综合性学：轻叩诗歌门
教学目标：
1知识技：通搜集阅读诗歌增强诗歌兴趣感受诗歌特点搜集定标准诗歌分类背诵诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会情感通朗诵诗歌欣赏诗歌学写童诗等活动感受诗歌魅力写简单活动总结
2方法程：策划活动交流评价总结
3情感态度价值观：体会诗情感感受诗歌魅力增强诗歌兴趣
教学重点难点：
1体会诗情感感受诗歌魅力增强诗歌兴趣
2通朗诵诗歌欣赏诗歌学写童诗等活动感受诗歌魅力写简单活动总结
教学时间：13课时
教学程：
第课时
（综合性学轻叩诗歌门活动计划）
阅读单元导语激发学兴趣
1引语：学诗歌文学宝库中瑰宝国正诗歌国度回忆学诗歌呢？知道诗呢？
2中国诗诗作知道国家著名诗诗歌？
3师：生活中处处诗歌天真歌朴素民歌……定想更解诗歌第六组学中起轻叩诗歌门吧
二合作讨制订活动计划
1引语：进行综合性学前做项十分重工作制定活动计划活动计划活动成功奠定基础请家回忆制定综合性学活动计划时求？
2学生汇报制定活动计划求教师相机强调：（1）组成组（2）讨活动容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间活动容参加员分工情况等（5）活动结束展示活动成果）
3教师提示：更开展综合性学活动课中特提出建议请家走进课P99页106页
4学生读P99页106页活动建议
[求：活动建议中知道什？建议特注意？]
5明确建议突出活动重点
（1）指名读活动建议
（2）汇报读懂求
（学生汇报教师相机提示：围绕诗海拾贝诗行选择开展活动开展活动）
师进行总结次综合性学开展活动：（1）通种途径搜集诗歌记录民歌童谣关诗歌知识事等（2）定类搜集诗歌进行整理类（3）欣赏喜欢诗歌体握诗意体会诗感情（准备笔记）（4）举行诗歌朗诵会（5）根兴趣选择开展写童诗诗歌知识竞赛合编诗集等活动
6学生分组（适时关注学生分组情况建议作适调整）
7学生分组讨活动计划
（提示：讨时作分工专记录讨结果专负责整理整理讨意见形成完整计划）
三讨交流修改完善活动计划
1组单位汇报活动计划
2师生评议
（教师相机引导提示注意计划完整合理科学活动形式量重复）
3组根评议修改完善活动计划
三课外阅读搜集查找整理资料
学生根拟定计划进行相关课外阅读资料搜集查找整理等工作
综合性学：诗海拾贝
（阅读材料）
第课时
诗•采薇 春夜喜雨
教学目标：
1知识力：阅读诗歌体握诗意
2程方法：想象诗歌描述情境体会诗情感养成合作学品质惯
3情感态度价值观：培养学生造想创新思维力
教学重难点：
1想象诗歌描述情境体会诗情感
2培养学生造想象创新思维力
教学课时：1课时
教学程：
激情导入
学国文明古国着五千年悠久历史灿烂文化诗歌国文化宝库中颗璀璨明珠早诗歌总集诗已两千年诗歌历史古涌现出屈原李白杜甫郭沫等许问答诗天起欣赏先留文化瑰宝
二学生初读古诗质疑
1出示古诗指名读齐读教师相机指导学薇矣霏三生字
2学生读古诗书标出懂方
3学生质疑
三引导学生根搜集资料学
1学提出问题说明家读书认真善思考解决问题呢？
2学
四引导学生组合作学
通刚学解首诗关知识组学交流交流果疑问组提出请家帮帮
五检查学效果组织讨
1通学讨收获？谁愿意家说说？
2指名讲解诗句意思简单介绍诗
3教师相机提问重点词昔矣思霏霏
4抽生谈谈诗体意思
六创设情境加深感悟引导读
1播放媒体课件生想象时情景
2学生根理解练朗读
七总结学方法
读质疑──结合资料学──合作学──组织讨──感悟背诵
八根刚总结学方法合作学唐诗春夜喜雨师引导学生重点体会喜字
九背诵首五言律诗
十布置作业拓展学
第二课时
西江月•夜行黄沙道中 天净沙•秋思
教学目标：
1知识力：引导学生注释助工具书感情朗读两首诗歌解古诗特点
2程方法：引导学生体握诗歌意想象诗歌描述情境体会诗情感
3情感态度价值观：通阅读诗歌感受诗歌魅力
教学重难点：
1学生通合作学体握诗歌意想象诗歌描述情境体会诗情感
2体会诗情感感受诗歌魅力
教学课时：1课时
教学程：
激情导入
学节课欣赏诗采薇春夜喜雨相信学已感受诗歌美妙学想想继续解诗歌感受诗歌魅力呢？节课起欣赏欣赏西江月夜行黄沙道中天净沙秋诗起诗歌王国继续遨游吧
二初读诗歌
1读诗歌遇认识字已查字典解决诗歌读通
2组合作读谁读流利节奏优美读出古诗韵味
3名学生朗读学作出评价师相机引导学生读出首词节奏
三读中悟意
1学生四组合作学结合注释词典理解诗歌意
2名学生说说诗歌意师相机学生展示资料基础引导：
① 学生解诗词曲
② 解释词语
3学生桌组说说词意
4理解基础感情读诗歌
四品读诗歌读中悟情欣赏诗歌意境
1默读诗歌体会两首诗歌异
2选择感兴趣诗品读体会诗歌蕴含意境作者情感
3组交流品读收获：
① 选择喜欢诗说说阅读时仿佛什？听什？眼前出样幅画面
② 通阅读中会作者什样情感？
4班交流阅读体会师相机指导：
5分组赛读组读出作者情感
五课堂结拓展延伸
1课背诵两首诗歌
2课外收集感兴趣宋词元曲
第三课时
天街市 白桦
教学目标：
1知识力：感情朗读两首诗
2程方法：感受诗歌意境美体会诗情感解现代诗特点引导学生通阅读较现代诗古诗
3情感态度价值观：通阅读诗歌感受诗歌魅力
教学重难点：
1感受诗歌意境美诗情感
2较现代诗古诗异解现代诗特点
教学课时：1课时
教学程：
激情朗诵导入新课
1师配乐朗诵冰心纸船
2生体会首诗节课学诗什
3师结导入
二初读两首诗解致容
1学生喜欢方式读诗组合作读读赛读求读准字音读通
2组赛读男女学赛读
3组交流：通朗读两首诗前面四首诗什新发现？
三品读诗歌感悟意境
1生读诗歌边读边想象：
眼前仿佛出现幅什画面？仿佛什？想什？体会作者什情感？
2组讨交流
3班交流师相机引导：
天街市中诗运联想想象夜晚天空想象成美丽街市天明星作数街灯然联想天提灯夜游整首诗表达诗光明幸福快乐生活追求
白桦白桦中心意象角度描写美满身雪花雪绣花边洁白流苏霞里晶莹闪亮披银霜绽花穗亭亭玉立丰姿绰约表现种高洁美诗中白桦树具色彩变化富动态美感白桦高洁挺拔高尚格象征首诗流露出诗家乡然热爱情
四体会现代诗古诗区
1读诗•采薇春夜喜雨西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天街市白桦
2组交流交流发现
3班交流师相机指点古诗现代诗：
古诗般讲究字数句数仄韵现代诗古诗样字数押韵求严格写法较句子长短分干节
五快读阅读材料体会诗歌特点
1学生默读阅读材料
2学生说说读六首诗发现师相机指导
① 诗歌特点：高度集中概括反映生活抒情言志饱含丰富思想感情丰富想象联想幻想语言具音乐美
② 六首诗写容什关？（然景物）
六课堂结拓展延伸
1背诵两首诗
2课外阅读描写容诗歌
综合性学：诗海拾贝
（活动：搜集诗歌）
活动目：
1解古中外诗创作优秀诗歌
2学生诗歌里美熏陶
活动重难点：
通阅读报刊书籍采访等途径搜集诗歌
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
1阅读诗海拾贝中6首诗歌解中国诗歌古变化
2确定收集诗歌方式
活动程：
次阅读诗海拾贝中6首诗歌
1分组感情诵读6首诗
2首诗围绕着什题？
二学生起回顾中国诗歌古变化古代诗歌代诗歌演变
（1）什古代诗歌：音律分分古体诗体诗两类
①古体诗发展轨迹：诗→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北民歌→建安诗歌→陶诗等文五言诗→唐代古风新乐府学生稍作解
②体诗：古体诗相体诗称体诗唐代形成种格律体诗学生稍作解
（2）什现代诗：
①作品容表达方式划分：叙事诗抒情诗
②作品语言音韵格律结构形式分：格律诗诗散文诗
三基础确定搜集诗歌方法形式
1组讨
2出结果：采阅读报刊书籍采访网查找等形式
第二课时
课时目标：
开展收集诗歌活动
活动程：
利校园资源开展活动
1分组利图书馆网络教室等信息渠道搜集诗歌
2搜集子记录
二利课余时间采种形式继续搜集记录
综合性学：诗海拾贝
（活动二： 整理诗歌欣赏诗歌）
活动目标：
1通学搜集诗歌定标准进行分类解诗歌丰富性
2激发学生搜集诗歌兴趣引导学生感受诗歌事趣
3学会读懂古诗欣赏诗歌方法激发学生诗歌热爱
活动重难点：诗歌分类整理
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
学整理诗歌诗歌分类
教学程：
复回顾诗海拾贝中6首诗歌
1朗读6首诗歌
2组交流讨6首诗歌特点（明白首诗点──容描写然景物）
3学生分组展示搜集诗歌
4组诵读诗歌讨：诗歌容分类方面分类？
5师生交流纳：（容分：叙事诗抒情诗送诗山水田园诗关秋天诗关春天诗……
题材分：山水诗边塞诗思乡诗咏物诗……
形式分：格律诗诗……
体裁分童话诗寓言诗散文诗……
国家作者分：外国诗中国诗
创作方法分：诗歌民歌童谣
时间分：古代诗代诗现代诗代诗）
二学整理诗歌诗歌分类
1组学生组搜集诗歌进行分类整理
2学生喜欢方式进行分类
诗歌分类表 整理：
类
诗歌题目
作者
3分类整理诗歌交流交流
4师生交流：组选代表汇报组整理情况展示
5组补充资料补充搜集诗歌
三利墙报张贴家搜集整理诗歌供家阅览
第二课时
课时目标：
学欣赏诗歌推荐喜爱诗歌
教学程：
学欣赏诗歌
1学生读诗加腰思考：苏妹诗加腰里？
2读篇课文解关诗歌知识？
3课余生活中知道关诗歌事？交流？
4组学诗中秋交流：样欣赏理解诗歌？（重点学会明诗意悟诗情）
5讨：解关诗歌知识？
6师生交流
二推荐喜爱诗歌（诗歌推荐活动）
1出示喜爱诗歌推荐表（张）
诗歌
作者
推荐理
推荐：
2学生填表组交流相互补充
3交换朗读喜爱诗歌
4说说喜爱理
5欣赏诗歌（教师推荐）
6教师推荐书目：唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典毛泽东诗词鉴赏等
综合性学：诗行
活动目标：
1学生进步解诗歌热爱诗歌
2培养学生团结合作精神
活动重难点
诗歌朗诵会形式容确定
课时安排：2课时
活动程：
综合性学：诗行
（活动：举办诗歌朗诵会）
第课时
班里分组讨样开诗歌朗诵会
1确定容诗歌朗诵会朗诵诗搜集诗写诗利教材学期教材中中华少年首典型朗诵诗组教材中海选读课文中方阵作选材写诗歌
2组商定形式展示赛
3全班商议组合作参加组初选推荐代表参加班级朗诵会
4确定朗诵形式丰富样朗诵男女诵组合诵诗表演配乐朗诵
5组织分工力求学组务环境布置编排节目单化妆班级朗诵会出力
6确定时间点形式等
二制定张班级朗诵会安排表：
题
秋诗冬韵诗歌朗诵会
时间
12．2
点
学校功室
形式
四组参赛
持
金某某
教师布置
1组
串词准备
2组
道具准备
3组
评委安排
4组
场清洁
5组
活动报道
6组相写报道
综合性学：诗行
（活动二：动手写诗）
第二课时
活动容：
1阅读致老鼠爸爸鼾声知道生活中处处诗歌
2尝试写诗
活动程：
复导入
1师：学段时间诗歌海洋中拾许美丽贝壳解许关诗歌知识谁谈谈前段活动收获？（预设：）
2家心目中诗歌样神奇样美诗起天老师想家介绍两首龄写诗定会诗产生样感受
二读致老鼠爸爸鼾声
1欣赏首诗？什？
2师相机纳板书：胆想象
3读两首诗受什启发？
（预设：知道写诗神奇事学着写写诗写时生活中事情……）
4教师结：生活中处处诗歌颗童心够胆想象锤炼语言写出趣童诗
三补充诗歌学生欣赏
面诗歌复印学生组里读读交流交流写作方法
巧喻妙拟运夸张运假设
四喜欢首诗试着学写写注意想象胆语言精炼表达出情感
五组里交流写诗听听学法改改
六组推荐优秀诗作全班交流
综合性学：诗行
（活动三：合作编诗集 诗歌知识竞赛）
活动目标：
1通编诗集培养学生编辑合作力进步感受诗歌魅力
2通诗歌知识竞赛增强诗歌兴趣加强诗歌积累理解
活动重难点：
1编诗集
2诗歌知识竞赛增强兴趣加强理解积累
课时安排2课时
第课时
（合作编诗集）
1已收集许诗作欣赏著名诗佳作动手写诗诗喜欢诗犹颗颗散落珍珠编诗集珍珠串成串美丽珍珠项链吧
2组合作编辑
3成果展示
第二课时
（诗歌知识竞赛）
赛前准备
1根实际情况学生分成组
2搜集竞赛题目：诗句接龙诗歌常识诗句释义等
3出题方式：学生出半题教师出半题
二知识竞赛
1必答题组5道题题10分
2抢答题20道题题10分答10分答错扣10分
3风险题组2题分成10分20分30分三分值档答错扣相应分值
4评出优胜组
三课堂结
综合性学：轻叩诗歌门活动总结
活动目标：
学写简单活动总结
活动重难点
总结活动收获写份总结报告
活动准备：
带活动程中时记点滴收获体会活动前拟订活动计划
活动课时：1课时
活动程
1学次综合性学活动努力开展较成功次活动中走出语文课堂语文学程延伸课堂学校外方样意义活动中家收获天点滴收获总结活动开展更
2记活动开始时拟订计划？请家活动计划浏览遍回忆次活动全程想想次开展活动活动收获较然5── 8分钟时间写写
3象家写样次活动少收获学活动程中记录点滴体会赶紧组学交流交流
4全班交流活动中收获教师注意引导学生知识力两方面谈（教师相机板书：诗歌特点 诗歌分类 朗诵技巧 学写诗 合作精神组织策划力）
5接着刚写活动程详细写写活动中收获
6组里交流总结评选出优秀总结
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教学目标：
1知识技：通搜集阅读诗歌增强诗歌兴趣感受诗歌特点搜集定标准诗歌分类背诵诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会情感通朗诵诗歌欣赏诗歌学写童诗等活动感受诗歌魅力写简单活动总结
2方法程：策划活动交流评价总结
3情感态度价值观：体会诗情感感受诗歌魅力增强诗歌兴趣
教学重点难点：
1体会诗情感感受诗歌魅力增强诗歌兴趣
2通朗诵诗歌欣赏诗歌学写童诗等活动感受诗歌魅力写简单活动总结
教学时间：13课时
教学程：
第课时
（综合性学轻叩诗歌门活动计划）
阅读单元导语激发学兴趣
1引语：学诗歌文学宝库中瑰宝国正诗歌国度回忆学诗歌呢？知道诗呢？
2中国诗诗作知道国家著名诗诗歌？
3师：生活中处处诗歌天真歌朴素民歌……定想更解诗歌第六组学中起轻叩诗歌门吧
二合作讨制订活动计划
1引语：进行综合性学前做项十分重工作制定活动计划活动计划活动成功奠定基础请家回忆制定综合性学活动计划时求？
2学生汇报制定活动计划求教师相机强调：（1）组成组（2）讨活动容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间活动容参加员分工情况等（5）活动结束展示活动成果）
3教师提示：更开展综合性学活动课中特提出建议请家走进课P99页106页
4学生读P99页106页活动建议
[求：活动建议中知道什？建议特注意？]
5明确建议突出活动重点
（1）指名读活动建议
（2）汇报读懂求
（学生汇报教师相机提示：围绕诗海拾贝诗行选择开展活动开展活动）
师进行总结次综合性学开展活动：（1）通种途径搜集诗歌记录民歌童谣关诗歌知识事等（2）定类搜集诗歌进行整理类（3）欣赏喜欢诗歌体握诗意体会诗感情（准备笔记）（4）举行诗歌朗诵会（5）根兴趣选择开展写童诗诗歌知识竞赛合编诗集等活动
6学生分组（适时关注学生分组情况建议作适调整）
7学生分组讨活动计划
（提示：讨时作分工专记录讨结果专负责整理整理讨意见形成完整计划）
三讨交流修改完善活动计划
1组单位汇报活动计划
2师生评议
（教师相机引导提示注意计划完整合理科学活动形式量重复）
3组根评议修改完善活动计划
三课外阅读搜集查找整理资料
学生根拟定计划进行相关课外阅读资料搜集查找整理等工作
综合性学：诗海拾贝
（阅读材料）
第课时
诗•采薇 春夜喜雨
教学目标：
1知识力：阅读诗歌体握诗意
2程方法：想象诗歌描述情境体会诗情感养成合作学品质惯
3情感态度价值观：培养学生造想创新思维力
教学重难点：
1想象诗歌描述情境体会诗情感
2培养学生造想象创新思维力
教学课时：1课时
教学程：
激情导入
学国文明古国着五千年悠久历史灿烂文化诗歌国文化宝库中颗璀璨明珠早诗歌总集诗已两千年诗歌历史古涌现出屈原李白杜甫郭沫等许问答诗天起欣赏先留文化瑰宝
二学生初读古诗质疑
1出示古诗指名读齐读教师相机指导学薇矣霏三生字
2学生读古诗书标出懂方
3学生质疑
三引导学生根搜集资料学
1学提出问题说明家读书认真善思考解决问题呢？
2学
四引导学生组合作学
通刚学解首诗关知识组学交流交流果疑问组提出请家帮帮
五检查学效果组织讨
1通学讨收获？谁愿意家说说？
2指名讲解诗句意思简单介绍诗
3教师相机提问重点词昔矣思霏霏
4抽生谈谈诗体意思
六创设情境加深感悟引导读
1播放媒体课件生想象时情景
2学生根理解练朗读
七总结学方法
读质疑──结合资料学──合作学──组织讨──感悟背诵
八根刚总结学方法合作学唐诗春夜喜雨师引导学生重点体会喜字
九背诵首五言律诗
十布置作业拓展学
第二课时
西江月•夜行黄沙道中 天净沙•秋思
教学目标：
1知识力：引导学生注释助工具书感情朗读两首诗歌解古诗特点
2程方法：引导学生体握诗歌意想象诗歌描述情境体会诗情感
3情感态度价值观：通阅读诗歌感受诗歌魅力
教学重难点：
1学生通合作学体握诗歌意想象诗歌描述情境体会诗情感
2体会诗情感感受诗歌魅力
教学课时：1课时
教学程：
激情导入
学节课欣赏诗采薇春夜喜雨相信学已感受诗歌美妙学想想继续解诗歌感受诗歌魅力呢？节课起欣赏欣赏西江月夜行黄沙道中天净沙秋诗起诗歌王国继续遨游吧
二初读诗歌
1读诗歌遇认识字已查字典解决诗歌读通
2组合作读谁读流利节奏优美读出古诗韵味
3名学生朗读学作出评价师相机引导学生读出首词节奏
三读中悟意
1学生四组合作学结合注释词典理解诗歌意
2名学生说说诗歌意师相机学生展示资料基础引导：
① 学生解诗词曲
② 解释词语
3学生桌组说说词意
4理解基础感情读诗歌
四品读诗歌读中悟情欣赏诗歌意境
1默读诗歌体会两首诗歌异
2选择感兴趣诗品读体会诗歌蕴含意境作者情感
3组交流品读收获：
① 选择喜欢诗说说阅读时仿佛什？听什？眼前出样幅画面
② 通阅读中会作者什样情感？
4班交流阅读体会师相机指导：
5分组赛读组读出作者情感
五课堂结拓展延伸
1课背诵两首诗歌
2课外收集感兴趣宋词元曲
第三课时
天街市 白桦
教学目标：
1知识力：感情朗读两首诗
2程方法：感受诗歌意境美体会诗情感解现代诗特点引导学生通阅读较现代诗古诗
3情感态度价值观：通阅读诗歌感受诗歌魅力
教学重难点：
1感受诗歌意境美诗情感
2较现代诗古诗异解现代诗特点
教学课时：1课时
教学程：
激情朗诵导入新课
1师配乐朗诵冰心纸船
2生体会首诗节课学诗什
3师结导入
二初读两首诗解致容
1学生喜欢方式读诗组合作读读赛读求读准字音读通
2组赛读男女学赛读
3组交流：通朗读两首诗前面四首诗什新发现？
三品读诗歌感悟意境
1生读诗歌边读边想象：
眼前仿佛出现幅什画面？仿佛什？想什？体会作者什情感？
2组讨交流
3班交流师相机引导：
天街市中诗运联想想象夜晚天空想象成美丽街市天明星作数街灯然联想天提灯夜游整首诗表达诗光明幸福快乐生活追求
白桦白桦中心意象角度描写美满身雪花雪绣花边洁白流苏霞里晶莹闪亮披银霜绽花穗亭亭玉立丰姿绰约表现种高洁美诗中白桦树具色彩变化富动态美感白桦高洁挺拔高尚格象征首诗流露出诗家乡然热爱情
四体会现代诗古诗区
1读诗•采薇春夜喜雨西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天街市白桦
2组交流交流发现
3班交流师相机指点古诗现代诗：
古诗般讲究字数句数仄韵现代诗古诗样字数押韵求严格写法较句子长短分干节
五快读阅读材料体会诗歌特点
1学生默读阅读材料
2学生说说读六首诗发现师相机指导
① 诗歌特点：高度集中概括反映生活抒情言志饱含丰富思想感情丰富想象联想幻想语言具音乐美
② 六首诗写容什关？（然景物）
六课堂结拓展延伸
1背诵两首诗
2课外阅读描写容诗歌
综合性学：诗海拾贝
（活动：搜集诗歌）
活动目：
1解古中外诗创作优秀诗歌
2学生诗歌里美熏陶
活动重难点：
通阅读报刊书籍采访等途径搜集诗歌
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
1阅读诗海拾贝中6首诗歌解中国诗歌古变化
2确定收集诗歌方式
活动程：
次阅读诗海拾贝中6首诗歌
1分组感情诵读6首诗
2首诗围绕着什题？
二学生起回顾中国诗歌古变化古代诗歌代诗歌演变
（1）什古代诗歌：音律分分古体诗体诗两类
①古体诗发展轨迹：诗→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北民歌→建安诗歌→陶诗等文五言诗→唐代古风新乐府学生稍作解
②体诗：古体诗相体诗称体诗唐代形成种格律体诗学生稍作解
（2）什现代诗：
①作品容表达方式划分：叙事诗抒情诗
②作品语言音韵格律结构形式分：格律诗诗散文诗
三基础确定搜集诗歌方法形式
1组讨
2出结果：采阅读报刊书籍采访网查找等形式
第二课时
课时目标：
开展收集诗歌活动
活动程：
利校园资源开展活动
1分组利图书馆网络教室等信息渠道搜集诗歌
2搜集子记录
二利课余时间采种形式继续搜集记录
综合性学：诗海拾贝
（活动二： 整理诗歌欣赏诗歌）
活动目标：
1通学搜集诗歌定标准进行分类解诗歌丰富性
2激发学生搜集诗歌兴趣引导学生感受诗歌事趣
3学会读懂古诗欣赏诗歌方法激发学生诗歌热爱
活动重难点：诗歌分类整理
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
学整理诗歌诗歌分类
教学程：
复回顾诗海拾贝中6首诗歌
1朗读6首诗歌
2组交流讨6首诗歌特点（明白首诗点──容描写然景物）
3学生分组展示搜集诗歌
4组诵读诗歌讨：诗歌容分类方面分类？
5师生交流纳：（容分：叙事诗抒情诗送诗山水田园诗关秋天诗关春天诗……
题材分：山水诗边塞诗思乡诗咏物诗……
形式分：格律诗诗……
体裁分童话诗寓言诗散文诗……
国家作者分：外国诗中国诗
创作方法分：诗歌民歌童谣
时间分：古代诗代诗现代诗代诗）
二学整理诗歌诗歌分类
1组学生组搜集诗歌进行分类整理
2学生喜欢方式进行分类
诗歌分类表 整理：
类
诗歌题目
作者
3分类整理诗歌交流交流
4师生交流：组选代表汇报组整理情况展示
5组补充资料补充搜集诗歌
三利墙报张贴家搜集整理诗歌供家阅览
第二课时
课时目标：
学欣赏诗歌推荐喜爱诗歌
教学程：
学欣赏诗歌
1学生读诗加腰思考：苏妹诗加腰里？
2读篇课文解关诗歌知识？
3课余生活中知道关诗歌事？交流？
4组学诗中秋交流：样欣赏理解诗歌？（重点学会明诗意悟诗情）
5讨：解关诗歌知识？
6师生交流
二推荐喜爱诗歌（诗歌推荐活动）
1出示喜爱诗歌推荐表（张）
诗歌
作者
推荐理
推荐：
2学生填表组交流相互补充
3交换朗读喜爱诗歌
4说说喜爱理
5欣赏诗歌（教师推荐）
6教师推荐书目：唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典毛泽东诗词鉴赏等
综合性学：诗行
活动目标：
1学生进步解诗歌热爱诗歌
2培养学生团结合作精神
活动重难点
诗歌朗诵会形式容确定
课时安排：2课时
活动程：
综合性学：诗行
（活动：举办诗歌朗诵会）
第课时
班里分组讨样开诗歌朗诵会
1确定容诗歌朗诵会朗诵诗搜集诗写诗利教材学期教材中中华少年首典型朗诵诗组教材中海选读课文中方阵作选材写诗歌
2组商定形式展示赛
3全班商议组合作参加组初选推荐代表参加班级朗诵会
4确定朗诵形式丰富样朗诵男女诵组合诵诗表演配乐朗诵
5组织分工力求学组务环境布置编排节目单化妆班级朗诵会出力
6确定时间点形式等
二制定张班级朗诵会安排表：
题
秋诗冬韵诗歌朗诵会
时间
12．2
点
学校功室
形式
四组参赛
持
金某某
教师布置
1组
串词准备
2组
道具准备
3组
评委安排
4组
场清洁
5组
活动报道
6组相写报道
综合性学：诗行
（活动二：动手写诗）
第二课时
活动容：
1阅读致老鼠爸爸鼾声知道生活中处处诗歌
2尝试写诗
活动程：
复导入
1师：学段时间诗歌海洋中拾许美丽贝壳解许关诗歌知识谁谈谈前段活动收获？（预设：）
2家心目中诗歌样神奇样美诗起天老师想家介绍两首龄写诗定会诗产生样感受
二读致老鼠爸爸鼾声
1欣赏首诗？什？
2师相机纳板书：胆想象
3读两首诗受什启发？
（预设：知道写诗神奇事学着写写诗写时生活中事情……）
4教师结：生活中处处诗歌颗童心够胆想象锤炼语言写出趣童诗
三补充诗歌学生欣赏
面诗歌复印学生组里读读交流交流写作方法
巧喻妙拟运夸张运假设
四喜欢首诗试着学写写注意想象胆语言精炼表达出情感
五组里交流写诗听听学法改改
六组推荐优秀诗作全班交流
综合性学：诗行
（活动三：合作编诗集 诗歌知识竞赛）
活动目标：
1通编诗集培养学生编辑合作力进步感受诗歌魅力
2通诗歌知识竞赛增强诗歌兴趣加强诗歌积累理解
活动重难点：
1编诗集
2诗歌知识竞赛增强兴趣加强理解积累
课时安排2课时
第课时
（合作编诗集）
1已收集许诗作欣赏著名诗佳作动手写诗诗喜欢诗犹颗颗散落珍珠编诗集珍珠串成串美丽珍珠项链吧
2组合作编辑
3成果展示
第二课时
（诗歌知识竞赛）
赛前准备
1根实际情况学生分成组
2搜集竞赛题目：诗句接龙诗歌常识诗句释义等
3出题方式：学生出半题教师出半题
二知识竞赛
1必答题组5道题题10分
2抢答题20道题题10分答10分答错扣10分
3风险题组2题分成10分20分30分三分值档答错扣相应分值
4评出优胜组
三课堂结
综合性学：轻叩诗歌门活动总结
活动目标：
学写简单活动总结
活动重难点
总结活动收获写份总结报告
活动准备：
带活动程中时记点滴收获体会活动前拟订活动计划
活动课时：1课时
活动程
1学次综合性学活动努力开展较成功次活动中走出语文课堂语文学程延伸课堂学校外方样意义活动中家收获天点滴收获总结活动开展更
2记活动开始时拟订计划？请家活动计划浏览遍回忆次活动全程想想次开展活动活动收获较然5── 8分钟时间写写
3象家写样次活动少收获学活动程中记录点滴体会赶紧组学交流交流
4全班交流活动中收获教师注意引导学生知识力两方面谈（教师相机板书：诗歌特点 诗歌分类 朗诵技巧 学写诗 合作精神组织策划力）
5接着刚写活动程详细写写活动中收获
6组里交流总结评选出优秀总结
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