四年级下册数学教案-第三单元第4课时 练习课 人教版

第4课时　练课
复容：教材练六第4~9题
复目标：
1完成加法运算定律减法性质练加深学知识理解掌握
2培养根具体情况选择算法意识力发展思维灵活性
3感受数学现实生活联系学知识解决简单实际问题
教学重点：灵活运运算定律进行简便计算
教学难点：灵活运运算定律进行简便计算
教学准备：媒体课件

教学程
学生活动
（二次备课）
系统梳理
1引导学生回顾加法交换律加法结合律容字母表示
2引导学生回顾减法运算性质字母表示
二针练
1完成教材练六第4题
引导学生理解题意列出算式然桌讨：样计算较简便？订正时指名学生说说想
2完成教材练六第5题
先说说样算简便独立填写集体订正
三巩固练
1简便方法计算面题
139+36+64 8764951 753(153+79) (154+138)+(46+62)
独立计算集体订正
2师徒二加工批零件师父加工309徒弟加工227质量检测中师父9合格徒弟27合格师徒二加工少合格零件？
引导学生理解题意列出算式想想样计算简便独立解答集体订正
四拓展延伸
1练六第9题(组合作交流讨：样计算简便？独立计算)
(1)1+2+3+4+…+98+99+100(1+100)×100÷25050
(2)2+4+6+…+16+18+20（2+20）×10÷2110
(3)2019+1817+…+43+211×1010
2四年级三班献爱心·助灾区活动中计捐款1378元中四(1)班捐款622元四(2)班捐款378元四(3)班捐款少元？
1378378622378(元)
五课堂总结
通天节课练简便计算新认识？谈谈收获
六作业布置
练六第6~8题

学生回忆学知识点回答问题
板书设计
练课

教学反思
成功处：通种方式引导学生实际问题中种条件转化成数学条件找解决问题关键
足处：容量较计算相薄弱学生言困难
教学建议：1加强课计算练2课题目计算组完成

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