三年级下册数学教案-5.3 长方形的面积｜北师大版（2014秋） （2）

三年级数学册长方形面积
教学设计

课 题：长方形面积
教学容：
课 时：1课时
学生分析：班学生31中男生15女生16三年级学生年纪贪玩动注意力集中抄数认真书写规范质疑问难积极抽象概括力强学新知识学生探讨出计算解答规律分析综合力高
学生已学面积意义面积单位学节课知识前提部分学生面积意义理解够学节课时知识理解长方形面积公式发现总结困难需教师耐心细心引导
教学目标：1学生历探索长方形面积公式程
2通摆摆算算学生掌握长方形面积公式正确应公式解决简单实际问题
教学重点难点：
长方形面积公式应
学具准备：学生组张纸片（长5cm宽2cm长方形）10边长1厘米正方形
板 书：长方形面积
教学程： 先探索长方形面积公式应公式解决信息窗中实际问题学生进步体会数学知识生活中应
复
通教师提问学生复学面积面积单位节课学铺垫
二提出问题引入新知识
教师通展示情景图提出问题计算长方形面积？引入节课知识引起学生学探究兴趣
（板书：长方形面积）
三组合作探究发现解决问题
1摆摆
展示准备长方形师提出问题：知道长方形面积？（提示：方块摆摆）
学生动手组合作完成教师巡视指导（部分学生长方形摆满数数方块方法）教师注意提示引导学生种方法动手摆摆：先摆满排摆样排法计算
摆完提示学生注意：2×5中25分表示什？
2体会
学生回顾摆程成知道长方形面积知道长方形什信息？
学生展示：什长方形长5厘米？（教师提示：1方厘米方块边长1厘米着长摆5方块长5厘米）
什宽2厘米？（学生回答）
引导学生出结：长方形长宽厘米着长宽摆1方厘米方块
（总结：长宽厘米数着长宽摆方块数数相等）
（教师提示学生理解：计算长方形摆方块数时通长方形长宽厘米数）
3探究
出长方形长47厘米宽10厘米求面积呢？
桌讨说说样做
学生会列式47×10（教师视情况予定提示引导学生出47×10）
师：什列式？
学生试着说出摆程：排摆47方块摆10排47×10470方厘米
师进步提问：谁想法？（引导学生观察数出结教师学生回答予时评价）
结：长方形面积长×宽
4巩固
师：学长方形面积公式知道计算长方形面积必须知道什？（长方形长宽）
回头信息窗2学生提出问题应面积公式解决问题加深学生公式理解
四结
节课学什？
计算长方形面积？（学生说说互相交流学巩固）





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