古诗二首教学设计
教学目标：
知识：认识1生字解迟日泥融意思
力：1朗读古诗背诵古诗
2够根诗意想象画面进行朗读
思品：通解诗句容感受春天美丽
教学重点：解诗意思朗读古诗
教学难点：够根诗意想象画面进行朗读感受春天美丽
查阅资料：关春天古诗
教学程：
诵读古诗学生字绝
1 学喜欢背诗？谁喜欢诗背家听？（指名背）
2老师带首喜欢诗名字绝句
绝首诗里生字卡片说说样记住字？写时候注意什？老师书写写展示
天学首诗写完课题绝句齐读
二初读绝句读通读感知诗容
1轻声读两遍绝句注意字音读正确
2词语古诗中读法
（1）鸳鸯读音：中种水鸟名字特听什？（出示：鸳鸯）指读里读轻声
（２）押韵：鸳鸯放诗句中鸯应该样读？听老师读—齐读
词读？出示燕子古诗里应该样读？读—齐读
3家读读首古诗注意两种鸟古诗文中读法
4谁想第读家听？学听读否正确呢？
5．读首诗想想首诗留样感受？（美丽）
师：面起走进诗中细细品味美丽春光吧
三细读绝句明诗意悟诗情指导朗读背诵
1理解迟日
（1）指读前两句（生读师板书：迟日）
问：（板日）指什？（太阳）日前面加迟读（迟日）什样太阳称迟日呢？猜猜
（2）实际迟延迟延长意思
万物会发生样变化呢？齐读前两句谁说发生样变化？（生说）
（1） 说第句诗意思：春日江山变美丽
（2） 江山变美丽？现正值春天发现身边什变化？
（3） （边放图片边说）破土出新芽缓缓流动溪婀娜姿倩影面春天江山想说什呀？（真美啊）出示：迟日江山丽试着份美丽读出读——心中美读出？——试试——展示读——齐读
什江山变美丽？（迟日）
3学第二句诗
万物发生什变化？什花草飘阵阵清香？（春风）
闭眼睛闻闻花草清香满山遍野油菜花开绿波中闪着金光洁白暇杏花闹枝头 阵春风吹幽幽暗香扑鼻深深吸口淡淡清香轻轻睁开眼睛满屋花香中读出句话吧齐读—评读——齐读
（３）展示读
师：喜欢姹紫嫣红春天？感受读出吧
①男女生读 ②师生读
③师生齐读
4学三四句
（1）迟日万物带样变化呢？读两句（指读生说）
（2）泥融飞燕子
泥融什意思？指名说冬天泥土冻硬梆梆春天气候变暖泥土变松软泥融飞燕子什关系呢？燕子飞舞做什呢？（衔泥筑巢）谁见燕子衔泥筑巢呀？（生讲历）
燕子建筑温暖家忙碌辞辛劳样燕子想说什？（生说）
（3）沙暖睡鸳鸯
鸳鸯睡暖沙什感觉？（生说：舒服）快书插图鸳鸯睡暖沙觉睡样？
（4）指导朗读
惬意画面啊纷飞燕子熟睡鸳鸯繁忙安静动静读呢？（试试——读——齐读）
5回全诗
（1）春天画样美景诗般语言谁愿意心中春天家分享
（2）啊山清水秀鸟语花香春日（齐读）更然谐生机盎然春日（齐读）美首诗谁写呀？写呢？杜甫生活草堂周围景物茅屋深隐绿草茵茵真春醉醉次赞美吧
6总结全诗背诵
1完整首诗读遍边读边想首诗描写春天景物呢？ 圈订正真山水花鸟（板书：山水花鸟）切谁带？（迟日）
2美诗啊会背？考考指名填空
迟日（ ）春风（ ）泥融（ ）沙暖（ ）
3手中诗句补充完整
四欣赏
天学杜甫绝句二首中第首欣赏第二首吧
杜甫写绝句四首中第三首著名家喻户晓欣赏欣赏吧
两黄鹂鸣翠柳
行白鹭青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
板书设计：
绝 句
山水
迟日 花鸟
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教学目标：
知识：认识1生字解迟日泥融意思
力：1朗读古诗背诵古诗
2够根诗意想象画面进行朗读
思品：通解诗句容感受春天美丽
教学重点：解诗意思朗读古诗
教学难点：够根诗意想象画面进行朗读感受春天美丽
查阅资料：关春天古诗
教学程：
诵读古诗学生字绝
1 学喜欢背诗？谁喜欢诗背家听？（指名背）
2老师带首喜欢诗名字绝句
绝首诗里生字卡片说说样记住字？写时候注意什？老师书写写展示
天学首诗写完课题绝句齐读
二初读绝句读通读感知诗容
1轻声读两遍绝句注意字音读正确
2词语古诗中读法
（1）鸳鸯读音：中种水鸟名字特听什？（出示：鸳鸯）指读里读轻声
（２）押韵：鸳鸯放诗句中鸯应该样读？听老师读—齐读
词读？出示燕子古诗里应该样读？读—齐读
3家读读首古诗注意两种鸟古诗文中读法
4谁想第读家听？学听读否正确呢？
5．读首诗想想首诗留样感受？（美丽）
师：面起走进诗中细细品味美丽春光吧
三细读绝句明诗意悟诗情指导朗读背诵
1理解迟日
（1）指读前两句（生读师板书：迟日）
问：（板日）指什？（太阳）日前面加迟读（迟日）什样太阳称迟日呢？猜猜
（2）实际迟延迟延长意思
万物会发生样变化呢？齐读前两句谁说发生样变化？（生说）
（1） 说第句诗意思：春日江山变美丽
（2） 江山变美丽？现正值春天发现身边什变化？
（3） （边放图片边说）破土出新芽缓缓流动溪婀娜姿倩影面春天江山想说什呀？（真美啊）出示：迟日江山丽试着份美丽读出读——心中美读出？——试试——展示读——齐读
什江山变美丽？（迟日）
3学第二句诗
万物发生什变化？什花草飘阵阵清香？（春风）
闭眼睛闻闻花草清香满山遍野油菜花开绿波中闪着金光洁白暇杏花闹枝头 阵春风吹幽幽暗香扑鼻深深吸口淡淡清香轻轻睁开眼睛满屋花香中读出句话吧齐读—评读——齐读
（３）展示读
师：喜欢姹紫嫣红春天？感受读出吧
①男女生读 ②师生读
③师生齐读
4学三四句
（1）迟日万物带样变化呢？读两句（指读生说）
（2）泥融飞燕子
泥融什意思？指名说冬天泥土冻硬梆梆春天气候变暖泥土变松软泥融飞燕子什关系呢？燕子飞舞做什呢？（衔泥筑巢）谁见燕子衔泥筑巢呀？（生讲历）
燕子建筑温暖家忙碌辞辛劳样燕子想说什？（生说）
（3）沙暖睡鸳鸯
鸳鸯睡暖沙什感觉？（生说：舒服）快书插图鸳鸯睡暖沙觉睡样？
（4）指导朗读
惬意画面啊纷飞燕子熟睡鸳鸯繁忙安静动静读呢？（试试——读——齐读）
5回全诗
（1）春天画样美景诗般语言谁愿意心中春天家分享
（2）啊山清水秀鸟语花香春日（齐读）更然谐生机盎然春日（齐读）美首诗谁写呀？写呢？杜甫生活草堂周围景物茅屋深隐绿草茵茵真春醉醉次赞美吧
6总结全诗背诵
1完整首诗读遍边读边想首诗描写春天景物呢？ 圈订正真山水花鸟（板书：山水花鸟）切谁带？（迟日）
2美诗啊会背？考考指名填空
迟日（ ）春风（ ）泥融（ ）沙暖（ ）
3手中诗句补充完整
四欣赏
天学杜甫绝句二首中第首欣赏第二首吧
杜甫写绝句四首中第三首著名家喻户晓欣赏欣赏吧
两黄鹂鸣翠柳
行白鹭青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
板书设计：
绝 句
山水
迟日 花鸟
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