三年级下册语文教案-二单元口语交际和习作 人教部编版


    统编版语文三年级课时教学设计

    课题
    口语交际 作
    单元

    学科
    语文
    年级


    目标
    1 激发积极进热情激励班干部做职工作鼓励学生表露心真实想法倾听意见想法
    2细致观察活动场面写完整勇性表达
    重点
    鼓励学生表露心真实想法倾听意见想法
    活动写完整写清楚
    难点
    留意观察活动写具体

    教学程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    学班干部意见?心目中优秀班干部什样?班干部算做?
    学生思考
    吸引学生
    讲授新课
    . 现班干部谈谈工作中收获困惑
    二. 组合作提出合作求
    班干部工作中存问题?
    该该实行班干部轮流制?
    该请说出充分理制定出认行实施方案行请说出 充分理现班干部提出中肯意见
    倾听意见边听边思考想想说否道理
    组选出代表统整理组里意见
    代表台发言根绝数学意见制定班班干部制度
    三. 总结发言
    班干部团队直接影响班级成长发展希班干部学发挥桥梁纽带作班级越越辉煌  
    四. 谈话导入
    天家幅图画起擦亮眼睛仔细
    观察幅图画面画什?画面什时间什方做什呢?
    试着什时候?谁?干什 样句式说说画面容指名说
    五. 联系实际观察   
    足球赛时时什心理活动?进球时心里样?进球时队员什表情动作说什话?   2采访场啦啦队时场激烈角逐观众样反应?语言动作表情?运动员表现突出?
    图画抓住画面中两物说说表情动作样?说话?
    引导学生序观察图画整体局部
    写话求:开头空两格标点符号独立占格准词语写通句子
    学生写话教师巡回指导
    抽典型班交流
    指导修改明白描写活动中必须抓住?容否具体?条理否清楚语句否通?
    学生讨修改  
    学生誊写作文
    六. 拓展提高
    认口语交际样?
    示例:觉应该实行班干部轮流制轮流担班干部调动学积极性学参 班级事务中班级建设成谐家庭常太注意纪 律学担班干部期间会更加觉严格理种 锻炼
    示例二:认应该实行班干部轮流制果学轮流担班干部没验学会处理班级事务反班级造成必麻烦合适验学长期担班干部样较稳定易出错学生务学担班干部占太精力时间会影响学成绩
    示例三:支持实行班干部轮流制确实学没担班干部验力会足正更需机会锻炼果证明机会知道做更呢?通担班干部学提高统筹力等项力果力学仅会妨碍学反会起事半功倍效果呢
    七. 课堂练
    会描写场面?
    描写场面
      操场山海水泄通处飘荡着加油声音班跑步健顾培源战场横扫千军发挥优势跑圈圈终圈时候发现希眼前见嘴唇抿紧紧力摆动着双臂加快步伐刺终点获女子四百米冠军
      班赛跳高实心球两项活动班卢辰宇张梓初学分两项活动中班争第名成绩
    耶赢赢学激动发出震耳欲聋喊声窝蜂参赛队员围起欢呼声回荡校园里外
    八. 作业布置
    会写篇活动场面作文?
    运动会
      快终点刺呀快超301加油20米快303班赶声声尖欢呼布满整学校猜知道学校举行年度运动会家情禁欢呼起
    午第项目刺激50米预赛女子选手许艺鲁奕涵操场信心十足做准备运动取优异成绩赛场坐台阶赛鲁奕涵加油鼓劲位预备——跑着声尖锐响鲁奕涵鹿似飞奔加油快胜利鲁奕涵301班沈佳分时突然鲁奕涵出吃奶力气甩沈佳终点嘟裁判员哨声响起第名太棒鲁奕涵
    午800米决赛赛女选手十分力时心情忐忑安起心简直快蹦出位预备——跑起跑时班邵钰暄摔跤瞄见学回头时抓住机会奋力跑圈圈时303班3位女学陆续眼快终点突然301班张乐萱跑想第五名暗暗想飞奔张乐萱更快终点
    星期六午10*50接力赛家摩掌擦拳希取第名成绩终三年级选手候场家跃跃欲试啦啦队学壮胆鼓励首先男子接力赛呯声刺耳响三位男学头发疯猎豹似时班学掉棒哦——心里表示万分遗憾女子接力赛时精神抖擞信心百倍着声发令班学箭般飞掉棒着急声道目瞪口呆班接力学气馁头头脱缰野马路狂奔倏间301班303班时掉棒加油302必胜302必胜啦啦队学声喊道终轮手抓接力棒快速度接力棒交刺学快赢轻轻嘀咕着嘟胜利胜利欢呼起
    然次总成绩班低重重学坚持底永放弃获成功




    学生练




















    学生听讲




    学生整理







    学生思考回答



































    学生浏览



































    学生练





    说清楚说具体说生动



















    谈话导入




    培养学生学力




    抓住植物特点



    条理清楚































    开阔视野



































    巩固提高




    课堂结
    节学口语交际班干部否轮流担学写活动场面作文


    板书
    口语交际 作
    该该实行班干部轮流制
    该该理
    活动场面写具体条理






    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    三年级下册语文教案-一单元口语交际和习作 人教部编版

    部编版语文三年级一课时教学设计课题 口语交际 习作单元一学科语文年级三学习目标1.引导学生观察春天,了解春天特点。在口语交际过程中,表现春天的美,通过交流、评价,增强口语交际能力。 2.能够...

    4年前   
    729    0

    统编版语文三年级下册语文教案二单元口语交际和习作

    统编版语文三年级下册语文教案二单元口语交际和习作统编版语文三年级一课时教学设计 课题 口语交际 习作 单元 二 学科 语文 年级 三 学习目标 1. 激发积极上进的热情。激励班干部做好本职工作...

    4年前   
    926    0

    三年级下册语文教案-五单元习作 人教部编版

    统编版语文三年级二课时教学设计课题 习作•奇妙的想象单元五学科语文年级三学习目标1. 从兴趣游戏入手,启发学生自由想象,培养学生创新思维能力。 2. 训练学生语言表达和动手能力 3. 挖掘想象...

    4年前   
    967    0

    三年级下册语文教案-六单元习作 人教部编版

    统编版语文三年级一课时教学设计课题 习作•身边那些有特点的人单元六学科语文年级三学习目标1. 理解什么是人物特点。   2. 初步领会描写人物的基本要领:抓住人物的外貌,性格、兴趣爱好等方面的...

    4年前   
    964    0

    三年级上册语文教案 口语交际:请教 人教部编版

    教学目标  1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。  2. 请教别人时,把需要解决的问题说清楚,表达要有条理。  3. 请教过程中不清楚的地方会及时追问。  教学重点  请教别人时,...

    4年前   
    1209    0

    三年级上册语文教案- 口语交际:请教 人教部编版

    《口语交际:请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学  王平【教学目标】1.在生活中遇到困难学会请教别人。2.请教别人时把问题和困难说清楚,表达要有条理,注意有礼貌。3.不清楚的地方及时追问。【教...

    4年前   
    1158    0

    三年级上册语文教案- 口语交际:身边的小事 人教部编版

    身边的“小事”【教学目标】1. 能简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为。2. 能清楚地表达自己的看法。3.能尝试汇总小组意见,汇总意见时能尽量反映每个人的想法。4.培养学生留心观察生活的好...

    4年前   
    992    0

    三年级下册语文教案-单元语文园地二-人教部编版

    统编版语文三年级二课时教学设计课题 语文园地单元二学科语文年级三学习目标1.进一步了解寓言这一文学体裁。2.积累“AABC”式、“ABAC”式的词语,学会运用神态描写刻画人物,学会写通知,注意...

    4年前   
    1124    0

    二年级上册语文教案-口语交际三 商量 人教(部编版)

    口语交际 ——《商量》教学设计 教学目标: 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时,遇到苦恼的事时,都可以找人商量,学会商量是一种交际的技巧。   2、通过口语交...

    5年前   
    1292    0

    二年级下册语文教案-第五单元:口语交际-人教部编版

    口语交际【教学目标】为加强对班级图书的管理,提高图书利用率,鼓励学生多读书、读好书。【教学重点】了解图书管理的现状,明白制订图书借阅公约的重要性。【教学难点】制订符合本班特点的图书借阅公约。【...

    4年前   
    1247    0

    五年级下册语文教案-第五单元习作例文 人教部编版

    习作例文《我的朋友容容》通过“取报纸”和“寄信”两个典型事例,表现了容容的天真可爱;《小守门员和他的观众们》通过细致的观察,将小守门员和观众们的外貌、动作、神态写得十分具体、形象,表现了人物的...

    4年前   
    1985    0

    部编版小学语文三年级口语交际:请教教案

    1.通过情景模拟,学习请教的礼仪,勇于表达内心的困惑。2.通过刻意练习,运用请教的方法,学会向不同的人进行请教。

    3年前   
    751    0

    一年级下册语文教案-第五单元口语交际:打电话 人教(部编版)

    1.了解打电话的步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时都要注意使用礼貌用语。

    4年前   
    1588    0

    四年级下册语文教案-第一单元 口语交际:转述 人教部编版

    口语交际:转述本单元口语交际的内容是“转述”。利用生活中的常见的事,让学生转述别人的一件事,通过看与说双向互动的过程,引导学生学会正确转述。将一些事情转述给别人,对于四年级的学生来说并不陌生,...

    4年前   
    2271    0

    六年级上册语文教案-第二单元 口语交际 演讲(人教部编版)

    口语交际 演讲 活动分析 本次口语交际的内容是做一次演讲。有些同学或许做过演讲,如竞选班干部时做的演讲、在学校演讲比赛上的演讲、在班会上的主题演讲等。但也有些同学没做过演讲,而且大多数学...

    5年前   
    5833    0

    三年级下册语文教案-单元语文园地 一 人教部编版

    部编版语文三年级二课时教学设计课题 语文园地单元一学科语文年级三学习目标1. 识字加油站,都是形声字。2.词句段运用,描写一种自己熟悉的小动物。 3.交流平台,本单元课文中生动优美的语句,边读...

    4年前   
    1027    0

    三年级下册语文教案-四单元语文园地-人教部编版

    统编版语文三年级二课时教学设计课题 语文园地单元四学科语文年级三学习目标1. 通过交流平台,学会利用关键句理解段落大意,并学会在习作中运用关键句。 2. 通过词句段运用,学会观察时主动思考,提...

    4年前   
    2298    0

    部编版三年级下册语文第一单元口语交际教学设计

    部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计课题 春游去哪儿玩!单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1. 能就春游地点讲清楚自己的想法,并参与商讨,培养学生的自主和合作意识。  2.在交...

    4年前   
    1313    0

    《口语交际习作六》教案

    《口语交际习作六》教案《口语交际习作六》教案1   教 学 过 程   第一课时口语交际   启发谈话,拓展思路   师:在我们的生活中,常常会遇到新面孔,那么谁给你的第一印象最...

    2年前   
    511    0

    人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料(好用)

    人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料(好用)第一单元的主题:制定社区文明公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社区公约是大家共同制定,认可的制度。制定社区公约,可以给大家一个良好...

    4年前   
    966    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2020-04-12

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档