数单位换算教学设计
教学容
教材第48第49页容第50页练十二第1~9题
学情分析
前学生已学掌握相关单位进率数点移动引起数变化相关知识渡节课学起着铺垫作节课教学中着重训练学生数学思想
教法学法
采探究组合作讨方法进行学
教学目标
1 知道名数单名数复名数意义会进行计量单位写
2理解高级单位名数改写成低级单位名数法计算低级单位名数改写成高级名数法计算算理算法单名数化成复名数复名数化成单名数方法
3提高分类力较力分析力纳概括力
4体会数学生活密切联系数学学价值转化数学思想
教学重难点
重点名数单名数复名数意义会进行计量单位改写 难点计量单位间改写方法
教具准备
交互式媒体课件
教学程
活动导入
1复学单位
师天学什容？（板书课题）说说前学单位 2活动：学单位进行分类？（利交互式白板课件指名学生完成） 设计意图通回忆前知识单位分类活动天学新知做铺垫时激发学生积极回答问题渴活跃课堂气氛
二探究新知
1教学单名数单名数互化
师：两位朋友讨关单位问题想知道讨什问题？ （出示题图）身高分80cm095m 师猜猜讨什较？ 预设面数改成米作单位数 预设二：面数改成厘米作单位数 师改成米单位数面数需转化呢 预设：讨80厘米化米作单位数？ 汇报交流
利微课转化算理进行巩固提升纳总结低级单位化高级单位方法（课件出示）
师果改成厘米单位数面数需转化呢 预设：讨095米化厘米作单位数？
汇报交流学生尝试总结高级单位化低级单位方法（课件出示） 练：50页练十二第1题 2教学单名数复名数互化 ①认识复名数
师（出示题图）两位朋友观察谁身高众认识单名数复名数
②教学单名数复名数互化 师：样较四身高？
预设面数改成米作单位数 预设二：面数改成厘米作单位数
师改成米单位数面数需变化（1m45cm） 讨：1m45cm改成m单位数应该样转换
组讨全班交流汇报：复名数1m45cm转换成单名数级单位1m转化直接作转换数整数部分低级单位45cm转换成m单位045m1m加045m结果145m
师现排出高矮序(学生独立完成全班交流)
80cm08m 132m132m 095m095m 1m45cm145m
145m>132m>095m>08m （课件板书） 练：出示课件指名学生完成说说算理
三巩固练
1做教材第49页面做做(学生接力完成)
2做教材第50页面468题学生独立完成（课件逐题出示）
四总结提升
师通课学知识收获
生学高级单位低级单位间换算学复名数单名数间转化
生通学数单位换算知道级单位间转换方法体会数学转化思想
生进行关数单位换算时单位→想进率→定方→移动数点
五板书设计
数单位换算
1 低级单位数化成高级单位数进率
2高级单位数化成低级单位数进率
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教学容
教材第48第49页容第50页练十二第1~9题
学情分析
前学生已学掌握相关单位进率数点移动引起数变化相关知识渡节课学起着铺垫作节课教学中着重训练学生数学思想
教法学法
采探究组合作讨方法进行学
教学目标
1 知道名数单名数复名数意义会进行计量单位写
2理解高级单位名数改写成低级单位名数法计算低级单位名数改写成高级名数法计算算理算法单名数化成复名数复名数化成单名数方法
3提高分类力较力分析力纳概括力
4体会数学生活密切联系数学学价值转化数学思想
教学重难点
重点名数单名数复名数意义会进行计量单位改写 难点计量单位间改写方法
教具准备
交互式媒体课件
教学程
活动导入
1复学单位
师天学什容？（板书课题）说说前学单位 2活动：学单位进行分类？（利交互式白板课件指名学生完成） 设计意图通回忆前知识单位分类活动天学新知做铺垫时激发学生积极回答问题渴活跃课堂气氛
二探究新知
1教学单名数单名数互化
师：两位朋友讨关单位问题想知道讨什问题？ （出示题图）身高分80cm095m 师猜猜讨什较？ 预设面数改成米作单位数 预设二：面数改成厘米作单位数 师改成米单位数面数需转化呢 预设：讨80厘米化米作单位数？ 汇报交流
利微课转化算理进行巩固提升纳总结低级单位化高级单位方法（课件出示）
师果改成厘米单位数面数需转化呢 预设：讨095米化厘米作单位数？
汇报交流学生尝试总结高级单位化低级单位方法（课件出示） 练：50页练十二第1题 2教学单名数复名数互化 ①认识复名数
师（出示题图）两位朋友观察谁身高众认识单名数复名数
②教学单名数复名数互化 师：样较四身高？
预设面数改成米作单位数 预设二：面数改成厘米作单位数
师改成米单位数面数需变化（1m45cm） 讨：1m45cm改成m单位数应该样转换
组讨全班交流汇报：复名数1m45cm转换成单名数级单位1m转化直接作转换数整数部分低级单位45cm转换成m单位045m1m加045m结果145m
师现排出高矮序(学生独立完成全班交流)
80cm08m 132m132m 095m095m 1m45cm145m
145m>132m>095m>08m （课件板书） 练：出示课件指名学生完成说说算理
三巩固练
1做教材第49页面做做(学生接力完成)
2做教材第50页面468题学生独立完成（课件逐题出示）
四总结提升
师通课学知识收获
生学高级单位低级单位间换算学复名数单名数间转化
生通学数单位换算知道级单位间转换方法体会数学转化思想
生进行关数单位换算时单位→想进率→定方→移动数点
五板书设计
数单位换算
1 低级单位数化成高级单位数进率
2高级单位数化成低级单位数进率
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