教学目标:
1会化简方法求方程解
2掌握解三步方程序方法
3培养学生认真计算觉检验惯
教学重点难点:
教学重点:解含三步运算方程算理算法
教学难点:方程进行变形求解
教学程:
()复
1化简:
9X+5X b-04b a+4a
5x+4-4x 23+x+18 7x+93x
2解方程
(1)184X2 (2)23+X+1860
独立完成交流核(方法辨析)
3教师:天继续学解方程
板书课题:解方程
(二)探究新知
1出示:解方程:(23+x+18)÷230
学生尝试解方程然进行交流核(两种方法)
方法:
解:先求(23+x+18) 23+x+1830×2
23+x+1860
化简 41+x60
求x x6041
x19
方法二:
解:先化简 (41+x)÷230
求(41+x) 41+x30×2
41+x60
求x x6041
x19
集体检验
师:解方程应该先算步?样更方便?
引导结:解方程程中运化简方法计算先计算出求解
2模仿练(1)
(26+X―18)÷310
学生独立完成组集体核讲清解题算理
3出示:解方程:7x+93x178
道题目什特点?(方程左边2含未知数x项)
[ 学生独立探究试做 ]
汇报交流: 7x+93x178
解:先化简 4x + 9178
求4x 4x1789
4x88
求x x88÷4
x22
师:题题相什异点?(需化简第题数字进行合化简第二题x项进行合化简)
师总结:解方程步骤:先化简求含x项求出x
4模仿练(2)
8X-4X+125
学生独立完成组集体核讲清解题算理
引导学生结:解类方程化简部分先化简三步方程转化成两步方程求含X项字母式值求出方程解
(三)巩固练:
1解方程(*检验)
(1)(4X-7+5X)÷219 (2)4(6X+28-4X)72
*(3)(X―28―72)÷625
2根题意列出方程求出方程解
28减X加062结果15求X
(四)总结纳
天学解方程前学什?
样解决样问题?
七板书设计:
解方程
步骤: (23+x+18)÷230 7x+93x178
先化简 解: (41+x)÷230 先化简 解: 4x+9178
求(41+x) 41+x30×2 求4x 4x1789
41+x60 4x88
求x x6041 求x x88÷4
x19 x22
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