课题
数连加简便运算
课时计划
1
第 节
课 型
新授
学目标
1 结合具体问题历尝试数连加估算计算交流算法程
2 恰方法进行连加估算正确进行数连加运算会运加法运算定律进行简便计算
3 愿意交流算法运加法运算律进行简便计算程中获愉快学体验
学重难点
重点:运加法运算定律进行简便计算
难点: 计算前观察发现两数数部分凑成整数
教 学 具
课件前置性作业预卡练卡
教师活动
学生活动
情境导入
师:学节课学什知识
天继续学数连加简便运算出示课题
师:学天老师想超市买件生活必须品想想起?
出示课件2 超市图片
老师想买三样食品谁读读价格少?
知道价格帮老师解决实际问题吧
找生读探究题
二探究
613元 269元 87元
(1)估算:买面样食品袋约需少元钱?简单写程说说估算
(2)算算买面样食品实际需少钱?写出算法
(3)总结:数连加运算计算方法
三展示交流
(1)估算:买面样食品袋约需少元钱?简单写程说说估算
(2)算算买面样食品实际需少钱?写出算法
(3)总结:数连加运算计算方法
齐读知识点
四巩固拓展
1样算简便样算
622元 188元 159元
2
(1)估算:买面样物品100元够?
(2)算算实际需少钱?
(3)提出数学问题解答
五课结:
数连加运算计算方法:
① 列竖式计算时:相数位齐低位加起位相加满十前位进
②般情况左右次计算果两加数凑成整数加法结合律进行简便运算
数估算:四舍五入方法进行估算
预设:数退位减法
生齐读课题
预设:想
预设:奶粉单价613元燕麦片单价269元豆奶粉单价87元
求:独立完成组交流组展示全班交流
预设:
(1) 方法唯运四舍五入法解决
(2) 方法①:613+269+87( 969 )(元)
竖式计算
方法②:613+87+269(脱式计算)
70+269
969(元)
(3)①列竖式计算时:相数位齐低位加起位相加满十前位进
②般情况左右次计算果两加数凑成整数加法结合律进行简便运算
1
045+132+668845 124+38+07658
008+56+09266 025+085+075+0152
2 (1)四舍五入法估算
622元≈62元 188元≈19元
159元≈16元
62+19+1697(元)97<100 答:够
(2) 622+188+159
81+159
969(元)
列竖式
(3) 合理
学生谈收获
1 书面作业
2预作业
课题练册
前置性作业
课反思
课学生掌握数加法计算方法证书连加加法运算定律进行简便运算基础学节课学效果较学生够想种方法解决问题
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