蟋蟀住宅教学设计
教学目标
1解蟋蟀住宅特点住宅样建筑成体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神
2学作者认真观察事物方法领悟作者运生动形象语言表达具体事物写作方法激发学生课外阅读兴趣
教学重点
理解蟋蟀住宅特点修建通重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安特点
教学难点学抓住特点形象生动描述事物方法
教学程
图猜字引发学生动思考
学知道？祖国汉字发展源远流长古时候汉字幅画
老师幅画什？（房子真厉害眼认出实千年前老祖宗创造象形字房子里住房子——宅）
谁组词？（住宅）
出示图：蟋蟀洞穴什方？（板书课题）
明明洞穴作者什说成住宅呢？带着问题次走入课文
二研读课文
（）住宅特点部分
1请学开书读课文文中语句中出蟋蟀住宅？——画俗话说动笔墨读书边读边做批注（表扬动笔默读学）
找完学组学交流交流
2全班交流研读
老师学读十分投入圈圈画画写写肯定蟋蟀洞穴少发现感受吧？请带着发现感受全班学起交流交流文中语句出住宅
预设：
（1）第二然段中利现成洞穴舒服住宅点点挖掘厅直卧室
厅卧室两词出蟋蟀洞穴住房子样厅卧室称住宅
厅指蟋蟀洞穴外部卧室蟋蟀住宅部外部部住宅相似处
（2）外部
出示：着阳光堤岸青草丛中隐藏着条倾斜隧道骤雨里立刻会干隧道着势弯弯曲曲九寸深指宽便蟋蟀住宅出口方总丛草半掩着座门蟋蟀出吃周围嫩草决碰丛草微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台四周安静时候蟋蟀台弹琴
A出口方总丛草半掩着座门蟋蟀出吃周围嫩草决碰丛草微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台句话中说蟋蟀洞穴门台住宅嘛
B学细节注意？出口方总丛草半掩着座门面采访蟋蟀：
丛草全部遮掩半掩呢？什见更安全？
（出入方便通风利阳光进着阳光堤岸住里面肯定舒服
排水）
联系文抓关键词语帮助解决问题
真聪明心蟋蟀难怪饿绝吃丛草连碰碰
时展示作者词准确性
C抓住关键词说说蟋蟀外部特点
着阳光堤岸阳
青草丛中隐藏着条倾斜隧道隐蔽
骤雨里立刻会干干燥
D耙扫收拾弹琴拟手法突出蟋蟀喜爱
E词十分准确体会作者定反复观察甚测量出样结作者观察耐心细致
蟋蟀住宅原作者发现洞穴观察洞穴阳倾斜需作者住宅反复观察发现（描写十分准确细致体会作者细致入微观察）
（3）部：
出示：屋子部没什布置墙壁光滑时间粗糙方修理整体讲住简朴清洁干燥卫生
学生谈房子部情况？ ？？
部墙壁光滑面整简朴清洁卫生干燥卧室十分相似？
觉蟋蟀干
三研读修建部分
刚外部部解蟋蟀洞穴特点正蟋蟀洞穴特点作者称住宅知道座住宅作者称伟工程什呢？找相关段落组讨讨
预设：
1选址
出示：昆虫时隐蔽藏身隐蔽费功夫弃毫惜蟋蟀肯遇安常常慎重选择住址定排水优良温阳光利现成洞穴舒服住宅点点挖掘厅直卧室
A排水优良温阳光写出蟋蟀选择住宅条件
B昆虫呢？
读懂？现————昆虫机采访昆虫选择隐蔽？
哇昆虫甲臭气熏天住脏犄角旮旯？会呆辈子？原——时隐蔽花长时间找洞穴？——费功夫
昆虫乙带更玩方样？课文中话——弃毫惜
读书关注样关键词捕捉重信息真正读懂课文
诶蟀哥躲？图简单便找？（特立独行流合污求真高啊）选择方作住宅什标准条件？（排水优良光线温）
C师生读
现昆虫全班学然蟋蟀啦（师引读师生读）
时隐蔽藏身常常慎重选择住址
隐蔽费工夫定排水优良温阳光
利现成住宅舒服住宅点点挖掘
D结写法
题目明明蟋蟀住宅作者写蟋蟀条线什写昆虫？（鲜明突出强调）
便便处均安家词语概括——遇安蟋蟀认认真真非常讲究？——慎重作较
2挖掘
出示： 蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
A时间：十月秋天初寒时候直冬天解作者进行长时间观察
B工具（柔弱）：钳子 前足 腿锯
C 挖掘动作体会作者易细工具细微动作非常准确写出感受作者观察时细致入微
（前足扒 钳子搬 足踏 腿锯推——铺）
出示：工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头着外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
A劳动方式：建造时连着钟头干活累休息会
钻土底干活蟋蟀累未完工家门口休息会进工作
B体会什？蟋蟀非常容易辛苦
C连两钟头耐烦感受作者持续细致观察
3整修
出示：
住宅重部分快完成洞已挖两寸深够宽敞余长时间整修天做点明天做点洞天气变冷身体增长加深加阔冬天气候温太阳晒住宅门口见蟋蟀里面断抛出泥土
A抓住天做点明天做点体会长时间
抓住加深加阔感受整修务
B正说点样柔弱工具点点挖掘厅直卧室修建身长10倍住宅工作强度想知家起读读感受感受？？？？？？
C体会什？体会蟋蟀非常干容易
D修建住宅程中蟋蟀吃苦耐劳丝苟精神仅值赞扬谁愿意试试？（指名生读）
4教师结：
蟋蟀起眼精灵仅仅简单足完成选址修建修整等系列繁重工序修建样精致舒适住宅柔弱生命说确称伟工程呀难怪法布尔文中写？？（课件出示）全班齐读假想蟋蟀挖掘工具样简单座住宅真算？？伟工程
四总结升华感受作者耐心恒信求实精神？ ？？？？
作者语言透语言发现眼里心里蟋蟀虫？分明——爱血肉智慧思想丰富情感啊
文章学里篇文章作者隆重介绍家瞧头戴宽边草帽手里握着宝贝放镜嘴边挂着丝微笑作者法布尔法布尔喜爱昆虫成利量业余时间观察研究昆虫五六十岁时利积蓄购买片荒——荒石园专门研究昆虫荒石园呆三十年三十年里昆虫夕相处揭开昆虫世界许秘密写昆虫记书引起极轰动生物学家达尔文称赞伦观察家
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教学目标
1解蟋蟀住宅特点住宅样建筑成体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神
2学作者认真观察事物方法领悟作者运生动形象语言表达具体事物写作方法激发学生课外阅读兴趣
教学重点
理解蟋蟀住宅特点修建通重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安特点
教学难点学抓住特点形象生动描述事物方法
教学程
图猜字引发学生动思考
学知道？祖国汉字发展源远流长古时候汉字幅画
老师幅画什？（房子真厉害眼认出实千年前老祖宗创造象形字房子里住房子——宅）
谁组词？（住宅）
出示图：蟋蟀洞穴什方？（板书课题）
明明洞穴作者什说成住宅呢？带着问题次走入课文
二研读课文
（）住宅特点部分
1请学开书读课文文中语句中出蟋蟀住宅？——画俗话说动笔墨读书边读边做批注（表扬动笔默读学）
找完学组学交流交流
2全班交流研读
老师学读十分投入圈圈画画写写肯定蟋蟀洞穴少发现感受吧？请带着发现感受全班学起交流交流文中语句出住宅
预设：
（1）第二然段中利现成洞穴舒服住宅点点挖掘厅直卧室
厅卧室两词出蟋蟀洞穴住房子样厅卧室称住宅
厅指蟋蟀洞穴外部卧室蟋蟀住宅部外部部住宅相似处
（2）外部
出示：着阳光堤岸青草丛中隐藏着条倾斜隧道骤雨里立刻会干隧道着势弯弯曲曲九寸深指宽便蟋蟀住宅出口方总丛草半掩着座门蟋蟀出吃周围嫩草决碰丛草微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台四周安静时候蟋蟀台弹琴
A出口方总丛草半掩着座门蟋蟀出吃周围嫩草决碰丛草微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台句话中说蟋蟀洞穴门台住宅嘛
B学细节注意？出口方总丛草半掩着座门面采访蟋蟀：
丛草全部遮掩半掩呢？什见更安全？
（出入方便通风利阳光进着阳光堤岸住里面肯定舒服
排水）
联系文抓关键词语帮助解决问题
真聪明心蟋蟀难怪饿绝吃丛草连碰碰
时展示作者词准确性
C抓住关键词说说蟋蟀外部特点
着阳光堤岸阳
青草丛中隐藏着条倾斜隧道隐蔽
骤雨里立刻会干干燥
D耙扫收拾弹琴拟手法突出蟋蟀喜爱
E词十分准确体会作者定反复观察甚测量出样结作者观察耐心细致
蟋蟀住宅原作者发现洞穴观察洞穴阳倾斜需作者住宅反复观察发现（描写十分准确细致体会作者细致入微观察）
（3）部：
出示：屋子部没什布置墙壁光滑时间粗糙方修理整体讲住简朴清洁干燥卫生
学生谈房子部情况？ ？？
部墙壁光滑面整简朴清洁卫生干燥卧室十分相似？
觉蟋蟀干
三研读修建部分
刚外部部解蟋蟀洞穴特点正蟋蟀洞穴特点作者称住宅知道座住宅作者称伟工程什呢？找相关段落组讨讨
预设：
1选址
出示：昆虫时隐蔽藏身隐蔽费功夫弃毫惜蟋蟀肯遇安常常慎重选择住址定排水优良温阳光利现成洞穴舒服住宅点点挖掘厅直卧室
A排水优良温阳光写出蟋蟀选择住宅条件
B昆虫呢？
读懂？现————昆虫机采访昆虫选择隐蔽？
哇昆虫甲臭气熏天住脏犄角旮旯？会呆辈子？原——时隐蔽花长时间找洞穴？——费功夫
昆虫乙带更玩方样？课文中话——弃毫惜
读书关注样关键词捕捉重信息真正读懂课文
诶蟀哥躲？图简单便找？（特立独行流合污求真高啊）选择方作住宅什标准条件？（排水优良光线温）
C师生读
现昆虫全班学然蟋蟀啦（师引读师生读）
时隐蔽藏身常常慎重选择住址
隐蔽费工夫定排水优良温阳光
利现成住宅舒服住宅点点挖掘
D结写法
题目明明蟋蟀住宅作者写蟋蟀条线什写昆虫？（鲜明突出强调）
便便处均安家词语概括——遇安蟋蟀认认真真非常讲究？——慎重作较
2挖掘
出示： 蟋蟀盖房子十月秋天初寒时候前足扒土钳子搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开
A时间：十月秋天初寒时候直冬天解作者进行长时间观察
B工具（柔弱）：钳子 前足 腿锯
C 挖掘动作体会作者易细工具细微动作非常准确写出感受作者观察时细致入微
（前足扒 钳子搬 足踏 腿锯推——铺）
出示：工作做快蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头着外面触须轻微摆动会进继续工作连两钟头耐烦
A劳动方式：建造时连着钟头干活累休息会
钻土底干活蟋蟀累未完工家门口休息会进工作
B体会什？蟋蟀非常容易辛苦
C连两钟头耐烦感受作者持续细致观察
3整修
出示：
住宅重部分快完成洞已挖两寸深够宽敞余长时间整修天做点明天做点洞天气变冷身体增长加深加阔冬天气候温太阳晒住宅门口见蟋蟀里面断抛出泥土
A抓住天做点明天做点体会长时间
抓住加深加阔感受整修务
B正说点样柔弱工具点点挖掘厅直卧室修建身长10倍住宅工作强度想知家起读读感受感受？？？？？？
C体会什？体会蟋蟀非常干容易
D修建住宅程中蟋蟀吃苦耐劳丝苟精神仅值赞扬谁愿意试试？（指名生读）
4教师结：
蟋蟀起眼精灵仅仅简单足完成选址修建修整等系列繁重工序修建样精致舒适住宅柔弱生命说确称伟工程呀难怪法布尔文中写？？（课件出示）全班齐读假想蟋蟀挖掘工具样简单座住宅真算？？伟工程
四总结升华感受作者耐心恒信求实精神？ ？？？？
作者语言透语言发现眼里心里蟋蟀虫？分明——爱血肉智慧思想丰富情感啊
文章学里篇文章作者隆重介绍家瞧头戴宽边草帽手里握着宝贝放镜嘴边挂着丝微笑作者法布尔法布尔喜爱昆虫成利量业余时间观察研究昆虫五六十岁时利积蓄购买片荒——荒石园专门研究昆虫荒石园呆三十年三十年里昆虫夕相处揭开昆虫世界许秘密写昆虫记书引起极轰动生物学家达尔文称赞伦观察家
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