活动分析
次口语交际容做次演讲学许做演讲竞选班干部时做演讲学校演讲赛演讲班会题演讲等学没做演讲数学生演讲肯定畏惧心理次活动家明白演讲特点学写演讲稿技巧学会方体进行演讲做准备样真正台时会心慌意乱次口语交际关演讲话题没限制学生畅欲言讲讲感兴趣话题学生应该话讲教师篇优秀演讲例学展示写作演讲稿注意事项学演讲视频告诉学演讲时仪表姿态表达时注意事项时教师鼓励学胆信台演讲抓住机会断提高演讲水
教学目标
1明确演讲稿文体特点写演讲稿基方法规律学会围绕题写演讲稿
2培养围绕题选择处理文力提高安排组织写作素材力
3明确汇报形式完成口语交际演讲时注意语气语调适姿态方学会利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
重点难点
1学会写演讲稿练演讲
2通次口语交际活动养成乐敢善交流观点惯
教学准备
教师:课前搜集演讲活动视频搜集篇优秀演讲稿
学生:感兴趣话题搜集相关资料话题相关演讲稿演讲视频
课时安排
2课时
感受演讲
1播放青少年名优秀演讲视频片段学生感受演讲魅力
导语:学段演讲视频觉演讲特魅力?语言感染力动作充满着信学肯定会想:面前演讲怕呀做什演讲实次优秀演讲背需非常细致准备准备然信家面前演讲会紧张天学学写演讲稿做次演讲
2学生交流演讲感受(做演讲/未做演讲)
二学学认识演讲稿
1学生根课前搜集资料发表意见讨问题
(1)什演讲稿?(2)演讲稿什特点?
2师生纳
(1)演讲稿:般较隆重仪式某公众场合发表讲话文稿演讲者观点张思想感情传达听众读者信服思想感情产生鸣具宣传鼓动教育欣赏等作
(2)结合视频中演讲优秀演讲文稿纳演讲稿特点
①具针性表现演讲思想情感具体事例理动听众必须针性
②具讲性演讲稿讲易说讲前提
③具鼓动性演讲稿思想容丰富深刻语言表达形象生动增强演讲感染力引起听者鸣
三想想确定演讲话题
1读课话题否感兴趣认真想想确定话题
2选择佳话题
提示:感兴趣话题较先纸笔记录列列简单提纲写写该话题谈容话题说容选择注意站听众角度考虑讲性外激起听众兴趣
3根选定话题拟定题目题目直观鲜明体现演讲题
四探探学写演讲稿
1明确演讲稿格式
(1)开头:明确谁演讲写适称呼亲爱学亲爱朋友
(2)中间(正文):围绕题具体材料分部分表达真实情感说清楚观点
(3)结尾:简洁力话点明题发出号召
2结合例子重点学演讲稿体部分写法
渡:演讲稿难写第二部分——正文演讲容篇演讲成成功关键部分先段祖国发展历程题演讲稿片段吧学先听读读
(出示课件)想说愿说祖国孱弱圆明园烧焦废墟祖国摊血邓世昌勇猛致远舰祖国团火祖国没沉没世界东方宽厚臂膀挽起高山海炎黄子孙揽怀中茅草土砖修复残缺岁月野菜稀粥喂养饥饿生活孙中山黑夜里开始规划治国方略毛泽东贫瘠土支撑民族血肉骨骼邓饱沧桑瞳仁放指引灾难祖国世纪风雨中神奇走
讨:①段话表达什观点?(祖国饱磨难然坚强)
②演讲者材料支撑观点?(磨难:圆明园毁邓世昌殉国坚强:孙中山毛泽东邓位伟事迹)
明确:演讲稿观点鲜明突出选择合适材料说明观点列举代表性事例引名言警句感染力引生动事
3结合例子学会写耐寻味结尾
读书快乐例:
(1)号召式结尾:雄鹰广阔碧空中搏击风雨鱼浩瀚海洋里劈波斩浪丰富书籍里获取精神食粮半亩方塘鉴开天光云影徘徊问渠清许源头活水朋友畅饮源头活水开书开成长门走生发展高境界吧
(2)总结式结尾:书教会许道理快乐书里面真蕴含着许生活中学东西书永远伴成长成长道路永远陪伴会永远保持读书惯活老学老
4学生尝试写演讲稿教师相机指导
5分组交流修改演讲稿
五说说信演讲
1正式演讲前学生先练试试样演讲更
2教师指导演讲时注意事项
(1)引导学生调整心情台前深吸口气
(2)演讲时语气语调适姿态方演讲时利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
(3)恰运手势表情增强表达效果语言太淡生动感情样动听众
(4)听众保持安静演讲精彩方掌声表示鼓励赞扬
3学生荐组推荐学生台演讲
优秀演讲稿示例
亲爱老师学:
家午天演讲题目坚持运动处
说运动家熟悉真正坚持运动学少呢?家否解运动处呢?天家说说运动处
处说运动强健体魄举游泳例子吧游泳处专家表示:水中运动时器官参中耗血液循环加快供运动器官更营养物质血液循环速度加快会增加心脏负荷跳动频率加快收缩强力常游泳心脏功极说游泳够增强心肌功游泳够增强抵抗力加强肺部功爱美说游泳减肥健美体形呢见游泳项运动带许处国伟领袖毛泽东时候特喜欢游泳说毛泽东学时外出求学外天会附池塘河里游泳新中国成立然样惯次横渡长江73岁时候实仅仅游泳跑步跳绳爬山快走等种运动坚持身体十分益
处说运动国家建设着决定性作家假设果国军入伍前爱运动身体素质甚连普通成名合格军?保卫祖国?果普通众运动身体素质普遍偏低生病会成家常便饭国医疗系统会产生严重影响啊
听家否点感悟呢?实天站家讲运动处希家够运动强身健体更希家够成德智体美发展学生样更生活更学国家会越越强
演讲完谢谢家
六评评选出佳演讲
1师生制定评判标准
(题鲜明选材恰态度方语言感染力声音洪亮口齿清楚等)
2学生评选喜欢演说家说明理集体投票评选
3教师优秀演说家予表扬激励
4教师次口语交际活动进行结
结:时间限许学没精彩演讲呈现家机会话会开展次演讲赛希家踊跃参加通天学听位学演讲家应该演讲稿写法进行演讲更解请家课写演讲稿读读修改更精彩老师期着次演讲
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