四年级下册数学教案-6.3认识小数|冀教版


    

    课题
    认识数
     备 课

    授课

    课时
    1
    节次
    1
    三维目 标
    知识技:已生活验知识背景历通商品价格认识数程 
    程方法(1)学会认识数
    (2)正确读写简单数
    (3)生活验数学学结合起
    (4)培养学生类迁移纳总结力
     情感态度价值观:(1)激发数学知识奇心求知欲 
    (2)体会合作交流学历
    学  重 点
    认读写简单数
    学  难 点
    结合具体情境体会数意义
    学  准 备
    媒体课件
    复备
    互 动 探 究  程  活 动 设












    数转化 元角分表示





















    学生试着总结读数 方法     









    组合作总结写数 方法
    师:学准备?开始课昨天老师家布
    置项务超市调查商品价格完成样谁说说? 
    生:汇报调查结果 
    师:家完成错谁试着第2题读读?谁第3题家展示呢?写样学请举手部分学写样没关系起完节课会 
    导入:   
    师:老师想超市买商品坐位售货员报报
    商品价格呢?熊?风筝?练?气球?  
    生:(板书: 725元880元106元058元)725元说?880元?106元?058元? 
    师:擦掉元字观察(725880106058)数什特点? 
    生:整元数够整元部分两数字圆圆黑点(板书:做数点读作点) 
    师:725880106058样数(数中
    圆点)做数天认识数(板
    书:认识数) 
    二新授 
    ()数读法 
    1师:实际生活中常遇整元数毛毛熊价格725元数会读?时数点显领数中间站数分成两部分数点左边表示整元数点右边第位角第二位分725数读老师难住谁帮帮?(板书:725) 
    2师: 明明生日妈妈明明买吃谁报价格呢?酷2元5角瓶说25元瓶… 
    3师:读数面四组讨数读法?
      生1:数点左面数整数方法读数点读点数点右面数读数位 
    生2:数点左面数整数方法读数点读点数点右面数序读出数字 
    4师:学总结真错数点数分两部分数点左边整数部分数点右边数部分整数部分整数方法读数点读作点数部分次读出数字读数时先读整数部分读数点读数部分 
    5师:现家已清楚数读出前置作业单桌间互相读读调查商品价格谁家汇报调查商品价格? 
    (二)数写法 
    1师:刚家数读非常写数简单吧请屏幕写出数老师出示错误写法 
    2师:容易实易谁勇敢挑战呢?
    3师: 学写数时没提醒学注意什?现4组说说注意事项 
    生1:写写作号 
    生2:数点点位右角 
    4师:(出示课件)注意:数点写位右角整数部分零写作0数部分次写出数位数字 写数时先写整数部分写数点写数部分 
    三巩固 
    师:生活中常会数面做练?巩固
    刚刚学知识蜜蜂快采蜂蜜什窍门?
     四总结 
    师:通节课学什收获?表现满意?果满分10分少分?快天学数合适分数吧 
    师:表现满意家满分10分天
    家学知识发现许生活中数学带着满满收获开始检测吧时间5分钟 学生试着总结读数方法     组合作总结写数方法
    师:家掌握节课容老师真高兴希
    家学中留心观察勤思考珍惜现学时光发现更数学奥妙
    素养拓展
    1 写出面数   
    三点四五 写作(     )        七点零六 写作(       )   
    六十点二 写作(    )      零点零五 写作(        )
     2法官巧判断 
    (1)数非常数(   ) 
    (2)403元4元3角(   ) 
    (3)040读作:零点四十(   ) 
    (4)40030读作四十点三(    )
    板书设计
    认识数 
    72502536……样数做数 
    做数点      读作:点 
                    725     读作:七点二五
    教学反思(备写)
    节课通设计玩具店情境图入手学生观察玩具观察玩具价格引出数数读法写法联想生活中数三方面深入剖析数基知识通组讨桌间合作巩固练等种形式开展教学通节课学学生掌握正确读写数够生活验数学知识结合起 
    节课诸足:课堂活跃度提升评价学生语言较单学生留出思考时间较少板书工整清楚教学中探索更教育方法改进教学中足

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    四年级下册数学教案- 6.3 小数的认识冀教版

    《小数的认识》教案 教材分析本节课是在学生初步认识了小数、知道了小数点、会读小数的基础上学习的。本节课学生要认识小数的整数部分和小数部分,能说出熟悉的具体事物中小数表示的意思,让学生感受小数在...

    2个月前   
    102    0

    四年级下册数学教案-6.2小数的初步认识|冀教版

    教学内容:冀教版小学数学四年级下册第六单元教学目标:1、认识并能正确地读、写小数。2、初步理解十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 3、培养主动探索的意识和合作交流的能力,体...

    3年前   
    491    0

    三年级下册数学教案-6.3比较小数的大小|冀教版

    1.会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实际问题。2.结合具体情境,经历用自己的方法比较小数的大小以及与同伴交流的过程。3.感受小数在生活中应用的广泛性,在比较小数大小解决问题...

    3年前   
    529    0

    四年级上册数学教案-6.3 亿以内数的认识|冀教版

    《亿以内数的认识》教学设计学校名称课例名称《亿以内数的认识》学段学科小学数学教材版本冀教版章节第六单元年级四年级教学目标1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个...

    3年前   
    563    0

    三年级下册数学教案-6.1.1认识小数|冀教版

    1、知识与技能 结合实际情境使学生初步认识小数; 能正确读写小数; 初步理解小数的意义。

    3年前   
    583    0

    三年级下册数学教案-6.1.1认识小数|冀教版(1)

    1、通过商品价格,经历在已有生活经验和知识背景下初步认识小数的过程。2、认识以“元”为单位的小数,能正确读、写简单的小数。3、对商品标价中的小数有好奇心,感受数学与生活的密切联系和应用。

    3年前   
    554    0

    三年级下册数学教案-6.1.1小数的初步认识认识小数|冀教版

    教学内容冀教版小学数学三年级下册第50~51页。教材分析本节课是小数知识的首次课,因此安排从学生熟悉的实际生活场景入手,创设各种活动,吸引学生的目光,激发学生的求知欲和好奇心。使学生掌握正确的读

    3年前   
    711    0

    四年级下册数学教案-6.5小数与单位换算|冀教版

    在此之前学生已经学习并掌握了相关的单位、进率以及小数点移动引起小数的大小变化的相关知识,这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用。本节课在教学中着重训练学生的数学思想。

    3年前   
    508    0

    四年级下册数学教案-6.4小数的意义|冀教版

    1.结合具体事例,经历认识小数和分数之间关系的过程。2.了解小数和分数的关系,能把分母是10、100、1000的分数改写成小数,会进行分数和小数之间的互化。3.感受小数和分数的内在联系,能在已有...

    3年前   
    525    0

    四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版

    教学内容1、小数的性质 小数性质的应用2、教材第58、59页的内容及练习十第1---3题和第10题

    3年前   
    629    0

    四年级下册数学教案-6.1小数的意义|冀教版

    1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十,初步认识一个小数的小数部分各数位上有几...

    3年前   
    628    0

    四年级下册数学教案-8.1小数加法|冀教版

    同学们我们到目前为止都认识了哪些数?(生:自然数、分数、小数)下面我问来玩猜谜游戏,请同学们看谜面(课件出示)7/8猜一个成语(七上八下)353535(三五成群)34(颠三倒四)12356789...

    3年前   
    633    0

    四年级下册数学教案-6.1小数的意义|冀教版(1)

    学情分析:小学的意义是冀教版四年级下册第六单元的第二节内容。它是学生在学习了小数的初步认识以及分数的初步认识的基础上进行的,掌握小数的意义,是这单元教学的重点,它关系到小数的性质、小数和分数之间...

    3年前   
    478    0

    四年级下册数学教案-6.5小数的改写|冀教版

    1.结合具体事例,经历读数、把较大的数改写成以“万”为单位的小数的过程。2.会把较大的数改写成以“万”为单位的小数,能根据具体要求进行数的改写。3.了解到生活中许多实际数据都用以“万”为单位的小...

    3年前   
    582    0

    四年级下册数学教案- 6.1 小数的性质|冀教版(2014秋)

    《小数的性质》教案教学目标1、结合具体事例,经历认识小数的性质并应用的过程。2、理解并掌握小数的性质,理解小数的大小不变的道理,能应用小数的性质进行数的改写。3、积极参加数的改写、比较和归纳等...

    4年前   
    706    0

    四年级下册数学教案-8.3 小数连加 ︳冀教版(2014秋 )

    《小数连加(课时2)》教学设计石家庄市西苑小学 陈会敏教学内容:冀教版《数学》四年级下册第97、98页。教学目标:1、通过解决问题,经历自主探索小数加法估算、小数连加计算方法的过程。2、...

    4年前   
    636    0

    四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版 (2)

    “小数的性质”是在学生学习了小数的意义、小数的组成、小数的大小比较等知识的基础上进行学习的,是在学生已有知识和小数认识上的总结提升。通过本课的教学,要使学生真正理解小数的性质,真正懂得为什么小数...

    3年前   
    464    0

    四年级下册数学教案- 6.1 小数的意义|冀教版(2014秋)

     小数的意义教学目标:1、结合具体事例,经历进一步认识小数及小数与分数之间关系的过程。2、了解小数与分数的关系,能把分母是10、100、1000的分数改写成小数,会...

    4年前   
    686    0

    四年级下册数学教案-6.1小数的意义|冀教版

    1.让学生结合现实情景,进一步认识小数及小数的计数单位,理解相邻两个计数单位的十进关系。2.让学生清楚明确的归纳小数的意义。3.感受数学与生活的紧密联系,体会小数在生活中的作用。

    3年前   
    480    0

    四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版(1)(1)

    教学内容:教学目标: 1、初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质。3、养成探求新知的良好品质,,体验问题解决的情趣。

    3年前   
    506    0

    文档贡献者

    鬼***笑

    贡献于2021-05-10

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档