教学目标
1历探索长方形正方形面积公式发现程掌握长方形正方形面积计算公式解决简单相关实际问题
2历猜想类验证等数学活动培养学生求证精神迁移类推力
重点难点
重点
长方形正方形面积计算公式推导程
难点
理解长方形正方形面积计算公式意义
教学准备
媒体课件面积1方厘米正方形
教学程
探索长方形面积计算公式
1 摆摆
(1) 出示长方形提出问题:长方形面积少?面积1方厘米正方形摆摆
学生操作汇报
生1:摆6正方形面积6方厘米
生2:排摆3正摆2排面积3×26(方厘米)师:学说面继续摆摆算算
(2) 出示长方形长方形
师:两长方形面积少?请继续正方形摆摆学生摆摆汇报
2填填想想学生根摆长方形结果填写表格
长厘米
宽厘米
面积方厘米
图
图
图
学生填完表格教师提问:发现什?
学生汇报:长方形面积长×宽
二 探索正方形面积计算公式
1先面积1方厘米正方形摆摆算算面图形面积
3
厘米
3 厘 米
提问:样计算长方形面积呢?
(2) 谈话:知道长方形面积计算公式想知道什?(3)引导:知道正方形特殊长方形长方形变成正方形时长宽变成什?根长方形面积计算公式推导正方形面积计算公式?
(4) 学生汇报验证出结:正方形面积边长×边长2结:通刚学什收获?样获取知识?
三 教学试试
(1) 估估量量算算
学生估估部分四图形面积说说估算方法
生1:观察图约21方厘米图约图2倍图约4方厘米
生2:1方厘米正方形放图图约41方厘米
……
然学生量量分计算四图形面积估算
(2) 估计教室面积
学生组讨交流估算教室面积方法组代表汇报集体评议
四 巩固提高
1 完成练练第2题
(1) 学生读题独立完成计算
(2) 师生起核答案
2 完成练练第34题
学生先估估算算桌交流集体交流订正
3 完成练练第5678题
全班分成四组组选中题做然组代表汇报集体评议
板书设计
长方形面积
长方形面积长×宽
正方形面积边长×边长
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