活动现关情况总结：
特点
1组织严密层层选拔
4月份接运城教研室关组织首届学语文数学课堂教学赛文件立河教研文件形式转发市单位求级文件精神组织赛单位制定实施方案4月―5月进行校级初赛5月中旬单位选拔出2名教师准备参加市级复赛34名选手
7月中旬发补充通知河津第四学举办市级赛赛分低中高三段确定课题讲节课（低段年级册回收废品中段三年级册什周长高段五年级册行四边形面积）名选手编号面评委讲课堂亮分力求公正公赛出真水
34名讲课教师中选拔出等奖3名（中2名列）二等奖3名三等奖8名（中3名列）
2选手整体素质明显提高
34名选手风格异34节课精彩异呈亮特点节节显特色赵云霞老师回收
废品情境串线进行教学水老师行四边形面积学生建构知识郭美玉老师神情怡然教态解决问题教学方法等等
外34节课特点：首先参赛选手运新课程理念设计实施课堂教学三维目标结合教师角色转化学生学方法转变教学方法手段改进新课堂教学模式运等等突出：回收废品节中老师采创设情境――图中收集信息――提出问题――分析问题――解决问题――应已学方法解决新问题教学模式体现出培养学生搜集信息提出分析解决问题力符合基础教育课程改革纲中课程改革目标行四边形面积节中老师注重渗透数学思想方法教学时学生采取探索动手操作合作交流学方式什周长节中老师事情境引课激发学生学思考兴趣利学生已生活验讲解周长抽象概念次参赛选手没媒体情况承载种教育功教学情境图片形式呈现出印图片绘画图片制教具创意性强解决仅教师描述情境学生干听低效教学问题
推荐选手运城赛结果心欣慰教师整体素质台阶益年新教材培训课堂观察研讨活动尤两年局领导班教研室米文革带领组织进行联片教研然更离开基层学校线教师研究学果说培训观摩绿叶陪衬红花点带面话联片教研遍红花受益
二足处
1教材处理恰行四边形面积节重点行四边形面积计
算方法探索会计算行四边形面积老师设计练题难回收废品解决少实际问题重点探索理解解决方法老师成类型题：求数数加法求数少数减法次教材解决问题方法前序应通摆棒等实际操作理解加减法意义列式计算教师先列式通摆计算结果
2概念讲解透彻什周长节中周长概念较抽象学生已知识验联系起学生熟知通俗说法圈学生硬记封闭图形周长封闭图形周长边线意思理解助学生周长概念理解
3学生探索活动操作作品充分展示交流行四边形面积节转化程中行四边形转化成长方形学生方法数老师选择种展示
三点建议
1加强学认真钻研教材配套教师教学书准确握教材编写意图充分挖掘教材思维涵正确处理教材容创造性教材
2注意细节处教学高段行四边形面积节中行四边形转化成长方形程中行四边形高行四边形剪开通移方法拼成长方形老师演示挪开移什周长教学中老师演示边线摸圈时手图形手摸摸着摸着断开什？图形手挡住什办法呢？图形手放确定起点处避免尴尬
3绝出现知识错误什周长教学中位老师板书：物体表面周长度做图形周长然老师疏忽学生留模糊甚错误印象
意见目供家参考果中合理成分家吸收成促进教学实践素期
应该说次活动收获遗憾课堂教学身门遗憾艺术没完美课堂放弃追求完美种追求代表着种态度努力促进学生身心发展态度努力促进专业成长态度没理坚持
总提高数学教师队伍整体素质提高数学教学质量重途径希数学教师次课堂教学赛活动契机课程改革实验中胆探索摸索出适应新课程改革学数学课堂教学模式
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
