XXXX学谐课堂教学设计
科 目
英语
年 级
六
备
XXX
日 期
2019217
教学容
Unit1 How tall are you B Let’s talk
学情分析
课时解决熟练询问身边事物重量鞋子码数进行较前孩子已学会询问身高年龄进行较发现变化需重新购置衣物通weekend活动展开天话题
教学目标
1够独立完成let’s try听力练
2够正确语音语调朗读话理解话意完成相应练题
3听说读写句子：What size are your shoes Mike My shoes are size 37 Your feet are bigger than mine How heavy are you I'm … kilograms情境中运21cnjycom
情感目标够简单解常鞋码标注法
重点难点
重点
1够正确语音语调朗读话理解话意完成相应练题
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难点
够掌握单元形容词较级二种方法(biggerheavier)
教学方法
调查法
教学准备
张调查表 ppt 实物
课时安排
1课时
课
前
准
备
做张调查表
节
导
入
Step 1 Warm up
1 Free talk What are you going to do this weekend(激活已学周末活动Let’s try做铺垫初步作铺垫)
2 Guess What about Wu Yifan and Mike
学
程
Step 2 Presentation
1Mike and Wu Yifan are talking about the weekend too 完成Let’s try练
2Guess：Where are they going 呈现B Let’s talk图片图预测What are they saying
3呈现B Let’s talk骨架文学生组合作发散思维胆预测答案
4出选项学生思考完成骨架文
(1)Listen and check(核答案时解剖文)
(2)Try to read
(3)Watch the cartoon two times(第遍整体感知语境第二遍声走进语境)
(4)Read and answer(新授课时两新句型进行板书)时通Wu Yifan Mike两尺码解国鞋子尺码标识方法样
Step 3 Practise
1 Role play
2 Make a survey and report
Step 4 Summary
Step 5 Homework
1 听B Let’s talk部分课文录音感情朗读话
2 家庭成员体重身高穿鞋子尺码进行调查填写调查报告
How tall
How heavy
What size
Father
Mother
sister
Brother
板
书
设
计
Unit 1 How tall are you
B Let’s talk
How heavy are you
I’m 48 kg
What size are your feet
I wear size 37
课
反
思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
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科 目
英语
年 级
六
备
XXX
日 期
2019217
教学容
Unit1 How tall are you B Let’s talk
学情分析
课时解决熟练询问身边事物重量鞋子码数进行较前孩子已学会询问身高年龄进行较发现变化需重新购置衣物通weekend活动展开天话题
教学目标
1够独立完成let’s try听力练
2够正确语音语调朗读话理解话意完成相应练题
3听说读写句子：What size are your shoes Mike My shoes are size 37 Your feet are bigger than mine How heavy are you I'm … kilograms情境中运21cnjycom
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重点难点
重点
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难点
够掌握单元形容词较级二种方法(biggerheavier)
教学方法
调查法
教学准备
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课时安排
1课时
课
前
准
备
做张调查表
节
导
入
Step 1 Warm up
1 Free talk What are you going to do this weekend(激活已学周末活动Let’s try做铺垫初步作铺垫)
2 Guess What about Wu Yifan and Mike
学
程
Step 2 Presentation
1Mike and Wu Yifan are talking about the weekend too 完成Let’s try练
2Guess：Where are they going 呈现B Let’s talk图片图预测What are they saying
3呈现B Let’s talk骨架文学生组合作发散思维胆预测答案
4出选项学生思考完成骨架文
(1)Listen and check(核答案时解剖文)
(2)Try to read
(3)Watch the cartoon two times(第遍整体感知语境第二遍声走进语境)
(4)Read and answer(新授课时两新句型进行板书)时通Wu Yifan Mike两尺码解国鞋子尺码标识方法样
Step 3 Practise
1 Role play
2 Make a survey and report
Step 4 Summary
Step 5 Homework
1 听B Let’s talk部分课文录音感情朗读话
2 家庭成员体重身高穿鞋子尺码进行调查填写调查报告
How tall
How heavy
What size
Father
Mother
sister
Brother
板
书
设
计
Unit 1 How tall are you
B Let’s talk
How heavy are you
I’m 48 kg
What size are your feet
I wear size 37
课
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