20美丽兴安岭(精读课文)
教学目标
1认识侧欣等11生字读准音字兴舍会写脑袋等13生字会写东北红松等16词语
2感情朗读课文读文中长句子初步体会抽出浸等词语表达处读懂课文容学作者抓住景物特点观察事物方法
3感受兴安岭四季美丽丰富物产结合课文容说出喜欢兴安岭理4学作者围绕中心句描写景物方法解兴安岭年四季中美丽景色激发热爱
祖国河山思想感情
必备品格
关键力力格
教学重点 学会文中生字新词助关键词句理解课文容学作者观察方法感受兴安岭美丽富饶激发热爱祖国河山思想感情
教学难点助关键词句理解课文容学作者观察方法想象文中描绘景物感受祖国河山壮美
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认课10生字会写13生字认识音字舍理解生字组成词语（重点）
2感情朗读课文读长句子 （重点）
3初步感知文意解课文容（难点）
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：欣赏图片谈话激趣
师生交流：
1图交流：课件出示兴安岭景色图片学生欣赏图片互相交流知道什方？
2教师结：学祖国东北座山脉兴安岭兴安岭百里全森林真美极瞧幅幅美丽图画展示兴安岭美丽景色
3课件出示：国东北黑龙江省北部长约三百六十公里均高度海拔四百六百米整山脉分布着温带针落叶阔叶混合林针叶树种红松
（2）
（5）
沙松落叶阔叶树种白桦水曲柳色木等森林中梅花鹿紫貂东北虎等珍贵动物林生长着参乌拉草珍贵药材
4导入课题：课文美丽兴安岭描写兴安岭四季美起东北兴安岭领略美丽富饶吧（课件出示）美丽兴安岭
设计理念：助图片简介学生初步解兴安岭激发学生进步解兴安岭阅读文兴趣
二初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
侧着 欣赏 浸 乳白 利剑 树梢 显 木材 膝盖 宝库
（重点指导生字 侧材舌音梢翘舌音剑显前鼻音兴鼻音音字兴舍等）
②认词语易读错难读反复读
（2）学音字：宿（sù xiǔ xiù）舍（shè shě）兴（xīng xìng）
练读读面句子什发现？
①太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
宿（sù xiǔ xiù）
sù 住夜夜里睡觉 住宿留宿露宿等
xiǔ 夜宿两宿等
xiù 星座星宿等
②太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
舍（shè shě）
shè 居住房子宿舍旅舍校舍等
shě 放弃舍舍求远四舍五入等
③国东北兴安岭数清红松白桦栎树……百里连成片绿色海洋
兴（xīng xìng）
xīng 1>举办发动兴办兴工兴学兴建兴叹百废兴等2>旺盛兴盛兴旺兴隆兴衰复兴兴天兴亡匹夫责等3>流行
（3）
（6）
（7）
（813）
（14）
盛行时兴新兴等
xìng 事物感觉喜爱情绪兴味兴致豪兴雅兴败兴游兴扫兴兴助兴兴高采烈等
练读读
①两位老学宿（xiǔ）没睡整晚宿（sù）舍里讨星宿（xiù）问题
②学方便明舍（shě）弃家里舒适环境选择住学校宿舍（shè）里
③果兴（xìng）趣话兴（xīng）安岭旅游
（3）理解词语
练词语意思连起
融化 吸引
欣赏 （冰雪等）变成水
苍翠 （草木）青翠茂盛
诱 食物间结合紧没空隙
葱葱茏茏 （草木等）深绿
严严实实 享受美事物领略中情趣
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（文写国东北兴安岭年四季美丽景色丰富物产）
（2）梳理课文思路
练填空： 课文开头写（国东北兴安岭数清红松白桦栎树……百里连成片绿色海洋）接着（季节）序先写（兴安岭春天美景）写（兴安岭夏天美景）然写（兴安岭秋天美景）写（兴安岭冬天美景）结尾写（兴安岭花园宝库）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
三学会写字
脑 袋 严 实 挡 视 线 坛 显 材 软 刮 库
1学生字
认读含会写字词语读准会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
袋严实显结构基宽 脑挡视线坛材软左右结构左窄右宽 刮左右结构左宽右窄）
（2）老师范写重点指导结构字袋显左右结构字脑软
（15）
（16）
（17）
学生练写
抽：左高右低右边中间横左右竖相连
脑：左边月窄第笔撇书竖撇
袋：面代写扁
影：右边三撇中面撇长
严：第二横横中线右边撇竖撇
挡：左高右低右边横折横横中线
视：左边礻千万写成衣字旁
线：右边两横稍拉斜钩长右角点丢
坛：左窄右宽云字横长撇折折稍拉末端点
显：窄宽两部分扁业字右边竖撇长横长
软：车字窄第二笔撇折撇长折短起笔拉横变提
刮：舌字撇短横稍长口字刂旁竖钩长
库：广字右面土字竖高横长两边字
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
四分类积累练表达
1读课文画出文中新鲜感词语分类整理摘抄积累：
（1）表示事物名称词：脑袋 浓雾 利剑 树梢 宿舍 花坛 膝盖 美餐 宝库
（2）表示动作词语：抽出 长出 融化 汇成 涨满 散步 侧着 欣赏 封 挡住 遮住 浸 献出 收藏
（3）描写事物物词语：嫩绿 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 种样 苍翠 酸甜口 香脆 鲜嫩 名贵 松软 诱 肥厚
（4）叠词：淙淙 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 种样 香脆 松软 肥厚
2练运：联系生活实际练抽出浸说话
五课堂结
初读课文感受什？
读完篇课文真切感受兴安岭风景优美物产丰富方祖国河山美丽感豪
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（1830）
（31）
（3234）
第二课时
学目标
1感情朗读课文背诵喜欢部分
2助动词理解句话意思体会作者词准确生动（重点）
3学作者围绕中心句描写景物解兴安岭年四季中美丽景色激发热爱祖国山河思想感情（难点））
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
复导入
1节课继续学——美丽兴安岭教师范读课文
2节课已初读课文兴安岭留样印象？谁简单说说？（引导学生简单交流：春姑娘兴安岭兴安岭披绿装溪水欢快流淌枝嫩芽迫探出脑袋似想告诉春天消息夏天兴安岭树枝叶绿逼眼片片天空遮严严实实花美似舒展着婀娜身姿秋天甘示弱处片金黄落叶跳翩翩起舞蝴蝶庆祝年丰收年冬爷爷赶着马车兴安岭踏松软白雪寻找动物朋友足迹）
3节课走进美丽兴安岭（课件出示）美丽兴安岭
二读课文整体握
1兴安岭真美走进课文课文写什？
（1）学生读课文独立思考
（2）组交流概括总结
（3）全班交流教师结：文描述国东北兴安岭区年四季美丽景色丰富物产
2 读课文课文围绕句话写？
（1）学生较快速度读课文独立思考
（2）组交流概括总结
（3）全班交流教师结：兴安岭年四季景色诱座美丽花园座巨宝库
①组交流：句话课文中起什作？
②全班交流教师结
方法指导：找中心句
概念：中心句指作者文章中直接表达法说明态度抒发情感句子
位置：中心句般文章开头结尾者文章中反复出现句子
3理清序：什说兴安岭座美丽花园座巨宝库？走进课文
（1）
（3）
（4）
（5）
（6）
（1）读课文作者什序描写兴安岭美丽景色画出文中表示时间序词
（2）作者 序 写兴安岭春夏秋冬四季景色表示时间词语：
（3）问题渡：作者季节中写什景物？什样写？走进课文细细品读
4发现学已兴安岭美景深深陶醉兴安岭美课文继续进行解组学选择喜欢季节读相应课文容互相交流
设计理念：课文段总结性段落入手教学旨引领学生解中心句作初步感知课文清晰写作思路初步理解课文先分总写作手法
三组汇报品读释疑
（）兴安岭春天
1课件出示春景图片鼓励学生交流：春天美丽季节说说感兴趣景物理
（1）春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子
①句话中词语？什？（抽出里知觉间突然间长出意思写出枝条春天里快速力生长样子生动形象）
②指导学生通感情朗读表现树木喜爱
（2）山积雪融化雪水汇成溪淙淙流着溪里涨满春水
①句话中词语？什？（淙淙：形容流水发出轻柔声音写出兴安岭动态美音律美）
②指导学生通感情朗读展示溪水喜爱
（3）鹿溪边散步俯身子喝水侧着脑袋欣赏映水里影子
①句话中词语？什？（俯身子侧着脑袋欣赏作者鹿活动姿态成写写出鹿爱样子生动形象感）
②作者描写春天景色时写鹿活动文中什作？（鹿悠闲更突现森林溪美丽安宁）
③指导朗读：样读句话？（长句子表达意思结构句子分成段段间适停顿＜换气＞长句子容然流畅读出）
④假鹿加动作读读段话？（引导学生通
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
（13）
感情朗读表现鹿爱悠闲快乐生活）
2指名读读出春天兴安岭生机勃勃景色读出春天兴安岭喜爱情
设计理念：课文运词佳句重点训练学生体会词准确处引导学生助关键词句理解段话意思
（二）兴安岭夏天
1欣赏生机勃勃春天欣赏夏天兴安岭说说感兴趣景物理（课件出示：树林浓雾阳光野花等图片）
（1）夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空
①句话中词语？什？（封挡遮三动词形象表现树木遮天蔽日密厚景象显示出树木勃勃生机）
②葱葱茏茏密密层层严严实实AABB式四字词语样词语： （郁郁葱葱层层叠叠苍苍茫茫）
③假兴安岭名游客样介绍夏天兴安岭树木？（指名感情朗读师生评议）
（2）早晨雾山谷里升起整森林浸乳白色浓雾里
①句话中词语？什？（浸 说明兴安岭雾浓整森林浸染浓雾里朦胧画面感跃然纸）
②指导朗读：雾山谷里飘起森林叶子封严严实实雾易散整森林泡浓雾中置身中置身神秘仙境中试着读出种感受
③指名感情朗读师生评议
（3）太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
①句话中词语？什？（阳光严严实实树梢穿树梢缝隙漏利剑 样利剑样太阳光写出夏天阳光耀眼）
②男女生赛感情朗读师生评议
（4）草盛开着种样野花红白黄紫真美丽花坛
①读读说说感受（运喻鲜花盛开草作花坛写出草美）
②指导通朗读表达出喜爱情
③…………写喻句（美丽彩虹座七彩桥样高挂雨天空）
（14）
（15）
（16）
（17）
（18）
（19）
（20）
④指名感情朗读师生评议
2指名读读出夏天兴安岭喜爱情
设计理念：种形式朗读训练提高学生学文兴趣结合朗读加强指导提升朗读水增强语感
（三）兴安岭秋天
1秋天迷季节秋天兴安岭景物吸引呢？说说感兴趣景物理（课件出示：树木物产等图片）
（1）秋天白桦栎树叶子变黄松树显更苍翠秋风吹落叶林间飞舞
①句话描写什？词语？什？（句落叶动态描写飞舞表现落叶秋风悠悠飘落景象表现种活泼快乐情绪）
②指名读男女生赛读读出切变化兴安岭装扮更加美丽读出秋天兴安岭喜爱
（2）时候森林献出酸甜口山葡萄香脆榛子鲜嫩蘑菇木耳参等名贵药材（教师出示关图片）
①句话描写什？中什？（句话写出兴安岭秋天丰收景象中丰富物产资源）
②指导学生带着喜悦心情读读句话
③秋季果实累累遍名药材边森林宝藏令惊喜事实兴安岭年四季处宝知道兴安岭物产？（兴安岭山野果山野菜丰产区松籽榛山核桃山梨山葡萄……兴安岭森林资源丰富素红松乡称矿产丰富黄金突出盛产兴安岭落叶松红松云杉珍贵毛皮兽）
2指名读读出秋天兴安岭喜爱情
（四）兴安岭冬天
1冰天雪冬天会什吸引呢？说说感兴趣景物理（课件出示：树木积雪动物等图片）
（1）冬天雪花空中飞舞树积满白雪雪厚厚松软常常没膝盖
①两句话描写什？（两句空中树序描写兴安岭冬天雪花飞舞银装素裹美景）
②指名读师生评议
（2）紫貂黑熊躲进洞里
①句话描写什？（表现紫貂黑熊躲进洞里奈突出兴安岭冬天冷）
②指名读师生评议指导学生朗读中表现出紫貂黑熊奈感受动
（21）
（22）
（23）
（24）
（25）
（26）
物独特冬方式增添穷情趣
2 学生朗读读出冬天兴安岭喜爱情
（五）兴安岭四季
1谈话结：节课起解年四季兴安岭兴安岭年四季景色迷句话说说兴安岭什样方？（互相交流）
2作者心中发出赞叹引读段（兴安岭年四季景色诱座美丽花园座巨宝库）
3觉课文结尾写？什？（运喻手法兴安岭作花园宝库形象说明兴安岭美丽富饶）
4引导学生…………说句子
（六）学生喜欢方式朗读全文
四总结课文旨
1 文章通描写兴安岭四季景色表达作者样思想感情？
文描述国东北兴安岭区年四季美丽景色丰富物产表达作者祖国山河热爱赞美情
五学写作方法
文写法什特点？
（1）抓典型景物进行描写：文作者描写兴安岭四季景色时抓住兴安岭季节典型景物进行描写兴安岭典型景物树木作者描写四季景色时候季节写树木季节树木特点
（2）举例：
穿件金黄色毛衣枯黄杨树叶鲜艳枫叶飘落彩色蝴蝶空中飞舞花园里菊花争芳斗艳红火粉似霞白雪美胜收
段文字抓住落叶菊花两种秋天典型景物描写重点突出
（3）练练：喜欢家乡季节处景物？认真观察写写注意抓住典型景物进行描写
六课堂结
通节课学什收获？（学生抒见）
篇课文树木线记叙国东北兴安岭树海年四季美丽诱丰富物产赞美兴安岭座巨宝库座美丽花园感受作者祖国壮丽山河热爱情体会课文思想感情时认识中心句学朗读文中长句子
七题延伸
1读文祖国壮美山林更加热爱手中画笔画出眼中兴安岭
（27）
（29）
（30）
（31）
（32）
（33）
（34）
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1作者写兴安岭林海景物？
2文章表达作者样思想感情？
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文章围绕句话写？
九堂检测
阅读林海东北森林
十课作业
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（3539）
（4043）
（4445）
板书设计
美丽兴安岭
总起：树景美
春天树木积雪溪水鹿 景 物
分 夏天树木雾太阳草野花 色 产
述 秋天树木落叶野果药材 优 丰
冬天树木雪西北风动物 美 富
总结：花园宝库
课反思
成功处：
教学中引导学生助关键语句理解段话意思例引导学生理解抽出里知觉间突然间长出意思写出枝条春天里快速力生长样子生动形象学生理解句子春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子形象生动描绘树木茂盛生长特点理解句子夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空时抓住封挡遮三动词感受树木遮天蔽日密厚景象树木勃勃生机
教学课时读形式较样指名读评价读表演读齐读等读训练落实处学生轻松愉快氛围中学知识感受兴安岭美：指导读鹿溪边散步俯身子喝水侧着脑袋欣赏映水里影子学生加动作读出鹿爱情境中想象成鹿入情入景：指导读…树木长葱葱茏茏森林封严严实实…学生设身处进行感受读出树木茂盛入情入景朗读体现树木特点
足处：
学生兴安岭较陌生课文学教师引导学生兴安岭初步
印象缺乏直观印象教学课时果适时插入相关视频引导学生通视频欣赏兴安岭四季景色感受兴安岭美效果会更
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20美丽兴安岭(精读课文)
教学目标
1认识侧欣等11生字读准音字兴舍会写脑袋等13生字会写东北红松等16词语
2感情朗读课文读文中长句子初步体会抽出浸等词语表达处读懂课文容学作者抓住景物特点观察事物方法
3感受兴安岭四季美丽丰富物产结合课文容说出喜欢兴安岭理4学作者围绕中心句描写景物方法解兴安岭年四季中美丽景色激发热爱
祖国河山思想感情
必备品格
关键力力格
教学重点 学会文中生字新词助关键词句理解课文容学作者观察方法感受兴安岭美丽富饶激发热爱祖国河山思想感情
教学难点助关键词句理解课文容学作者观察方法想象文中描绘景物感受祖国河山壮美
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认课10生字会写13生字认识音字舍理解生字组成词语（重点）
2感情朗读课文读长句子 （重点）
3初步感知文意解课文容（难点）
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：欣赏图片谈话激趣
师生交流：
1图交流：课件出示兴安岭景色图片学生欣赏图片互相交流知道什方？
2教师结：学祖国东北座山脉兴安岭兴安岭百里全森林真美极瞧幅幅美丽图画展示兴安岭美丽景色
3课件出示：国东北黑龙江省北部长约三百六十公里均高度海拔四百六百米整山脉分布着温带针落叶阔叶混合林针叶树种红松
（2）
（5）
沙松落叶阔叶树种白桦水曲柳色木等森林中梅花鹿紫貂东北虎等珍贵动物林生长着参乌拉草珍贵药材
4导入课题：课文美丽兴安岭描写兴安岭四季美起东北兴安岭领略美丽富饶吧（课件出示）美丽兴安岭
设计理念：助图片简介学生初步解兴安岭激发学生进步解兴安岭阅读文兴趣
二初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
侧着 欣赏 浸 乳白 利剑 树梢 显 木材 膝盖 宝库
（重点指导生字 侧材舌音梢翘舌音剑显前鼻音兴鼻音音字兴舍等）
②认词语易读错难读反复读
（2）学音字：宿（sù xiǔ xiù）舍（shè shě）兴（xīng xìng）
练读读面句子什发现？
①太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
宿（sù xiǔ xiù）
sù 住夜夜里睡觉 住宿留宿露宿等
xiǔ 夜宿两宿等
xiù 星座星宿等
②太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
舍（shè shě）
shè 居住房子宿舍旅舍校舍等
shě 放弃舍舍求远四舍五入等
③国东北兴安岭数清红松白桦栎树……百里连成片绿色海洋
兴（xīng xìng）
xīng 1>举办发动兴办兴工兴学兴建兴叹百废兴等2>旺盛兴盛兴旺兴隆兴衰复兴兴天兴亡匹夫责等3>流行
（3）
（6）
（7）
（813）
（14）
盛行时兴新兴等
xìng 事物感觉喜爱情绪兴味兴致豪兴雅兴败兴游兴扫兴兴助兴兴高采烈等
练读读
①两位老学宿（xiǔ）没睡整晚宿（sù）舍里讨星宿（xiù）问题
②学方便明舍（shě）弃家里舒适环境选择住学校宿舍（shè）里
③果兴（xìng）趣话兴（xīng）安岭旅游
（3）理解词语
练词语意思连起
融化 吸引
欣赏 （冰雪等）变成水
苍翠 （草木）青翠茂盛
诱 食物间结合紧没空隙
葱葱茏茏 （草木等）深绿
严严实实 享受美事物领略中情趣
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？（文写国东北兴安岭年四季美丽景色丰富物产）
（2）梳理课文思路
练填空： 课文开头写（国东北兴安岭数清红松白桦栎树……百里连成片绿色海洋）接着（季节）序先写（兴安岭春天美景）写（兴安岭夏天美景）然写（兴安岭秋天美景）写（兴安岭冬天美景）结尾写（兴安岭花园宝库）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
三学会写字
脑 袋 严 实 挡 视 线 坛 显 材 软 刮 库
1学生字
认读含会写字词语读准会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
袋严实显结构基宽 脑挡视线坛材软左右结构左窄右宽 刮左右结构左宽右窄）
（2）老师范写重点指导结构字袋显左右结构字脑软
（15）
（16）
（17）
学生练写
抽：左高右低右边中间横左右竖相连
脑：左边月窄第笔撇书竖撇
袋：面代写扁
影：右边三撇中面撇长
严：第二横横中线右边撇竖撇
挡：左高右低右边横折横横中线
视：左边礻千万写成衣字旁
线：右边两横稍拉斜钩长右角点丢
坛：左窄右宽云字横长撇折折稍拉末端点
显：窄宽两部分扁业字右边竖撇长横长
软：车字窄第二笔撇折撇长折短起笔拉横变提
刮：舌字撇短横稍长口字刂旁竖钩长
库：广字右面土字竖高横长两边字
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
四分类积累练表达
1读课文画出文中新鲜感词语分类整理摘抄积累：
（1）表示事物名称词：脑袋 浓雾 利剑 树梢 宿舍 花坛 膝盖 美餐 宝库
（2）表示动作词语：抽出 长出 融化 汇成 涨满 散步 侧着 欣赏 封 挡住 遮住 浸 献出 收藏
（3）描写事物物词语：嫩绿 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 种样 苍翠 酸甜口 香脆 鲜嫩 名贵 松软 诱 肥厚
（4）叠词：淙淙 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 种样 香脆 松软 肥厚
2练运：联系生活实际练抽出浸说话
五课堂结
初读课文感受什？
读完篇课文真切感受兴安岭风景优美物产丰富方祖国河山美丽感豪
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（1830）
（31）
（3234）
第二课时
学目标
1感情朗读课文背诵喜欢部分
2助动词理解句话意思体会作者词准确生动（重点）
3学作者围绕中心句描写景物解兴安岭年四季中美丽景色激发热爱祖国山河思想感情（难点））
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
复导入
1节课继续学——美丽兴安岭教师范读课文
2节课已初读课文兴安岭留样印象？谁简单说说？（引导学生简单交流：春姑娘兴安岭兴安岭披绿装溪水欢快流淌枝嫩芽迫探出脑袋似想告诉春天消息夏天兴安岭树枝叶绿逼眼片片天空遮严严实实花美似舒展着婀娜身姿秋天甘示弱处片金黄落叶跳翩翩起舞蝴蝶庆祝年丰收年冬爷爷赶着马车兴安岭踏松软白雪寻找动物朋友足迹）
3节课走进美丽兴安岭（课件出示）美丽兴安岭
二读课文整体握
1兴安岭真美走进课文课文写什？
（1）学生读课文独立思考
（2）组交流概括总结
（3）全班交流教师结：文描述国东北兴安岭区年四季美丽景色丰富物产
2 读课文课文围绕句话写？
（1）学生较快速度读课文独立思考
（2）组交流概括总结
（3）全班交流教师结：兴安岭年四季景色诱座美丽花园座巨宝库
①组交流：句话课文中起什作？
②全班交流教师结
方法指导：找中心句
概念：中心句指作者文章中直接表达法说明态度抒发情感句子
位置：中心句般文章开头结尾者文章中反复出现句子
3理清序：什说兴安岭座美丽花园座巨宝库？走进课文
（1）
（3）
（4）
（5）
（6）
（1）读课文作者什序描写兴安岭美丽景色画出文中表示时间序词
（2）作者 序 写兴安岭春夏秋冬四季景色表示时间词语：
（3）问题渡：作者季节中写什景物？什样写？走进课文细细品读
4发现学已兴安岭美景深深陶醉兴安岭美课文继续进行解组学选择喜欢季节读相应课文容互相交流
设计理念：课文段总结性段落入手教学旨引领学生解中心句作初步感知课文清晰写作思路初步理解课文先分总写作手法
三组汇报品读释疑
（）兴安岭春天
1课件出示春景图片鼓励学生交流：春天美丽季节说说感兴趣景物理
（1）春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子
①句话中词语？什？（抽出里知觉间突然间长出意思写出枝条春天里快速力生长样子生动形象）
②指导学生通感情朗读表现树木喜爱
（2）山积雪融化雪水汇成溪淙淙流着溪里涨满春水
①句话中词语？什？（淙淙：形容流水发出轻柔声音写出兴安岭动态美音律美）
②指导学生通感情朗读展示溪水喜爱
（3）鹿溪边散步俯身子喝水侧着脑袋欣赏映水里影子
①句话中词语？什？（俯身子侧着脑袋欣赏作者鹿活动姿态成写写出鹿爱样子生动形象感）
②作者描写春天景色时写鹿活动文中什作？（鹿悠闲更突现森林溪美丽安宁）
③指导朗读：样读句话？（长句子表达意思结构句子分成段段间适停顿＜换气＞长句子容然流畅读出）
④假鹿加动作读读段话？（引导学生通
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感情朗读表现鹿爱悠闲快乐生活）
2指名读读出春天兴安岭生机勃勃景色读出春天兴安岭喜爱情
设计理念：课文运词佳句重点训练学生体会词准确处引导学生助关键词句理解段话意思
（二）兴安岭夏天
1欣赏生机勃勃春天欣赏夏天兴安岭说说感兴趣景物理（课件出示：树林浓雾阳光野花等图片）
（1）夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空
①句话中词语？什？（封挡遮三动词形象表现树木遮天蔽日密厚景象显示出树木勃勃生机）
②葱葱茏茏密密层层严严实实AABB式四字词语样词语： （郁郁葱葱层层叠叠苍苍茫茫）
③假兴安岭名游客样介绍夏天兴安岭树木？（指名感情朗读师生评议）
（2）早晨雾山谷里升起整森林浸乳白色浓雾里
①句话中词语？什？（浸 说明兴安岭雾浓整森林浸染浓雾里朦胧画面感跃然纸）
②指导朗读：雾山谷里飘起森林叶子封严严实实雾易散整森林泡浓雾中置身中置身神秘仙境中试着读出种感受
③指名感情朗读师生评议
（3）太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
①句话中词语？什？（阳光严严实实树梢穿树梢缝隙漏利剑 样利剑样太阳光写出夏天阳光耀眼）
②男女生赛感情朗读师生评议
（4）草盛开着种样野花红白黄紫真美丽花坛
①读读说说感受（运喻鲜花盛开草作花坛写出草美）
②指导通朗读表达出喜爱情
③…………写喻句（美丽彩虹座七彩桥样高挂雨天空）
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④指名感情朗读师生评议
2指名读读出夏天兴安岭喜爱情
设计理念：种形式朗读训练提高学生学文兴趣结合朗读加强指导提升朗读水增强语感
（三）兴安岭秋天
1秋天迷季节秋天兴安岭景物吸引呢？说说感兴趣景物理（课件出示：树木物产等图片）
（1）秋天白桦栎树叶子变黄松树显更苍翠秋风吹落叶林间飞舞
①句话描写什？词语？什？（句落叶动态描写飞舞表现落叶秋风悠悠飘落景象表现种活泼快乐情绪）
②指名读男女生赛读读出切变化兴安岭装扮更加美丽读出秋天兴安岭喜爱
（2）时候森林献出酸甜口山葡萄香脆榛子鲜嫩蘑菇木耳参等名贵药材（教师出示关图片）
①句话描写什？中什？（句话写出兴安岭秋天丰收景象中丰富物产资源）
②指导学生带着喜悦心情读读句话
③秋季果实累累遍名药材边森林宝藏令惊喜事实兴安岭年四季处宝知道兴安岭物产？（兴安岭山野果山野菜丰产区松籽榛山核桃山梨山葡萄……兴安岭森林资源丰富素红松乡称矿产丰富黄金突出盛产兴安岭落叶松红松云杉珍贵毛皮兽）
2指名读读出秋天兴安岭喜爱情
（四）兴安岭冬天
1冰天雪冬天会什吸引呢？说说感兴趣景物理（课件出示：树木积雪动物等图片）
（1）冬天雪花空中飞舞树积满白雪雪厚厚松软常常没膝盖
①两句话描写什？（两句空中树序描写兴安岭冬天雪花飞舞银装素裹美景）
②指名读师生评议
（2）紫貂黑熊躲进洞里
①句话描写什？（表现紫貂黑熊躲进洞里奈突出兴安岭冬天冷）
②指名读师生评议指导学生朗读中表现出紫貂黑熊奈感受动
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物独特冬方式增添穷情趣
2 学生朗读读出冬天兴安岭喜爱情
（五）兴安岭四季
1谈话结：节课起解年四季兴安岭兴安岭年四季景色迷句话说说兴安岭什样方？（互相交流）
2作者心中发出赞叹引读段（兴安岭年四季景色诱座美丽花园座巨宝库）
3觉课文结尾写？什？（运喻手法兴安岭作花园宝库形象说明兴安岭美丽富饶）
4引导学生…………说句子
（六）学生喜欢方式朗读全文
四总结课文旨
1 文章通描写兴安岭四季景色表达作者样思想感情？
文描述国东北兴安岭区年四季美丽景色丰富物产表达作者祖国山河热爱赞美情
五学写作方法
文写法什特点？
（1）抓典型景物进行描写：文作者描写兴安岭四季景色时抓住兴安岭季节典型景物进行描写兴安岭典型景物树木作者描写四季景色时候季节写树木季节树木特点
（2）举例：
穿件金黄色毛衣枯黄杨树叶鲜艳枫叶飘落彩色蝴蝶空中飞舞花园里菊花争芳斗艳红火粉似霞白雪美胜收
段文字抓住落叶菊花两种秋天典型景物描写重点突出
（3）练练：喜欢家乡季节处景物？认真观察写写注意抓住典型景物进行描写
六课堂结
通节课学什收获？（学生抒见）
篇课文树木线记叙国东北兴安岭树海年四季美丽诱丰富物产赞美兴安岭座巨宝库座美丽花园感受作者祖国壮丽山河热爱情体会课文思想感情时认识中心句学朗读文中长句子
七题延伸
1读文祖国壮美山林更加热爱手中画笔画出眼中兴安岭
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八推荐阅读：
课推荐阅读林海东北森林
（）阅读林海思考：
1作者写兴安岭林海景物？
2文章表达作者样思想感情？
（二）阅读东北森林思考：
文章围绕句话写？
九堂检测
阅读林海东北森林
十课作业
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（3539）
（4043）
（4445）
板书设计
美丽兴安岭
总起：树景美
春天树木积雪溪水鹿 景 物
分 夏天树木雾太阳草野花 色 产
述 秋天树木落叶野果药材 优 丰
冬天树木雪西北风动物 美 富
总结：花园宝库
课反思
成功处：
教学中引导学生助关键语句理解段话意思例引导学生理解抽出里知觉间突然间长出意思写出枝条春天里快速力生长样子生动形象学生理解句子春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子形象生动描绘树木茂盛生长特点理解句子夏天树木长葱葱茏茏密密层层枝叶森林封严严实实挡住视线遮住蓝蓝天空时抓住封挡遮三动词感受树木遮天蔽日密厚景象树木勃勃生机
教学课时读形式较样指名读评价读表演读齐读等读训练落实处学生轻松愉快氛围中学知识感受兴安岭美：指导读鹿溪边散步俯身子喝水侧着脑袋欣赏映水里影子学生加动作读出鹿爱情境中想象成鹿入情入景：指导读…树木长葱葱茏茏森林封严严实实…学生设身处进行感受读出树木茂盛入情入景朗读体现树木特点
足处：
学生兴安岭较陌生课文学教师引导学生兴安岭初步
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