2019新人教版部编本三年级下册《习作：我的植物朋友》

作5写种植物
教学目标：
1读懂例文前作求通讨解写研究报告般步骤方法
2读懂例文家门口植物解例文材料选择安排模仿例文写篇简单研究报告
3激发观察植物研究植物保护植物兴趣
教学重点：
1读懂作求解研究报告
2仿例文写篇简单研究报告
教学难点：
通仔细观察发现植物特点确定研究方
教学程：
导入
天认识位著名科学家——
（图片出示学片）
家笑实科学家进行科学研究节课请回科学家写篇研究报告
（板书：研究报告）
二明确作求
1请翻开书96页默读作求然告诉次研究什
次研究什呢？（答：植物）
生活中处处见植物美丽校园里少呢想想欣赏美丽奇妙植物呢？（出示幻灯片）
想研究种植物呢？
2光目标行知道样进行研究请家作求齐读遍找出中关键词（齐读）
找关键词更进行研究？
（生回答板书：观察 发现 请教 查资料 配图）
三学例文
1位学种方法研究家门口两种树研究报告
默读例文家门口植物
2篇研究报告总分四部分请第段介绍什？
(出示第段学生结板书：研究象)
（出示第二段结板书：外形特点）
（出示第三段）然段较长谁家朗读？（指名读）
段写什呢？（板书：研究成果）
请简单说说作者发现什研究成果什呢？（发现南面枝叶长较茂盛植物芽末端发现光线源阳光植物生长非常重植物释放氧气）
样出结呢？（先问爸爸查资料）
研究方法中请教查资料查资料直接爸爸话做研究成果呢？记竺桢爷爷第朵杏花中样说——搞科学研究……（学生答：概差类字眼估计推断代观察）记住天科学家哦
（出示第四段）文章结尾作者写什呢？（板书：想法做法）
篇出色研究报告样诞生
四观察含羞草
1科学家请闭眼睛位神秘嘉宾现场
（出含羞草）
3科学家朋友招呼吧认识？（含羞草）
含羞草第印象什？果作什样呢？
仔细叶子什样？
实观察眼睛包括鼻子嗅手触摸谁想闻闻味道？（指名前闻味道描述）
4谁想含羞草握握手呢？（前触摸）发现什？
5视频播放触摸含羞草
6什会发生样现象呢？推测？
（学生讨）
学提出种性算研究成果通查资料准确科学答案
五写作
1现开始书写研究报告请家起笔刚含羞草观察记录完成研究报告前两部分
2学生书写教师巡视指导
六反馈
讲评2~3作片段
点评方面：题目否恰书写工整错字标点符号词句等
七总结
节课回科学家学会写研究报告课请继续研究完成报告许未诺贝尔奖哦


板书：
研究 报告
观察 研究象
发现 外形特点
请教 研究成果
查资料 想法做法
配图
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