2长方体正方体表面积
课题：长方体正方体表面积长方体表面积计算
教学求 ①学生理解长方体正方体表面积意义掌握长方体表面积计算方法②引导学生理解推导长方体表面积计算方法程中培养学生抽象概括力推理力思维灵活性时发展空间观念
教学重点 表面积意义
教学难点 长方体表面积计算方法
教学具 教师准备长方体正方体表面积展开教具投影仪学生准备：长方体正方体纸盒
教学程
创设情境
１说出长方形面积计算公式
2图回答．
(１）指出长方体长宽高少
（２）面面积相等
（3)填空
两面长宽
长方体 左右两面长宽
前两面长宽
3想想长方体正方体面
4．老师现做长６㎝宽５㎝高4㎝长方体架六面贴薄塑料片说应该准备少方厘米塑料片呢
二实践探索
1．学—－——表面积概念
(１）老师学出准备长方体正方体面分左右前标6面
(2）着长方体正方体棱剪开展
（3)知道长方体者正方体６面总面积做什
学生试着说说
２组合作学——计算塑料片面积
(1）想问题实际求什
学生明确：计算长方体表面积
（２)学生分组研究计算方法
（3）找名代表说说组意见
解法(）（分算出前左右面面积然算总)
6×5×2+６×4×2＋5×4×２
６0+4８+４０
１48（方厘米）
解法(二)（先算出前左三面面积2）
(6×5＋6×４+5×4)×2
７4×2
1４８(方厘米）
(４)较面两种解法什间什联系？
三课堂实践
做第２6页做做学生独立列式算出集体订正
四课堂结
发现长方体表面积计算方法？
结：
＝长×宽×2＋长×高×2+宽×高×2
长方体表面积
＝(长×宽+长×高+宽×高)×2
五课堂练
做练六第12题学生口答学生讲评
七课实践
做练六第３4题作业
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教学求 ①学生理解长方体正方体表面积意义掌握长方体表面积计算方法②引导学生理解推导长方体表面积计算方法程中培养学生抽象概括力推理力思维灵活性时发展空间观念
教学重点 表面积意义
教学难点 长方体表面积计算方法
教学具 教师准备长方体正方体表面积展开教具投影仪学生准备：长方体正方体纸盒
教学程
创设情境
１说出长方形面积计算公式
2图回答．
(１）指出长方体长宽高少
（２）面面积相等
（3)填空
两面长宽
长方体 左右两面长宽
前两面长宽
3想想长方体正方体面
4．老师现做长６㎝宽５㎝高4㎝长方体架六面贴薄塑料片说应该准备少方厘米塑料片呢
二实践探索
1．学—－——表面积概念
(１）老师学出准备长方体正方体面分左右前标6面
(2）着长方体正方体棱剪开展
（3)知道长方体者正方体６面总面积做什
学生试着说说
２组合作学——计算塑料片面积
(1）想问题实际求什
学生明确：计算长方体表面积
（２)学生分组研究计算方法
（3）找名代表说说组意见
解法(）（分算出前左右面面积然算总)
6×5×2+６×4×2＋5×4×２
６0+4８+４０
１48（方厘米）
解法(二)（先算出前左三面面积2）
(6×5＋6×４+5×4)×2
７4×2
1４８(方厘米）
(４)较面两种解法什间什联系？
三课堂实践
做第２6页做做学生独立列式算出集体订正
四课堂结
发现长方体表面积计算方法？
结：
＝长×宽×2＋长×高×2+宽×高×2
长方体表面积
＝(长×宽+长×高+宽×高)×2
五课堂练
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七课实践
做练六第３4题作业
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