五年级下册数学人教版3.2长方体和正方体的表面积（教案）

教版五年级册
长方体正方体表面积教学设计
教学容：教版五年级册第三单元长方体正方体教材24页容
学目标 ：1理解长方体正方体面长宽长方体长宽高关系建立表面积概念
2探索长方体正方体表面积计算方法根实际情况计算出长方体正方体表面积
3发展空间概念培养解决问题力
学重点： 实践活动中认识长方体正方体表面积含义计算方法
学难点 灵活运长方体正方体表面积知识解决问题
教学程：
（） 知识链接：
1 长方形面积样计算？
2 正方形面积样计算？
3 图示：
4cm
3cm
2cm



（1）长方体长宽高分少？
（2）面面积相等？
（3）面长（ ）cm 宽（ ）cm
左右面长（ ）cm 宽（ ）cm
前面长（ ）cm 宽（ ）cm
（二） 学探究
学生理解教材前提独立完成导学案落实学项务时教师适时学生预作出方法指导信心鼓励时间求教师针性参部分组学中综合学生疑问然提出两重点问题学生合作探究 学充分发表见解时学会学必须教会会学达提高组整体成功目
1长方体正方体表面积意义
组合作完成
（1）摸摸：盒子面组成面分什形状？
（2）剪剪：棱剪开展开什图形？
（3）数数：展开面图形长方形组成？
（4）找找：面面积相等？
（5）想想：什长方体表面积？正方体呢？
2计算长方体正方体表面积
先独立完成组合作


宽
高
长

面面积（ ） ×（ ）
左面面积（ ） ×（ ）
前面面积（ ） ×（ ）

3利长方体正方体表面积计算方法解决实际问题
先独立完成组合作完成教材第24页例1例2
例1：分析已知条件问题
（1） 纸箱长宽高分少？
（2） 求少少方米硬纸板实际求什？
（3） 求出长方体表面积？
例2：求少少方厘米硬纸板求什？
（三） 汇报展示
根学生回答问题情况教师进行点评指导 学充分发表见解时学会学必须教会会学达提高组整体成功目
(四)达标检测
学生组部组间互相检查学生完成情况作出评价二教师发现学生中存性问题予时点拨留辅导时间予专题讲解
1亮亮家长075m宽05m高16m简易衣柜换布罩(没底面)少需布少方米
2玻璃鱼缸形状正方体棱长3分米制作鱼缸时少需玻璃需少方分米玻璃？（盖）
（五）拓展延伸
教师检查组查发现问题教师课堂立订正
思考：判断面种计算应该考虑面：
② 制作盖长方体铁皮水桶
②粉刷教室四面墙壁顶棚
③长方体罐头盒4壁贴圈商标纸
④水池抹水泥
（六）总结：通节课学学会什？说说？

板书设计： 长方体正方体表面积
长方体正方体6面总面积做表面积
⑴ 长方体表面积
⑵ 正方体表面积
⑶ 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

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