六年级下册综合实践活动教案-调查小组在行动 全国通用

调查组行动教学设计
教材分析 
调查组行动节专题研究范例学生体会运实观测法访谈法问卷调查法搜集数信息分类整理筛选价值信息运统计图表更形象表示调查结果全程节调查范例旨研究程方法学生提供鉴参考学生选熟悉行研究题深入研究亲历调查研究类专题研究全程 
学情分析 
前年科学课学中学生已进行简单调查活动解够深入六年级学生已数学课学关统计知识根种统计图表（饼状图柱状图折线图）展示数信息分析出数背隐藏意义尝试出结通节课学学生亲历调查研究程中锻炼提高合作探究力中体会调查研究基方法学科学程中起重作 
学目标 
1学生采访谈法实观测法问卷调查法文献法等方法搜集记录数信息 
2获资料进行分类整理筛选图片统计图表访谈记录等方式表示 
3分析相关数做出定结居住社区进行整体客观评价 
4激发学生社会责感反思日常生活行树立节约环保意识 
教学重难点 
重点：搜集整理调查数做出合理分析 
难点：分析相关数做出定结居住社区进行整体客观评价 
评价务 
1采访谈法实观测法问卷调查法文献法等方法搜集记录数信息 
2获资料进行分类整理筛选图片统计图表访谈记录等方式表示 
3分析相关数做出定结居住社区进行整体客观评价 
4反思日常生活行树立节约环保意识 
教学准备 
访谈记录表调查统计表调查统计图教学课件等
 教学程 
谈话导入 
师生谈话回顾调查计划（教师根学生学校实际调查容确定校园中绿化家庭源情况） 
二实施调查 
1教师强调：调查中注意团队合作准备充分动手动脑文明礼貌注意安全 
2教师指导学生根调查计划分组搜集数信息 
学生做调查研究前项准备工作分组计划进行实调查研究 阶段教学合理利课课外时间灵活安排调查活动需学校家长沟通获信支持尤发挥家长优势积极性邀请家长协助组织学生利课余时间进行深入调查 
3 教师参学生调查积极学生调查提供指导帮助 
三整理分析数 
1教师指导学生整理资料数学生分组调查中取量资料数信息教师指导学生时材料进行分类整理筛选价值保留重复资料价值资料调查容分类图片图表访谈记录等形式表示关访谈记录文字修改通 
学生读31页活动提示解筛选资料时注意问题：需资料？资料否真实？否提供足够信息？容详细？新？记获取资料时间？ 
2教师指导学生分析数出结教师指导学生通制作统计图表数进行分析 
3组织组进行交流组专题调查研究成果通实物展台互相交流互相评价取长补短展示交流时注意做形式样图文茂证充分语言清晰流畅 
四总结拓展 
学生根调查结居住社区进行整体评价发现问题积极寻求解决方法 
教学反思 
学生参调查事件教学效果较学生分组调查时发现原计划妥处时查阅资料进行调整修订果时间允许鼓励学生进行二次调查补充遗漏修改错误
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