搭石 教学实录
教学目标：
1认识间谴等7生字会写汛挽等10生字掌握音字间理解名汛期等词语
2快速阅读课文具体事件中感受乡亲默默闻私奉献精神受熏陶
3学作者仔细观察生动描写方法培养留心观察心感受惯
教学重点：
具体事件中感受乡亲默默闻私奉献精神受熏陶
教学难点：学作者仔细观察生动描写方法培养留心观察心感受惯
教学准备：课件
教学程：
师：学学
生：老师
师：点紧张啦更加幸天站里见中四（5）班学高兴见学高兴？
生：高兴
师：说心底发出真诚声音响亮高兴？
生：高兴
师：作厦门敬敬谊徐老师介绍介绍厦门没什吃玩行？
生：厦门高古建筑
师：特鼓浪屿形状？哎呀谢谢谢谢
生：厦门观音山玩
师：？哎呦谢谢？？
生：花园说鼓浪屿
生：厦门
师：鼓浪屿吧告诉说鼓浪屿特特漂亮厦门定时候听鼓浪屿关歌没学会唱？
生唱：鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪太棒鼓浪屿
生：白鹭洲
师：吃海鲜厦门海鲜吃
生：年开放罗汉山
师：欢迎老师啊？
掌声送
生：
师：？什说说
生：玩亲然
师：哦亲然请
生：鬼屋果想话
师：鬼屋请说说
生：厦门特色吃头吃尾
师：哎呀说吃真流口水实啊厦门吃玩说徐老师特想家介绍介绍家乡行？
生：行
师：穿黄河穿城巍巍雄山放两岸家乡甘肃兰州作土生土长兰州黄河眷恋然深深印心里时常行走黄河岸边吸引块块奇特石头块黄河奇石喜欢块普通石头样风景块石头名字做重峦叠嶂秋风瑟瑟层林染块石头特美丽名字读读名字响亮读读：
师：波涛滚滚奔流
生：源源流淌
师：真学实黄河流域实黄河特瑰宝母亲河赋予浑然天成美学欢迎家甘肃兰州做客时候老师请家双门奇石馆欣赏欣赏？
生：
[课开始
师：铃声响开始课课学
生：老师
师：请坐天刘章爷爷起欣赏美丽家乡起走走家乡
生：搭石
师：请学老师起写课题齐读课题
生：搭石
师：真石头啊读冷冰冰老师相信学课文会搭石更深解现请学开书翻103页朗读课文听清楚读文求：1读准字音读词语篇课文四字词语遇时候请画出2读通句子遇难句长句喜欢句子读遍3读完想想篇课文讲什？听清楚？
生：听清楚
师：开始吧读课文声音放出
师：读完学考虑考虑徐老师刚提出问题
师：读完四年级学课文初读需致解问问家：篇课文写什？请试试
生：篇课文写作者家乡溪里采搭石容易行走
师：方面容够完整
生：写家乡民团结友爱美事情
师：哎呀已走课文深处请坐
生：篇课文写家乡私奉献精神
师：课文情感写什？
生：篇课文写家乡民搭石发生切
师：课文写秋凉家乡民摆搭石讲搭石发生事情解课文致容徐老师篇课文字音读准？屏幕三词语谁读
生：第词语间隔
师：直接读
生：背行行
师：读请坐请试试
生：间隔想背行行
师：做三词语什特点？
生：里面音字
师：没错音字外音组词语？第请
生： jiàn 读成jiān空间
师：正确第二字第二字请说
生：相背行bèi读bēi背书包
师：正确第三点难度放句子里读？
生：作业行写工整行走搭石时候动作协调序
师：读准加字行走搭石学行行行指写作业操场站队时候排排说
生：行
师：没错行指做什家乡做什呀？
生：走搭石
师：没错
师：行走搭石里读
生：行
师：前面学读读句子预备齐
生：作业行写工整行走搭石时候动作协调序
师：行走搭石时候动作协调序记住行学篇课文中四字词语呢画出嘛？
生：画出
师：交流画出？请说说时候请学仔细听没没说会请补充
生：常年断山洪暴发溪水猛涨天气渐暖清波漾漾影绰绰招手示意相背行
师：哎呀真厉害子说？
生：脱鞋绾裤
师：难发现
生：协调序理然
师：两词难找课文中呢
生：招手示意
师：词说
生：学子找出四字词语说篇课文样词语真少读准嘛？检测第行请读
生：山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤
师：第行读第二行请
生：协调序清波漾漾影绰绰
师：没错字正腔圆第三行请
生：招手示意相背行理然
师：读学四字词语词语王国中特殊家庭四字表达着丰富涵读四字词语读课文难节课四字词语带领走进课文学作者写作序次交流请读词
生：山洪暴发溪水猛涨
师：读准山洪啊爆发样读出气势
生：山洪暴发溪水猛涨
师：点意思请学试试
生：山洪暴发溪水猛涨
师：样吧全班男子汉起读读两词语听听山洪袭景象预备起
生：山洪暴发溪水猛涨
师：哎呀瞧瞧八字描绘幅洪水袭景象四字词语魅力学两词语红色生字需会写仔细馁字较难写需学提醒
生：觉暴面水
师：恩谢谢提醒没错暴字暴面水病体字形水放合体字面常称水底读读水底然字写起写写字
师：结构面
生：日
师：写
生：扁点
师：边两部分组成撇捺写稍微长点边没错水底注意注意笔点提撇点学眼学千遍握笔遍现请学出写字工工整整写遍仅写正确写漂亮学写字姿势非常坐非常端正恩学已写字非常合适生字洪猛洪右边写够漂亮暴刚徐老师强调撇捺写稍微点短写长丁点整体说错注意字间架结构桌间互相评价取长补短嘛相互
师：没写学课练练真正做写正确写漂亮学两词语仅会读会写感觉样 放句子中肯定读全班起年汛期起
生：年汛期山洪暴发溪水猛涨山洪出工收工赶集访友必须脱鞋绾裤子
师：原山洪出工必须
生：脱鞋绾裤
师：收工必须
生：脱鞋绾裤
师：赶集必须
生：脱鞋绾裤
师：访友必须
生：脱鞋绾裤
师：必须
生：脱鞋绾裤子
师：次次脱鞋绾裤子感受什？
生：果没搭石溪水会非常困难
师：啊
生：家家搭石美期
师：脱鞋绾裤方感受家乡溪时候特特
生：方便
师：啊汛期秋天天气变凉家乡溪
生：走搭石
师：没错时候家乡
生：走搭石
师：出工
生：走搭石
师：收工
生：走搭石
师：访友
生：走搭石
师：赶集更
生：走搭石
师：
生：走搭石
师：体会什？
生：家乡非常需搭石搭石家乡带方便
师：搭石家乡生活中重学脱鞋绾裤体会啊样读样品
师：接着
生：协调序
师：什样动作协调序呢？
生：着做协调序
师：意思？
生：差手脚
师：差手脚协调序啊
生：踩着搭石样方正队伍
师：哦整方正队伍
生：时间做样事情
师：家做样事情
生：没商量
师：哦没商量样做
生：实家说整齐规律瞬序走协调序
师：课文描述协调序？找找
生：前面抬起脚面紧
师：加字读次
生：前面抬起脚面紧
师：找？
生：找
师：配合读读 前面抬起脚
生：面紧
师：前面抬起脚
生：面紧
师：前面抬起脚
生：面紧
师：配合啊
生：协调序
师：段话中两四字词语找？
生：分清波漾漾影绰绰
师：两词语叠词读出韵味节奏先练着读读两词节奏韵味请试试
生：清波漾漾影绰绰
师：准
生：清波漾漾影绰绰
师：画面够清晰
生：清波漾漾影绰绰
师：哦点味道哦请试试
生：清波漾漾影绰绰
师：哎呀说说听着词时候眼前样画面？
生：水面清澈面样镜子
师：想象画面知道清波漾漾意思影绰绰理解？试着说说
生：影子倒映水里
师：影子绰字典里2种解释宽裕二舒缓柔美句子中会选
生：第二
师：读读两词语读出舒缓柔美感觉预备起
生：清波漾漾影绰绰
师：想象画面清澈水波缓缓流淌水波舒缓想着画面读两词语
生：清波漾漾影绰绰
师：学文章四字词语贴份韵味美现放回句子中请练读段话
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏原声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谁愿意单独读家听？
生：（配乐）工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谁愿意试试？
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谢谢仿佛画样身境学着样音乐美美读读段话：工工齐
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：画般美感幅画定清新淡雅水彩画听着学朗读徐老师眼前真出现样画面：学刘章爷爷家乡河北省兴隆县庄村着听着想什？
生：鸟语花香
师：
生：清波漾漾影绰绰
师：刚刚学
生：五彩缤纷
师：
生：草翠花开
师：
生：柳绿花红
师：美
生：古色古香
师：词语啊
生：百花齐放
师：
生：青山绿水
生：泉水叮咚
师：连声音听
生：绿树成荫
师：学子学四字词语真陶醉家乡风景字形容
生：美
师：学现语言描绘家乡风景积累四字词语表达更生动
生：农家院门前叔叔清波漾漾溪水里排放着块块搭石
师：摆放着
生：更容易走工工群走搭石动作协调序鸟叽叽着泉水叮咚仿佛勤劳演奏曲乐曲
师：掌声送吧刚刚学词表达中词说学请说说
生：家乡叔叔水里排着搭石走赶集访友时候走搭石里泉水叮咚漂亮
师：四字词语次机会
生：家乡里摆放着搭石工工走亲访友时候搭石踏需搭石啊
师：想说家乡里远远
生：云雾缭绕
师：词表达心境言简意赅学家乡里连绵起伏山郁郁葱葱树木刚淳朴家乡民说真请读读面两词语
生：招手示意相背行理然
师：连读三招收示意相背行特理解学老师做招手示意动作左边两组学分右边两组学招手示意相背行动作告诉老师已理解词语意思理然呢做动作该理解呢？理然
生：理然意思绝放
师：必须定？
生：理然意思特殊
师：特殊非样做请说说
生：理然意思老百姓知道事情必须做
师：谢谢必须说学家乡说事情必须样做定样做文中话告诉老师？
生：假遇老走搭石年轻总伏身子背老成理然事
师：成理然事件？
师：啊？
生：果里搭石头里没会觉里懒惰
师：？
生：山洪暴发溪水猛涨山洪出工收工赶集访友必须脱鞋绾裤
师：恩家乡理然事
生：常山里概会见样情景：果两面面时走溪边总会第搭石前止步招手示意方先走等方河俩说句家常话相背行
师：成理然事没错方想走家乡成理然事？
生： 点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
师：成理然事遇稳搭石踩回家乡
生：理然事
师：？群走搭石时候动作样
生：协调序
师：家乡
生：理然事
师：群走搭石时候理然实课文描绘样幅画面弄懂段意思课文容理解学里样读着走着弄半天知道什搭石嘛？课文中话说说没找啊谁找
生：进入秋天天气变凉家乡根水深浅河两岸找整方正石头二尺左右间隔溪里横着摆排面踏搭石
师：啊学句子似简单细节值细细品味句子请读读句子词感受深刻
生：进入秋天
师：想字词感受深刻？
生：整方正整方正词说明家乡方便家走路找石头十分细腻
师：便找石头做搭石定找
生：整方正石头
师：整方正嘛？
生：说明家乡搭石需做搭石石头求高
师：啊样做搭石词感触深？
生：说排
师：说
生：溪里横着摆排说明非常需搭石必须摆成排需十分夫精准然容易发生掉水里事情
师：必须横着摆排
生：二尺左右间隔说搭石两块石头间间隔太太
师：二尺啊城园外步距离发现什？
生：石头间隔太会掉水里跨
师：哎呦家乡考虑周啊
生：家乡考虑水深浅果深浅话心会掉进水里
师：啊水深浅决定石头
生：
师：学摆字？溪里横着摆排便便放排样吧课暂时回搭石起放起摆什？
生：放便摆找准位置
师：摆找准位置细心家乡啊
生：果放话变成横排什样形状会说圆圈啊什样话家乡走路会方便
师：没错家乡考虑特周学寥寥数语仅知道什搭石体会字词便便放摆字摆里起眼搭石作者眼中：读
生：搭石构成家乡道风景
师：原起眼搭石作者心目中
生：道风景
师：学知道什课题课题刻觉冷冰冰石头？
生：家乡搭石路联系着家乡情感
师：情感？
生：走搭石会感谢摆搭石
师：没错温暖石？
生：摆搭石头搭石构成家乡道风景感受美友情
师：美友情友情石情感石头时刻知道原搭石仅冷冰冰石头情感果说家乡风景美定会声告诉：
生：搭石更美
师：搭石更美走搭石
生：更美
师：没错搭石美走搭石更美学篇文章处处感受美美眼睛美藏字里行间需心发现学节课继续感受触摸心胸温暖
生：搭石
师：学课徐老师作业：摘抄课文中喜欢句子二兴趣学读读刘章作品北山峦枫林曲刘章诗篇文章写错兴趣学节课里课
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搭石 教学实录
教学目标：
1认识间谴等7生字会写汛挽等10生字掌握音字间理解名汛期等词语
2快速阅读课文具体事件中感受乡亲默默闻私奉献精神受熏陶
3学作者仔细观察生动描写方法培养留心观察心感受惯
教学重点：
具体事件中感受乡亲默默闻私奉献精神受熏陶
教学难点：学作者仔细观察生动描写方法培养留心观察心感受惯
教学准备：课件
教学程：
师：学学
生：老师
师：点紧张啦更加幸天站里见中四（5）班学高兴见学高兴？
生：高兴
师：说心底发出真诚声音响亮高兴？
生：高兴
师：作厦门敬敬谊徐老师介绍介绍厦门没什吃玩行？
生：厦门高古建筑
师：特鼓浪屿形状？哎呀谢谢谢谢
生：厦门观音山玩
师：？哎呦谢谢？？
生：花园说鼓浪屿
生：厦门
师：鼓浪屿吧告诉说鼓浪屿特特漂亮厦门定时候听鼓浪屿关歌没学会唱？
生唱：鼓浪屿四周海茫茫 海水鼓起波浪太棒鼓浪屿
生：白鹭洲
师：吃海鲜厦门海鲜吃
生：年开放罗汉山
师：欢迎老师啊？
掌声送
生：
师：？什说说
生：玩亲然
师：哦亲然请
生：鬼屋果想话
师：鬼屋请说说
生：厦门特色吃头吃尾
师：哎呀说吃真流口水实啊厦门吃玩说徐老师特想家介绍介绍家乡行？
生：行
师：穿黄河穿城巍巍雄山放两岸家乡甘肃兰州作土生土长兰州黄河眷恋然深深印心里时常行走黄河岸边吸引块块奇特石头块黄河奇石喜欢块普通石头样风景块石头名字做重峦叠嶂秋风瑟瑟层林染块石头特美丽名字读读名字响亮读读：
师：波涛滚滚奔流
生：源源流淌
师：真学实黄河流域实黄河特瑰宝母亲河赋予浑然天成美学欢迎家甘肃兰州做客时候老师请家双门奇石馆欣赏欣赏？
生：
[课开始
师：铃声响开始课课学
生：老师
师：请坐天刘章爷爷起欣赏美丽家乡起走走家乡
生：搭石
师：请学老师起写课题齐读课题
生：搭石
师：真石头啊读冷冰冰老师相信学课文会搭石更深解现请学开书翻103页朗读课文听清楚读文求：1读准字音读词语篇课文四字词语遇时候请画出2读通句子遇难句长句喜欢句子读遍3读完想想篇课文讲什？听清楚？
生：听清楚
师：开始吧读课文声音放出
师：读完学考虑考虑徐老师刚提出问题
师：读完四年级学课文初读需致解问问家：篇课文写什？请试试
生：篇课文写作者家乡溪里采搭石容易行走
师：方面容够完整
生：写家乡民团结友爱美事情
师：哎呀已走课文深处请坐
生：篇课文写家乡私奉献精神
师：课文情感写什？
生：篇课文写家乡民搭石发生切
师：课文写秋凉家乡民摆搭石讲搭石发生事情解课文致容徐老师篇课文字音读准？屏幕三词语谁读
生：第词语间隔
师：直接读
生：背行行
师：读请坐请试试
生：间隔想背行行
师：做三词语什特点？
生：里面音字
师：没错音字外音组词语？第请
生： jiàn 读成jiān空间
师：正确第二字第二字请说
生：相背行bèi读bēi背书包
师：正确第三点难度放句子里读？
生：作业行写工整行走搭石时候动作协调序
师：读准加字行走搭石学行行行指写作业操场站队时候排排说
生：行
师：没错行指做什家乡做什呀？
生：走搭石
师：没错
师：行走搭石里读
生：行
师：前面学读读句子预备齐
生：作业行写工整行走搭石时候动作协调序
师：行走搭石时候动作协调序记住行学篇课文中四字词语呢画出嘛？
生：画出
师：交流画出？请说说时候请学仔细听没没说会请补充
生：常年断山洪暴发溪水猛涨天气渐暖清波漾漾影绰绰招手示意相背行
师：哎呀真厉害子说？
生：脱鞋绾裤
师：难发现
生：协调序理然
师：两词难找课文中呢
生：招手示意
师：词说
生：学子找出四字词语说篇课文样词语真少读准嘛？检测第行请读
生：山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤
师：第行读第二行请
生：协调序清波漾漾影绰绰
师：没错字正腔圆第三行请
生：招手示意相背行理然
师：读学四字词语词语王国中特殊家庭四字表达着丰富涵读四字词语读课文难节课四字词语带领走进课文学作者写作序次交流请读词
生：山洪暴发溪水猛涨
师：读准山洪啊爆发样读出气势
生：山洪暴发溪水猛涨
师：点意思请学试试
生：山洪暴发溪水猛涨
师：样吧全班男子汉起读读两词语听听山洪袭景象预备起
生：山洪暴发溪水猛涨
师：哎呀瞧瞧八字描绘幅洪水袭景象四字词语魅力学两词语红色生字需会写仔细馁字较难写需学提醒
生：觉暴面水
师：恩谢谢提醒没错暴字暴面水病体字形水放合体字面常称水底读读水底然字写起写写字
师：结构面
生：日
师：写
生：扁点
师：边两部分组成撇捺写稍微长点边没错水底注意注意笔点提撇点学眼学千遍握笔遍现请学出写字工工整整写遍仅写正确写漂亮学写字姿势非常坐非常端正恩学已写字非常合适生字洪猛洪右边写够漂亮暴刚徐老师强调撇捺写稍微点短写长丁点整体说错注意字间架结构桌间互相评价取长补短嘛相互
师：没写学课练练真正做写正确写漂亮学两词语仅会读会写感觉样 放句子中肯定读全班起年汛期起
生：年汛期山洪暴发溪水猛涨山洪出工收工赶集访友必须脱鞋绾裤子
师：原山洪出工必须
生：脱鞋绾裤
师：收工必须
生：脱鞋绾裤
师：赶集必须
生：脱鞋绾裤
师：访友必须
生：脱鞋绾裤
师：必须
生：脱鞋绾裤子
师：次次脱鞋绾裤子感受什？
生：果没搭石溪水会非常困难
师：啊
生：家家搭石美期
师：脱鞋绾裤方感受家乡溪时候特特
生：方便
师：啊汛期秋天天气变凉家乡溪
生：走搭石
师：没错时候家乡
生：走搭石
师：出工
生：走搭石
师：收工
生：走搭石
师：访友
生：走搭石
师：赶集更
生：走搭石
师：
生：走搭石
师：体会什？
生：家乡非常需搭石搭石家乡带方便
师：搭石家乡生活中重学脱鞋绾裤体会啊样读样品
师：接着
生：协调序
师：什样动作协调序呢？
生：着做协调序
师：意思？
生：差手脚
师：差手脚协调序啊
生：踩着搭石样方正队伍
师：哦整方正队伍
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师：家做样事情
生：没商量
师：哦没商量样做
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师：课文描述协调序？找找
生：前面抬起脚面紧
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生：前面抬起脚面紧
师：找？
生：找
师：配合读读 前面抬起脚
生：面紧
师：前面抬起脚
生：面紧
师：前面抬起脚
生：面紧
师：配合啊
生：协调序
师：段话中两四字词语找？
生：分清波漾漾影绰绰
师：两词语叠词读出韵味节奏先练着读读两词节奏韵味请试试
生：清波漾漾影绰绰
师：准
生：清波漾漾影绰绰
师：画面够清晰
生：清波漾漾影绰绰
师：哦点味道哦请试试
生：清波漾漾影绰绰
师：哎呀说说听着词时候眼前样画面？
生：水面清澈面样镜子
师：想象画面知道清波漾漾意思影绰绰理解？试着说说
生：影子倒映水里
师：影子绰字典里2种解释宽裕二舒缓柔美句子中会选
生：第二
师：读读两词语读出舒缓柔美感觉预备起
生：清波漾漾影绰绰
师：想象画面清澈水波缓缓流淌水波舒缓想着画面读两词语
生：清波漾漾影绰绰
师：学文章四字词语贴份韵味美现放回句子中请练读段话
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏原声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谁愿意单独读家听？
生：（配乐）工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谁愿意试试？
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：谢谢仿佛画样身境学着样音乐美美读读段话：工工齐
生：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧踏踏声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般美感
师：画般美感幅画定清新淡雅水彩画听着学朗读徐老师眼前真出现样画面：学刘章爷爷家乡河北省兴隆县庄村着听着想什？
生：鸟语花香
师：
生：清波漾漾影绰绰
师：刚刚学
生：五彩缤纷
师：
生：草翠花开
师：
生：柳绿花红
师：美
生：古色古香
师：词语啊
生：百花齐放
师：
生：青山绿水
生：泉水叮咚
师：连声音听
生：绿树成荫
师：学子学四字词语真陶醉家乡风景字形容
生：美
师：学现语言描绘家乡风景积累四字词语表达更生动
生：农家院门前叔叔清波漾漾溪水里排放着块块搭石
师：摆放着
生：更容易走工工群走搭石动作协调序鸟叽叽着泉水叮咚仿佛勤劳演奏曲乐曲
师：掌声送吧刚刚学词表达中词说学请说说
生：家乡叔叔水里排着搭石走赶集访友时候走搭石里泉水叮咚漂亮
师：四字词语次机会
生：家乡里摆放着搭石工工走亲访友时候搭石踏需搭石啊
师：想说家乡里远远
生：云雾缭绕
师：词表达心境言简意赅学家乡里连绵起伏山郁郁葱葱树木刚淳朴家乡民说真请读读面两词语
生：招手示意相背行理然
师：连读三招收示意相背行特理解学老师做招手示意动作左边两组学分右边两组学招手示意相背行动作告诉老师已理解词语意思理然呢做动作该理解呢？理然
生：理然意思绝放
师：必须定？
生：理然意思特殊
师：特殊非样做请说说
生：理然意思老百姓知道事情必须做
师：谢谢必须说学家乡说事情必须样做定样做文中话告诉老师？
生：假遇老走搭石年轻总伏身子背老成理然事
师：成理然事件？
师：啊？
生：果里搭石头里没会觉里懒惰
师：？
生：山洪暴发溪水猛涨山洪出工收工赶集访友必须脱鞋绾裤
师：恩家乡理然事
生：常山里概会见样情景：果两面面时走溪边总会第搭石前止步招手示意方先走等方河俩说句家常话相背行
师：成理然事没错方想走家乡成理然事？
生： 点年岁样急着赶路发现块搭石稳定会放带东西找合适石头搭边踏回直满意肯离
师：成理然事遇稳搭石踩回家乡
生：理然事
师：？群走搭石时候动作样
生：协调序
师：家乡
生：理然事
师：群走搭石时候理然实课文描绘样幅画面弄懂段意思课文容理解学里样读着走着弄半天知道什搭石嘛？课文中话说说没找啊谁找
生：进入秋天天气变凉家乡根水深浅河两岸找整方正石头二尺左右间隔溪里横着摆排面踏搭石
师：啊学句子似简单细节值细细品味句子请读读句子词感受深刻
生：进入秋天
师：想字词感受深刻？
生：整方正整方正词说明家乡方便家走路找石头十分细腻
师：便找石头做搭石定找
生：整方正石头
师：整方正嘛？
生：说明家乡搭石需做搭石石头求高
师：啊样做搭石词感触深？
生：说排
师：说
生：溪里横着摆排说明非常需搭石必须摆成排需十分夫精准然容易发生掉水里事情
师：必须横着摆排
生：二尺左右间隔说搭石两块石头间间隔太太
师：二尺啊城园外步距离发现什？
生：石头间隔太会掉水里跨
师：哎呦家乡考虑周啊
生：家乡考虑水深浅果深浅话心会掉进水里
师：啊水深浅决定石头
生：
师：学摆字？溪里横着摆排便便放排样吧课暂时回搭石起放起摆什？
生：放便摆找准位置
师：摆找准位置细心家乡啊
生：果放话变成横排什样形状会说圆圈啊什样话家乡走路会方便
师：没错家乡考虑特周学寥寥数语仅知道什搭石体会字词便便放摆字摆里起眼搭石作者眼中：读
生：搭石构成家乡道风景
师：原起眼搭石作者心目中
生：道风景
师：学知道什课题课题刻觉冷冰冰石头？
生：家乡搭石路联系着家乡情感
师：情感？
生：走搭石会感谢摆搭石
师：没错温暖石？
生：摆搭石头搭石构成家乡道风景感受美友情
师：美友情友情石情感石头时刻知道原搭石仅冷冰冰石头情感果说家乡风景美定会声告诉：
生：搭石更美
师：搭石更美走搭石
生：更美
师：没错搭石美走搭石更美学篇文章处处感受美美眼睛美藏字里行间需心发现学节课继续感受触摸心胸温暖
生：搭石
师：学课徐老师作业：摘抄课文中喜欢句子二兴趣学读读刘章作品北山峦枫林曲刘章诗篇文章写错兴趣学节课里课
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