11 蟋蟀住宅
教材分析
蟋蟀住宅篇说明性科学品文介绍蟋蟀住宅特点住宅样建筑成等知识赞扬蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神语言精炼传神字时行间渗透着作者蟋蟀喜爱情课文生动富童情趣深受学生青睐教学中引导学生感悟科学奇妙注意体会作者表达思想感情体会课文表达方法注意方法运书作实践中
教学理念
学篇课文学生握课文容时体会作者表达思想感情揣摩文章表达方法注意方法运作实践中学生学作者认真观察事物方法激发学生观察周围事物兴趣体会作者样运富情趣语言表达节课尝试探究点拨启导读中感悟教学方法引导学生钻研文读中感悟读中积累读中运听说读写中落实语文工具性文性统
教学目标
知识力
1认识宅隐等12生字会写宅等13字会写住宅时等16词语
2知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
3课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
4通较体会采拟手法表达处
程方法
1通朗读感悟合作探究中解课容
2感受作者连续细致观察
3通较体会拟句表达处
情感态度价值观
体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神培养学生养成仔细观察惯
教学重点
1知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
2课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
教学难点
1课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
2通较体会采拟手法表达处
教学准备
教师制作媒体课件收集蟋蟀相关资料
学生预课文初步解蟋蟀性
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1掌握课生字词理解重点词语意思
2正确流利感情朗读课文
3理清课文脉络解课文概容
教学程
激发兴趣导入新课
1昆虫世界非常奇妙夏天常听蝉窗外高歌昆虫世界中蝉拥优美歌声外种昆虫常常带美妙歌曲蟋蟀
2出示课件1播放蟋蟀声
蟋蟀唱歌非常出名样东西非常出名什呢(蟋蟀住宅)(板书11 蟋蟀住宅)
3居住房子住宅蟋蟀居住方住宅题目什疑问
4天带着疑问法国昆虫学家法布尔起参观蟋蟀住宅
设计意图
声音学生更清楚认识蟋蟀时激起学生学兴趣
二朗读课文掌握字词
1朗读课文读准字音
2出示课件2运种方式朗读课生字(开火车读齐读指名读)
3分析记忆字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件3会认字宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛
宅慎址骤置翘舌音搜舌音倾鼻音
设计意图
鼓励学生种方法识字重视学生识字引导交流充分发挥学生识字动性激发学生识字兴趣
4书写指导
出示课件4
(1)会写字宅慎选择址良穴厅卧专卫较
(2)指导书写
穴笔捺舒展
卧专笔点
卫笔横长
指导学生笔规写字注意观察学生写字姿势
(3)类呈现
第类左右结构慎择址写左窄右宽较左右宽卧写左宽右窄注意笔
第二类结构宅穴宝盖头注意半部分应写舒展
第三类独体字中专卫笔画较少写字时笔画舒展开注意观察写田字格横中线竖中线笔画专字易写错第三笔竖折折笔点
5出示课件56画出理解词语工具书解决
隐蔽事物遮住易发现
遇安适应种环境环境中满足
慎重谨慎认真
柔弱软弱
搜索仔细寻找(隐藏东西)
隧道山中海底开凿挖掘成通路
耙扫扫
三理清脉络划分层次
1出示课件7
朗读课文组讨思考作者观察什什发现
2课文9然段分三部分出示课件8
第部分(第1然段)开门见山点出蟋蟀出名仅唱歌更住宅
第二部分(第2~6然段)具体介绍蟋蟀住宅特点
第三部分(第7~9然段)介绍蟋蟀修建住宅展现蟋蟀建造住宅
四熟读课文解蟋蟀住宅特点
1出示课件9
(1)默读第1然段思考组讨蟋蟀出名原
(2)第1然段第二句话改成出名光住宅唱歌行行什
2学生汇报教师相机指导
设计意图
理清课文脉络助学生更清晰解课文容
五结课文课堂练
师作者什会样发现感悟呢蟋蟀劳动成果感惊奇节课走进课文
六读课文布置作业
出示课件10
1带着疑问读课文
2搜集关描写昆虫文章读读写读书笔记
设计意图
学生时整理读书笔记养成善积累惯
第 二 课 时
课时目标
1正确流利感情朗读课文
2知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
3课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
4通较体会采拟手法表达处
教学程
激趣导入复生字
1出示课件11
(1)听写生词桌互相检查时改错必时集体订正
住宅 时 功夫 慎重 选择 住址
优良 洞穴 厅 卧室 专家 整
清洁 卫生 疲劳 遇安
(2)作者观察蟋蟀什(蟋蟀修建住宅程)
(3)介绍住宅时会样序
2学生说说介绍序
设计意图
交流发言学生课知识转化成东西培养表达力
二精读课文深入理解
1现作者法布尔介绍发现蟋蟀住宅朗读第2~6然段
(板书住宅特点)
出示课件12—14
(1)作者什蟋蟀洞穴称住宅呢运什修辞手法
(2)遇安什意思(指导学生读第2然段前三句话)
(3)蟋蟀肯遇安恰应课题住宅词读句话会想什(板书选址慎重挖掘 肯遇安)
(4)指导朗读体会肯遇安表达丰富涵
思考作者发现什样介绍
2学生汇报
外部(板书外部)
隧道——排水良
出示课件15青草丛中隐藏着条倾斜隧道骤雨里立刻会干
门——隐蔽
出示课件16出口方总丛草半掩着座门(喻手法)
台——坦(板书隐蔽 坦)
出示课件17微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台四周安静时候蟋蟀台弹琴(拟手法)
3齐读第5然段教师追问段方面介绍蟋蟀住宅(外部)
4介绍完蟋蟀住宅外部作者发现什(学第6然段)
出示课件18部简朴清洁干燥卫生光滑整
(板书 部简朴清洁干燥卫生光滑整)
三精读课文加深理解
1出示课件19朗读第7~9然段思考什说蟋蟀住宅真算伟工程呢抓住关键词句说说感受
2学生汇报出示课件20—23
(1)修建时间秋天初寒时候直冬天(板书 修建时间秋天初寒时候直冬天)
(2)挖掘程前足扒土钳子似颚搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开(挖掘工具柔弱)
蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头着外面触须轻微摆动(勤劳作者观察细心)
余长时间整修天做点明天做点
冬天天气温太阳晒住宅门口见蟋蟀里面断抛出泥土(勤劳) (板书挖掘程勤奋 断整修)
设计意图
次学生认识蟋蟀出名仅唱歌更住宅
3次朗读第7~9然段感受蟋蟀建筑住宅程
(1)出示课件24方出蟋蟀肯遇安
蟋蟀肯遇安体现慎重选择住址二利现成洞穴三点点挖掘洞穴
(2)出示课件25作者蟋蟀建造住宅程写清楚
通扒搬踏推铺系列动词具体生动描写蟋蟀建造住宅程表现蟋蟀建筑吃苦耐劳精神
四课堂总结回顾课文
法布尔先生连续细致观察发现蟋蟀住宅特点建筑程介绍朋友住宅样生动语言介绍蟋蟀住宅感受蟋蟀住宅真算伟工程
设计意图
次整体感悟课文达读悟鸣读写延伸目读服务学生选择性延伸学激发求知欲奇心
五拓展延伸布置作业
1科学家法布尔严谨求实积极探索科学态度坚持长期细心观察敬业精神启发时严谨认真态度身边件事养成耐心细致观察惯积极探索科学事业贡献份力量
2谈谈读篇课文感受启发
3选择学出示课件26
(1)课选处景物进行观察练写写
(2)继续搜集关昆虫奥秘相关资料
(3)读读昆虫记书
设计意图
利作业设计拓宽学生视野
板书设计
教学反思
1 图促文文意生辉
讲解蟋蟀住宅特点时候先引导学生读课文第567然段激发学生审美情趣然通寻找蟋蟀真正家评画活动调动学生探究欲通四幅画观察较学生少加强蟋蟀住宅特点解学生够语言特点进行概括纳种活动表面评画实际学文学生全身心投入饶兴趣评讲限度调动学生学积极性起润物细声效果
外帮助学生理解伟工程句话含义时利媒体学生展示古中外类创造伟工程图片轻松乐曲中学生仅欣赏优美画面赞叹类智慧劳动更中深刻领悟蟋蟀住宅智慧劳动创造样座伟工程深刻涵蟋蟀吃苦耐劳精神产生敬佩情
2紧贴生活回然
丰富学生想象力增强学生思维拓展设计样道练题：假蟋蟀工程师参加昆虫王国住宅设计赛住宅设计广告词？广告词简洁明琅琅口抓住蟋蟀住宅特点听引导学生跃跃欲试思考交流会争先恐站起绘声绘色介绍讲解抓住蟋蟀住宅特点构造编写广告词形象生动描述出举手投足动作神情仿佛真蟋蟀工程师完全进入角色听学津津味课堂气氛十分活跃形式新颖激发学生想说胆说创造说兴趣容易点燃学生智慧火花
3节课节遗憾艺术普通艺术预先遍遍排演潜伏更机性变性专家般深邃眼光逢场作戏应变力课中存美中足处
：教学遇安词时然教学设计中安排通引导学生段中重点词句进行分析者结合生活实际帮助理解实际教学中忽视学生感情朗读训练蟋蟀辞劳苦肯遇安精神感悟外整体教师学生充分研读课文时间安排较少学生获知识较零碎课堂教学快结束时教师没整堂课学容进行系统总结概括
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教材分析
蟋蟀住宅篇说明性科学品文介绍蟋蟀住宅特点住宅样建筑成等知识赞扬蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神语言精炼传神字时行间渗透着作者蟋蟀喜爱情课文生动富童情趣深受学生青睐教学中引导学生感悟科学奇妙注意体会作者表达思想感情体会课文表达方法注意方法运书作实践中
教学理念
学篇课文学生握课文容时体会作者表达思想感情揣摩文章表达方法注意方法运作实践中学生学作者认真观察事物方法激发学生观察周围事物兴趣体会作者样运富情趣语言表达节课尝试探究点拨启导读中感悟教学方法引导学生钻研文读中感悟读中积累读中运听说读写中落实语文工具性文性统
教学目标
知识力
1认识宅隐等12生字会写宅等13字会写住宅时等16词语
2知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
3课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
4通较体会采拟手法表达处
程方法
1通朗读感悟合作探究中解课容
2感受作者连续细致观察
3通较体会拟句表达处
情感态度价值观
体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神培养学生养成仔细观察惯
教学重点
1知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
2课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
教学难点
1课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
2通较体会采拟手法表达处
教学准备
教师制作媒体课件收集蟋蟀相关资料
学生预课文初步解蟋蟀性
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1掌握课生字词理解重点词语意思
2正确流利感情朗读课文
3理清课文脉络解课文概容
教学程
激发兴趣导入新课
1昆虫世界非常奇妙夏天常听蝉窗外高歌昆虫世界中蝉拥优美歌声外种昆虫常常带美妙歌曲蟋蟀
2出示课件1播放蟋蟀声
蟋蟀唱歌非常出名样东西非常出名什呢(蟋蟀住宅)(板书11 蟋蟀住宅)
3居住房子住宅蟋蟀居住方住宅题目什疑问
4天带着疑问法国昆虫学家法布尔起参观蟋蟀住宅
设计意图
声音学生更清楚认识蟋蟀时激起学生学兴趣
二朗读课文掌握字词
1朗读课文读准字音
2出示课件2运种方式朗读课生字(开火车读齐读指名读)
3分析记忆字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件3会认字宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛
宅慎址骤置翘舌音搜舌音倾鼻音
设计意图
鼓励学生种方法识字重视学生识字引导交流充分发挥学生识字动性激发学生识字兴趣
4书写指导
出示课件4
(1)会写字宅慎选择址良穴厅卧专卫较
(2)指导书写
穴笔捺舒展
卧专笔点
卫笔横长
指导学生笔规写字注意观察学生写字姿势
(3)类呈现
第类左右结构慎择址写左窄右宽较左右宽卧写左宽右窄注意笔
第二类结构宅穴宝盖头注意半部分应写舒展
第三类独体字中专卫笔画较少写字时笔画舒展开注意观察写田字格横中线竖中线笔画专字易写错第三笔竖折折笔点
5出示课件56画出理解词语工具书解决
隐蔽事物遮住易发现
遇安适应种环境环境中满足
慎重谨慎认真
柔弱软弱
搜索仔细寻找(隐藏东西)
隧道山中海底开凿挖掘成通路
耙扫扫
三理清脉络划分层次
1出示课件7
朗读课文组讨思考作者观察什什发现
2课文9然段分三部分出示课件8
第部分(第1然段)开门见山点出蟋蟀出名仅唱歌更住宅
第二部分(第2~6然段)具体介绍蟋蟀住宅特点
第三部分(第7~9然段)介绍蟋蟀修建住宅展现蟋蟀建造住宅
四熟读课文解蟋蟀住宅特点
1出示课件9
(1)默读第1然段思考组讨蟋蟀出名原
(2)第1然段第二句话改成出名光住宅唱歌行行什
2学生汇报教师相机指导
设计意图
理清课文脉络助学生更清晰解课文容
五结课文课堂练
师作者什会样发现感悟呢蟋蟀劳动成果感惊奇节课走进课文
六读课文布置作业
出示课件10
1带着疑问读课文
2搜集关描写昆虫文章读读写读书笔记
设计意图
学生时整理读书笔记养成善积累惯
第 二 课 时
课时目标
1正确流利感情朗读课文
2知道蟋蟀住宅特点修建程理解蟋蟀住宅算伟工程原
3课文准确生动表达中感受作者连续细致观察体会观察乐趣
4通较体会采拟手法表达处
教学程
激趣导入复生字
1出示课件11
(1)听写生词桌互相检查时改错必时集体订正
住宅 时 功夫 慎重 选择 住址
优良 洞穴 厅 卧室 专家 整
清洁 卫生 疲劳 遇安
(2)作者观察蟋蟀什(蟋蟀修建住宅程)
(3)介绍住宅时会样序
2学生说说介绍序
设计意图
交流发言学生课知识转化成东西培养表达力
二精读课文深入理解
1现作者法布尔介绍发现蟋蟀住宅朗读第2~6然段
(板书住宅特点)
出示课件12—14
(1)作者什蟋蟀洞穴称住宅呢运什修辞手法
(2)遇安什意思(指导学生读第2然段前三句话)
(3)蟋蟀肯遇安恰应课题住宅词读句话会想什(板书选址慎重挖掘 肯遇安)
(4)指导朗读体会肯遇安表达丰富涵
思考作者发现什样介绍
2学生汇报
外部(板书外部)
隧道——排水良
出示课件15青草丛中隐藏着条倾斜隧道骤雨里立刻会干
门——隐蔽
出示课件16出口方总丛草半掩着座门(喻手法)
台——坦(板书隐蔽 坦)
出示课件17微斜门口仔细耙扫收拾坦蟋蟀台四周安静时候蟋蟀台弹琴(拟手法)
3齐读第5然段教师追问段方面介绍蟋蟀住宅(外部)
4介绍完蟋蟀住宅外部作者发现什(学第6然段)
出示课件18部简朴清洁干燥卫生光滑整
(板书 部简朴清洁干燥卫生光滑整)
三精读课文加深理解
1出示课件19朗读第7~9然段思考什说蟋蟀住宅真算伟工程呢抓住关键词句说说感受
2学生汇报出示课件20—23
(1)修建时间秋天初寒时候直冬天(板书 修建时间秋天初寒时候直冬天)
(2)挖掘程前足扒土钳子似颚搬掉较土块强力足踏腿两排锯泥土推面倾斜铺开(挖掘工具柔弱)
蟋蟀钻土底干活果感疲劳未完工家门口休息会头着外面触须轻微摆动(勤劳作者观察细心)
余长时间整修天做点明天做点
冬天天气温太阳晒住宅门口见蟋蟀里面断抛出泥土(勤劳) (板书挖掘程勤奋 断整修)
设计意图
次学生认识蟋蟀出名仅唱歌更住宅
3次朗读第7~9然段感受蟋蟀建筑住宅程
(1)出示课件24方出蟋蟀肯遇安
蟋蟀肯遇安体现慎重选择住址二利现成洞穴三点点挖掘洞穴
(2)出示课件25作者蟋蟀建造住宅程写清楚
通扒搬踏推铺系列动词具体生动描写蟋蟀建造住宅程表现蟋蟀建筑吃苦耐劳精神
四课堂总结回顾课文
法布尔先生连续细致观察发现蟋蟀住宅特点建筑程介绍朋友住宅样生动语言介绍蟋蟀住宅感受蟋蟀住宅真算伟工程
设计意图
次整体感悟课文达读悟鸣读写延伸目读服务学生选择性延伸学激发求知欲奇心
五拓展延伸布置作业
1科学家法布尔严谨求实积极探索科学态度坚持长期细心观察敬业精神启发时严谨认真态度身边件事养成耐心细致观察惯积极探索科学事业贡献份力量
2谈谈读篇课文感受启发
3选择学出示课件26
(1)课选处景物进行观察练写写
(2)继续搜集关昆虫奥秘相关资料
(3)读读昆虫记书
设计意图
利作业设计拓宽学生视野
板书设计
教学反思
1 图促文文意生辉
讲解蟋蟀住宅特点时候先引导学生读课文第567然段激发学生审美情趣然通寻找蟋蟀真正家评画活动调动学生探究欲通四幅画观察较学生少加强蟋蟀住宅特点解学生够语言特点进行概括纳种活动表面评画实际学文学生全身心投入饶兴趣评讲限度调动学生学积极性起润物细声效果
外帮助学生理解伟工程句话含义时利媒体学生展示古中外类创造伟工程图片轻松乐曲中学生仅欣赏优美画面赞叹类智慧劳动更中深刻领悟蟋蟀住宅智慧劳动创造样座伟工程深刻涵蟋蟀吃苦耐劳精神产生敬佩情
2紧贴生活回然
丰富学生想象力增强学生思维拓展设计样道练题：假蟋蟀工程师参加昆虫王国住宅设计赛住宅设计广告词？广告词简洁明琅琅口抓住蟋蟀住宅特点听引导学生跃跃欲试思考交流会争先恐站起绘声绘色介绍讲解抓住蟋蟀住宅特点构造编写广告词形象生动描述出举手投足动作神情仿佛真蟋蟀工程师完全进入角色听学津津味课堂气氛十分活跃形式新颖激发学生想说胆说创造说兴趣容易点燃学生智慧火花
3节课节遗憾艺术普通艺术预先遍遍排演潜伏更机性变性专家般深邃眼光逢场作戏应变力课中存美中足处
：教学遇安词时然教学设计中安排通引导学生段中重点词句进行分析者结合生活实际帮助理解实际教学中忽视学生感情朗读训练蟋蟀辞劳苦肯遇安精神感悟外整体教师学生充分研读课文时间安排较少学生获知识较零碎课堂教学快结束时教师没整堂课学容进行系统总结概括
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