氢氧化钠变质问题探究
1．（8分）（1）已学氢氧化钠性质知道种固体密封保存原：
① ②
兴趣组学探究实验室中久置氢氧化钠固体成分进行关实验：
固体猜想
猜想I：全部NaOH猜想II：全部Na2CO3猜想III：NaOHNa2CO3混合物
实验推断
（2）进步确定成分进行探究：
适量某溶液
②
色溶液
足量水溶解
①
现象a
现象b
滴入溶液
取样
填写实验报告：
实验操作
实验现象
实验结
第步：试取约2mL该色溶液滴入适量澄清石灰水
现象a：溶液变浑浊
化学方程式：①
证明碳酸钠
第二步：静置取层清液试中滴入色酚酞溶液
现象b：
②
证明含NaOH猜想III成立NaOHNa2CO3混合物
③分析：组中学提出质疑认实验证明猜想III成立理：
aNa2CO3溶液呈碱性 b
2．（6分）已知NaOH容易空气中CO2作变质军学实验室发现瓶敞口放置NaOH固体设计方案瓶NaOH固体变质情况进行实验探究：
回答列问题：
（1）述实验需操作分：① ④
（2）根述实验确定该固体 变质（选填已未）
（3）步骤③中加量氯化钙溶液目
（4）测EpH＝7A成分 （填化学式）测EPH＞7A成分 （填化学式）
3 敞口放置空气中氢氧化钠溶液够发生列变化变质：
述反应①化学方程式_____________NaHCO3俗称______某校化学学组师生瓶氢氧化钠溶液变质情况进行探究：
提出问题NaOH否变质？
做出猜想
猜想1：NaOH全部变质
猜想2：_____
制定计划老师探究否产生NaHCO3学生老师探究基础进步探究
进行试验
试验操作
试验现象
试验分析
老师试验
略
略
没产生NaHCO3
学生试验
a取定量测液试中加入足量CaCl2溶液
产生白色沉淀
反应化学方程式______
b充分反应静置取层清液加入色酚酞溶液
溶液变红
原测液中含______
表达交流学认述实验a中CaCl2溶液改澄清石灰水否意种法？_____（填意意）
实验结述猜想2成立
反思评价实验室中氢氧化钠应密封保存
4．化学实验组学实验室里发现桌瓶敞口放置已久NaOH溶液溶质成分产生探究欲
查阅资料Ca2+OH水溶液中量存
提出问题瓶NaOH溶液定变质变质程度呢？
提出猜想猜想：NaOH溶液部分变质 猜想二：NaOH溶液完全变质
实验探究（1）氢氧化钠溶液变质原 （化学方程式表示）
（2）华设计实验进行探究请根表中容填写：
实验步骤
现象
结
步骤
取少量NaOH溶液样品试中中滴加量CaCl2溶液
产生白色沉淀
猜想____成立
步骤二
滤滤液中滴加酚酞溶液
酚酞溶液变红
果步骤中白色沉淀两种物质组成两种物质： （填化学式）步骤二中根酚酞溶液变红现象证明样品中含____（填字母）
A．CaCl2 B．Na2CO3 C．NaOH D．Na2CO3NaOH
实验反思
（1）列物质①BaCl2溶液②Ca（NO3）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ba（OH）2溶液代步骤中CaCl2溶液____（填序号）
（2）步骤二中外种试剂代酚酞溶液出样结发生反应化学方程式
5 敞口放置空气中氢氧化钠溶液够发生列变化变质：
述反应①化学方程式_____________NaHCO3俗称______某校化学学组师生瓶氢氧化钠溶液变质情况进行探究：
提出问题NaOH否变质？
做出猜想猜想1：NaOH全部变质 猜想2：_____
制定计划老师探究否产生NaHCO3学生老师探究基础进步探究
进行试验
试验操作
试验现象
试验分析
老师试验
略
略
没产生NaHCO3
学生试验
a取定量测液试中加入足量CaCl2溶液
产生白色沉淀
反应化学方程式______
b充分反应静置取层清液加入色酚酞溶液
溶液变红
原测液中含______
表达交流学认述实验a中CaCl2溶液改澄清石灰水否意种法？_____（填意意）
实验结述猜想2成立
反思评价实验室中氢氧化钠应密封保存
6 位化学教师实验室取生石灰时发现装满生石灰塑料试剂瓶已膨胀破裂（图）某化学兴趣组学该老师指导该生石灰样品开展探究活动
（提出问题）生石灰样品成分什？
（作出猜想）生石灰样品成分CaOCa（OH）2CaCO3中种种
（实验探究）华学设计实验进行探究
实验
实验操作
实验现象
实验结
①
取样品烧杯中加水溶解手触摸烧杯壁
烧杯壁发热
_____
②
①中液体滤取少量滤液试中中滴入_____
溶液变红
Ca（OH）2
③
取②中少许滤渣试中中滴加少量稀盐酸
_____
CaCO3
（交流讨）
（1）学讨发现通实验②出样品中定含Ca（OH）2理_______
（2）红学提出实验③结正确改进实验③通实验证明生石灰样品中含碳酸钙改进实验③操作容_________
（3）通组合作出样品中肯定含CaOCaCO3含Ca（OH）2请写出生成CaCO3化学方程式_________
（反思应）
（1）生石灰________保存
（2）设计分析实验时充分考虑反应物量生成物等素实验结干扰
（3）确定样品中否含氢氧化钙需学更化学知识解决
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1．（8分）（1）已学氢氧化钠性质知道种固体密封保存原：
① ②
兴趣组学探究实验室中久置氢氧化钠固体成分进行关实验：
固体猜想
猜想I：全部NaOH猜想II：全部Na2CO3猜想III：NaOHNa2CO3混合物
实验推断
（2）进步确定成分进行探究：
适量某溶液
②
色溶液
足量水溶解
①
现象a
现象b
滴入溶液
取样
填写实验报告：
实验操作
实验现象
实验结
第步：试取约2mL该色溶液滴入适量澄清石灰水
现象a：溶液变浑浊
化学方程式：①
证明碳酸钠
第二步：静置取层清液试中滴入色酚酞溶液
现象b：
②
证明含NaOH猜想III成立NaOHNa2CO3混合物
③分析：组中学提出质疑认实验证明猜想III成立理：
aNa2CO3溶液呈碱性 b
2．（6分）已知NaOH容易空气中CO2作变质军学实验室发现瓶敞口放置NaOH固体设计方案瓶NaOH固体变质情况进行实验探究：
回答列问题：
（1）述实验需操作分：① ④
（2）根述实验确定该固体 变质（选填已未）
（3）步骤③中加量氯化钙溶液目
（4）测EpH＝7A成分 （填化学式）测EPH＞7A成分 （填化学式）
3 敞口放置空气中氢氧化钠溶液够发生列变化变质：
述反应①化学方程式_____________NaHCO3俗称______某校化学学组师生瓶氢氧化钠溶液变质情况进行探究：
提出问题NaOH否变质？
做出猜想
猜想1：NaOH全部变质
猜想2：_____
制定计划老师探究否产生NaHCO3学生老师探究基础进步探究
进行试验
试验操作
试验现象
试验分析
老师试验
略
略
没产生NaHCO3
学生试验
a取定量测液试中加入足量CaCl2溶液
产生白色沉淀
反应化学方程式______
b充分反应静置取层清液加入色酚酞溶液
溶液变红
原测液中含______
表达交流学认述实验a中CaCl2溶液改澄清石灰水否意种法？_____（填意意）
实验结述猜想2成立
反思评价实验室中氢氧化钠应密封保存
4．化学实验组学实验室里发现桌瓶敞口放置已久NaOH溶液溶质成分产生探究欲
查阅资料Ca2+OH水溶液中量存
提出问题瓶NaOH溶液定变质变质程度呢？
提出猜想猜想：NaOH溶液部分变质 猜想二：NaOH溶液完全变质
实验探究（1）氢氧化钠溶液变质原 （化学方程式表示）
（2）华设计实验进行探究请根表中容填写：
实验步骤
现象
结
步骤
取少量NaOH溶液样品试中中滴加量CaCl2溶液
产生白色沉淀
猜想____成立
步骤二
滤滤液中滴加酚酞溶液
酚酞溶液变红
果步骤中白色沉淀两种物质组成两种物质： （填化学式）步骤二中根酚酞溶液变红现象证明样品中含____（填字母）
A．CaCl2 B．Na2CO3 C．NaOH D．Na2CO3NaOH
实验反思
（1）列物质①BaCl2溶液②Ca（NO3）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ba（OH）2溶液代步骤中CaCl2溶液____（填序号）
（2）步骤二中外种试剂代酚酞溶液出样结发生反应化学方程式
5 敞口放置空气中氢氧化钠溶液够发生列变化变质：
述反应①化学方程式_____________NaHCO3俗称______某校化学学组师生瓶氢氧化钠溶液变质情况进行探究：
提出问题NaOH否变质？
做出猜想猜想1：NaOH全部变质 猜想2：_____
制定计划老师探究否产生NaHCO3学生老师探究基础进步探究
进行试验
试验操作
试验现象
试验分析
老师试验
略
略
没产生NaHCO3
学生试验
a取定量测液试中加入足量CaCl2溶液
产生白色沉淀
反应化学方程式______
b充分反应静置取层清液加入色酚酞溶液
溶液变红
原测液中含______
表达交流学认述实验a中CaCl2溶液改澄清石灰水否意种法？_____（填意意）
实验结述猜想2成立
反思评价实验室中氢氧化钠应密封保存
6 位化学教师实验室取生石灰时发现装满生石灰塑料试剂瓶已膨胀破裂（图）某化学兴趣组学该老师指导该生石灰样品开展探究活动
（提出问题）生石灰样品成分什？
（作出猜想）生石灰样品成分CaOCa（OH）2CaCO3中种种
（实验探究）华学设计实验进行探究
实验
实验操作
实验现象
实验结
①
取样品烧杯中加水溶解手触摸烧杯壁
烧杯壁发热
_____
②
①中液体滤取少量滤液试中中滴入_____
溶液变红
Ca（OH）2
③
取②中少许滤渣试中中滴加少量稀盐酸
_____
CaCO3
（交流讨）
（1）学讨发现通实验②出样品中定含Ca（OH）2理_______
（2）红学提出实验③结正确改进实验③通实验证明生石灰样品中含碳酸钙改进实验③操作容_________
（3）通组合作出样品中肯定含CaOCaCO3含Ca（OH）2请写出生成CaCO3化学方程式_________
（反思应）
（1）生石灰________保存
（2）设计分析实验时充分考虑反应物量生成物等素实验结干扰
（3）确定样品中否含氢氧化钙需学更化学知识解决
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