2019年秋期新教版部编四年级册语文教学工作总结
学期担部编教版四年级册语文教学工作新教材深深知道肩负着推卸责教育教学方法否适直接影响教学质量甚会影响学生发展直认真学新课程标准深入研究教法虚心伴学学期懈努力终取收获回首整程感慨万千苦乐部编四年册语文教学总结：
整体握教材教学游刃余
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点8专题次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇
组开头导语点明组专题提示学求课例2—4篇课文组成课文均围绕专题编选分精读课文
略读课文两类全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇精读课文思考练题部分课文课文前段连接语提示篇课文学求注意事项部分课文面安排资料袋阅读链接帮助解相关资料丰富学生阅读
组例文面安排口语交际作语文园全册8单元安排4口语交际分安排第第三第六第八单元题分环境保护眼睛保护视力安慰讲历史事全册安排8次作单元专题作语文园3——5栏目组成第五单元安排两篇作例文第五单元没安排语文园中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第四单元安排1次书写提示第第八单元次识字加油站分第二第四第六第八安排次全册安排4次
二识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重
话说前先话说中包括音发准字写句子写通培养良语感
三培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
培养学生良学惯针学生实际情况胜心强特点实行组竞争机制评选出学认真学生奖花朵笑脸促进学生觉学逐渐养成良学惯天早读中午练字时间里安排两位学生老师负责早读中午练字情况位安排读容位边读边面转着免学生开差培养学生组织力朗读力断努力学生朗读力提高课文读熟课热情然高涨时锻炼学生组织力
四理解句子理解课文做准备学生理解课文关键理解句子
单元出现句子：喻句拟句排句夸张句反问句教学句子时候学生充分读朗读齐声读默读等种形式学生通停顿重音表情表现出句子理解理解句子时通抓住关键词语联系作者时心情课文中心思想等方法课练常出现学样子写句子时候学会观察什句子根求写出外句子规范学
生书写惯提高书写质量发作业时强调：表扬优秀进步鼓励作业差学生优秀学生学样学生慢慢开始开始竞争老师作业批语重视书写惯逐步方发展
五开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
六激发学生作热情热爱写作重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系重视作中学生间合作交流学生提供展示写作机会提高学生作水作教学文字通功夫面求绝数学达求少350字文字作文通定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受册书作文老教材区体现部编
教材作文更加注重学生创造力第五单元第八单元作已想象通提供相关词语图画学生想象写作文激发兴趣时学生知道写通问题引学生思考激发学生作文思维说写件事提出什什时间点做什事情说什心理想什动作没……时学课文时候强调写作方法例总分总结构首尾呼应开篇点题学会段写中心句然围绕句话写修辞手法例喻句排句拟句夸张句文章更加生动形象开始学会动作描写语言描写心理描写等文章更加具体血肉解决学生作文容易空洞没容坏毛病
七存问题措施：
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重应注重学生读应引导学生边读边悟注重知识积累学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
学期然责力完成教学工作务离学校求尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗学期参加教学活动听取优秀教师公开课次收获会验变成教学动力工作中会接厉努力优秀教师齐职工作做
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二识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重
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三培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
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五开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
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