学生课外阅读调查报告集锦优质范文3篇
学生课外阅读调查报告1
众周知学生综合素质提高仅局限课知识学远远够想提高学生素养拓展知识面应该解课外阅读方面基情况探索指导学生进行课外阅读方法提出合理化建议针性予指导帮助学生课外阅读产生兴趣养成课外阅读惯中获取知识受熏陶
学生读书现状
现状：学生读书时间少
着网络科技迅速发展学生生活离开手机然
享受网络带乐趣现部分学生时间游玩工面读书时间少少数考专业证专接学生读相应书籍天读书时间少
现状二：学生读书类型样
学生读书容调查中发现35学生选择济理类图书32学生选择休闲娱乐性图书漫画时尚杂志等名三学生解释说：时课业负担重读书时间较少读休闲类书籍放松减减压20学生选择典名著类书籍认书籍真正精华汲取真正养分调查结果显示喜欢军事类历史性读物时政书籍学生少 现状三：学生读书功利性强
问卷调查显示学生读书功利性逐渐加强技型实型书籍占书架部分例书籍中英语四六级考试书籍计算机等级考试书籍考研书籍BEC等考试书籍受青睐课外读书时间中类书籍已成首选难发现书籍中部分英语关走访家型书店时发现书店摆显眼位置畅销类备考书定程度表示前学生业压力读书立足现实社会需 现状四：阅读渠道样电子阅读成时尚读书目越越实际高考千军万马中杀出已惯考什学什读书前总先考虑书否实显十分急功利现阶段业形势密切相关例招聘单位青睐拥英语四六证书者会计师证书形中加学生压力迫学生招聘单位求相符读书疑增强学生读书功利性
二学生课外阅读类型情况
学生喜欢书籍类型前三名网络文学校园作品文学著阅读杂 志 545时尚休闲类818阅读课外书原满足兴趣需家提书名词时潜意识中反映出说
目前畅销成功类图书 23学生认生观形成 帮助17学生认找份工作指导意义部分学生 类图书认般忘产生什影响类图书太解认完全夸词流行谁动奶酪穷爸爸富爸爸少部分学生粗略读家书店般买类图书柜台前便翻翻
三学生课外阅读时间惯重视程度
时间：63学生天花1时左右时间作课外阅读28学生花2时3学生花3时6学生花3时时间花时间两时占总数91超两时仅占9说明课外阅读花时间偏少学相高中着课余时间时间校学生课外阅读重视程度够
阅读惯：认真仅占3065挑选兴趣方5学生便阅读惯暴露问题更加明显：学生阅读惯业余时间充裕学里出现种状况样算合够理想文科导学校相存定差距
四学生课外阅读兴趣状况
1 访谈调查中发现年级阅读需类型相学生阅读需类型消遣性阅读需二三学生阅读需类型学型阅读需四学生阅读需类型属研究性阅读需实型阅读需 2 学生课外阅读兴趣分析
课外阅读兴趣代学生课外活动兴趣占总数22学生作知识文化群体特征访谈调查中发现文学书籍（说）然代学生课外阅读兴趣中读物文学身特色优势关读者学生喜欢阅读杂志紧张枯燥专业学余学生希阅读高质量休闲娱乐类读物读者追求隽永谐亲情性等风格非常适合学生阅读心理成学生首选阅读刊物综观造成学生低年级高年级阅读兴趣差异原学学低年级高年级浅入深循序渐进程阶段较相稳定阅读需特点数低年级学生知识结构理然仲恺农性心理未完全定型专业思想稳定兴趣广泛特消遣性文艺书刊兴趣课外阅读非常活跃时具强烈探究欲涉猎书刊范围较广专业书刊需局限解决学业中困难完成作业独立探索专业领域中问题阅读需容易社会畅销书出版流行步特许女学生严肃逻辑性强社会政治济历史法律科技等方面读物兴趣更少活泼轻松娱乐性文学类生活类言情类读物甚感兴趣女学生重形象思维情感丰富细腻社会亲性强等特性心理关高年级学生思维逐渐复杂见专业思想稳定专业性阅读兴趣较浓厚阅读力日趋增强阅读目明确文献需明显专业性针性广泛性系统性元化阅读量专业书刊涉猎知识领域较广泛毕业阶段量时间查阅许专业相关专业文献资料等撰写毕业文搞毕业设计等
五学生阅读动机
学生读者阅读需种需种社会需求始终处断发展变化中伴着全球信息化浪潮知识时代高校图书馆已步入动化网络化数字化方推进快车道服务方式馆藏结构发生改变学生读者阅读动性日趋增强导致学生读者阅读需呈现出变化
调查中发现49学生阅读目解更知识文气氛改善名指导实践懂做道理40兴趣发时间占10提高成绩仅占2说明课外阅读中功利意识太强单纯提高考分学分考试中挂升高度身发展提高素质全面发展培养格指导学
行更加合理化科学化时调节机械专业学获取专业外知识养成合理惯点难理解什文学类读物更受学生欢迎发现学生读者阅读倾已较明显变化发展学生读者课外阅读容基局限公课专业基础课专业课范围教育教学改革中高校断更新教学容重组课程体系文理学科知识相互渗透减少必修课增加选修课培养学生综合素质学生读者仅阅读专业教学参考文献须阅读跨学科跨专业文献文科学生阅数理化类工业技术类（计算机方面）图书理科学生阅语言类文学类济类哲学宗教类政治类历史类图书已成勤奋学学生读者种新倾
六调查结果分析
1 通调查发现积极素
（1）读书源兴趣类丰富学重认较值阅读书籍时数学努力提高文学素养时忘相关专业书籍提高专业水帮助相例学生觉应该读文学类书籍助提高学生文化素养中乏娱乐消遣类质量相较低读物否认反映学生课外阅读类较丰富
（2）阅读具样性广泛性次调查表明课外阅读兴趣等方面代学生阅读兴趣表现出性化样化涉范围极广泛种类繁然调查中知道学生文学类读物较偏爱掩盖阅读样化倾学生注重方面发展提高需方入手全面提高修养
（3）代学生阅读兴趣具社会性实性兴趣产生发展需基础学生兴趣选择需社会需反映调查知专业辅导类学生常阅读象学生课外阅读兴趣中专业读物关注符合前社会发展现实社会需求重体现反映学生身发展社会需关系认识现实实态度
2通调查发现足处
（1）阅读时间少60左右学天阅读时间时远远够提高身素质读课外书刊杂志阅读解新社会动态提高
（2）流行粗浅读物兴趣倍增课外阅读书籍中娱乐消遣类占235暴露前学生课外阅读中严重问题质量太低深度够目前社会流行读物质量普遍存问题甚聊极学生认识够实令担忧
（3）学生课外阅读重视程度提高数学学期会阅读定数量课外书籍提高文化素养重性学生生活增添份文学气息根阅读时间购书费难发现阅读课外书籍学生生活中未 占较重角色
（4）购书占流网络异军突起数学更青睐书店网店买属书籍直珍藏见家惜书爱书意识强外学彼交换书籍交流思想新思想新意识形成提供台意味着更少选择图书馆阅览书籍重文献难支付＇巨著然浪费图书馆没达效利效果外网络学生生活中占重位置网购书网阅读线交流等着学生宅女宅男日渐增网络满足阅读需求提供更效工具应更效提高学校图书馆利率毕竟里更全面素材资源时运网络新手段时学会辨真伪优劣抵制良阅读倾
七培养课外阅读方法
1选读法种方法运般根学课学写作某种需选择阅读关书报关篇章关部分便学致学阅相关资料选择需部分写科学文培养摘录资料运资料力时丰富语言积累提高学阅读兴趣阅读力2 精读法书报某重点文章集中精力逐字逐句表里精思熟读阅读方法求学全身心投入调动种感官做四（口眼心手 ）三边（边读边想边批注）养成（逐渐养成认真读书惯）
3 速读法种方法求学快速浏览中集中注意力作出快速信息处理消化利速读法做少时间获取量信息
4 摘录批注法常言道：记性烂笔头种阅读法说阅读程中根需关词句段全篇原文摘抄阅读重点难点部分划记号作诠释写评语读思思读应该根阅读惯阅读目性质选择合适阅读方法灵活运
八建议总结
（1）阅读兴趣开始爱斯坦说：兴趣老师调查认提高学阅读兴趣组织活动提高阅读力组织形式等满足学心理家乐读爱读阅读成家生活中种乐趣活动中应该互动学台讲事等等长学觉阅读课外读物产生浓厚兴趣阅读方式学生阅读感兴趣关键组织课外阅读活动时采互读分角色读等种读形式提高理解兴趣
（2）推荐材料 鲁迅先生告诫少年朋友：著作结果方面优点必须蜜蜂采蜜样采许花酿出蜜叮处非常限枯燥说：专文学书会变成连常识没糊涂虫研究文学固然明白做文章糊涂富哲理话正学生选择课外读物金玉良言帮助学选择课外读物时选择容应较广泛涉生活历史事科学常识等说童话寓言拘格思想容健康教育性思想品德智力情感等方面具良影响文学作品推荐学阅读样学博览群书时根学实际情况推荐适合书籍
（3）选择性读书 学认学时代博览群书见书读实合适博览群书概念时代群书表示数量天常信息爆炸形容信息量增长速度力强阅读速度快世界书读完提高信息检索力说选择图书力变重起俄国文艺批评家林斯基说：阅读适合阅读书阅读坏读书效果出发必须学会选择读书选书目区书应精读书应泛读书读部分章节书放案头时备查书暂时读力认识水增强阅读）指导阅读方法 古云：授鱼授渔求培养发展力求学会必须会学阅读程中根阅读方式策略具体概括序求阅读果兴趣毫目苟方法茫茫课外读书中潇洒走回意义收获知仅爱读会读读更更收效
学生课外阅读调查报告2
引言
句谚语说：书类智慧结晶着天社会济发展学生课余生活越越丰富彩学生提供充分时间阅读代学生课外阅读情况底否充分利高校图书馆台成众阅读资源解校学生课外阅读情况20xx年12月25日12月30日天津商业学宝德学院男生宿舍楼宝德学院男生进行问卷调查
期间发放问卷100份回收100份中效问卷87份样中40位三学27位二学20位学
容
1调查者基情况
通调查发现学生课外阅读种特点
（1）阅读媒体72位学（占8775）表示惯阅读传统纸质刊物10位学（占115）喜欢网阅读电子书刊杂志手机阅读5位学（占075）惯网寻找书刊杂志惯印阅读
（2）阅读时间5位学（占总数075）天阅读三时72位（占总数8775）天阅读时间足时10位学（占总数115）天进行课外阅读中天阅读三时5位学中均三年级天阅读足时学中31三年级12二29
（3）阅读类型36位学（占总数4675）时喜欢阅读专业类书籍29位学（占总数3766）时喜欢阅读文艺说类书籍12位学（占总数1559）学时喜欢阅读类书籍
（4）学院提供阅读服务质量36位学（占总数4675）表示图书馆提供阅读服务满意29位学（占总数3766）表示图书馆服务基满意12位学（占总数1559）363）表示图书馆服务满意
2调查暴露现象
积极现象：
①数学然纸质阅读载体者数印象中宝德学院8090学生时尚族性代选择阅读载体时高达8775然传统纸质书刊作首选媒介部分读者然选择电子书刊惯印阅读纸质媒介阅读舒适更利精读携带保存等优点密切相关体现宝德学院实具稳重古朴学风
②学文学典阅读热情高涨（29位学时喜欢阅读文艺说类书籍）分析笔者认学生处年轻浪漫青春期典文艺说中感受浪漫陶冶情操品味生寻找鸣体现学艺术文学追求
③宝德二三学注重阅读专业类图书（36位学时喜欢阅读专业类书籍）业压力驱高年级学继续升造苦读日业学充电说学精力投考研业阅读倾具明显实性体现宝德学院学生积极学努力学面
④学喜欢阅读类图书表明学生注重阅读专业科学社会结合重视身综合素质提高
消极现象：
①校课外阅读风气欠佳学天阅读时间足（仅仅5位学天坚持三时阅读）然绝数天进行阅读惯半数学生课外阅读时间1时外115学生根没进行课外阅读部分学生中问卷特意说明没时间进行阅读网新闻者定期阅读没坚持天书读报`惯
②调查中调查者表示图书馆提供阅读服务意高校图书馆馆藏相匮乏图书馆提供阅读场相缺乏（书长期霸占座位）图书馆事者阅读声喧哗令图书馆理者深思
③宝德学院4675时喜欢阅读专业类书籍反映出宝德学院学生阅读具明显功利性宝德学院济理外语学功利性完全适应社会需
3针现象提出建议
①帮助学思想树立阅读生加油站观念学时期开设课程教学方法理模式等等发生变化学仅仅学课知识远远够学生仅课堂吸取知识通课外阅读获取智慧获取求知识利知识方法授鱼授渔学生做动学者着时代发展会新知识抛弃社会需会学型位未学工作坚实基础
②学院应该注重图书馆发展
图书馆功应该更加完善书刊采购方面图书馆校开设专业外专业基础知识图书考研专业类图书应适馆藏加快图书更新市场出现热点图书专业类新书应时增补书刊查找方面图书馆图书分类更详细应完善书目查询系统更快捷方便馆室图书报刊时整理摆放整齐适时剔旧图书书刊阅方面图书馆应增加图书阅册数增加供阅图书数量部分馆室开放时间延长
阅读环境方面阅室腾出少许空间放置张椅子供学生预览图书时保证馆室灯光亮度空气流通阅览室参阅室室安装空调规范室环境允许书长期霸占座位严禁喧哗保持肃静
③宝德学院学生应扩阅读范围增加身知识储备加长阅读时间形成阅读惯宝德学院通学院学生社团教研室系学团相结合方法建立相关促进阅读机制院阅读群体扩形成阅读惯保持天阅读时间
学生课外阅读调查报告3
调查背景：
书籍类进步阶梯读书涵养性情高尚情操健康情绪成熟性格培养直面生心态形成成熟性格实施素质教育天课外阅读更提高学生素质重途径众周知学生综合素质提高仅局限课知识学远远够想提高学生素养拓展知识面应该解课外阅读方面基情况探索指导学生进行课外阅读方法提出合理化建议针性予指导帮助学生课外阅读产生兴趣养成课外阅读惯中获取知识受熏陶
调查象：
柳州职业技术学院学生
调查时间：
20xx—xx—xx
调查方式：
口头访问
调查项目：
阅读兴趣倾阅读时间阅读方式阅读目阅读类型
正文：
阅读时间阅读量
直接解课外阅读态度重视程度：
时间：293学生天花2时时间作课外阅读585学生花1~2时1269学生花3时122学生花1时时间花时间两时占总数707超两时仅占293说明课外阅读花时间偏少学相高中着课余时间时间校学生课外阅读重视程度够
月阅读量：659学生月读3书73学生月读1~2268学生月读少1阅读量暴露问题更加明显：业余时间充裕学里出现种状况合理总体够理想
阅读方式
校61左右学生图书馆阅作阅读途径找亲戚朋友阅网浏览等重阅读途径值注意学生买书热情高仅24左右学生买书作阅读途径
选择什样刊物阅读问题244学生选择图书171学生选择报纸484学生选择杂志98学生选择电子读物出传统纸质读物处重位中杂志校学生选择读物见现代媒体生活影响学生选择电子读物出电子类读物已开始进入校学生生活中阅读类型
452选择报刊杂志中选该选项男生占全部男生例高出女生约5百分点282选择说选项男女例致相97选择漫画选该选项男生占全部男生例高出女生约55百分点105选择工具书选该选项女生占全部女生例高出男生约8百分点时选择该选项群三年级女生占选择该选项总次数61564选择
日常消遣时杂志类型选择283选择娱乐消遣72选择体育类301选择说文摘133选择时政财115选择科学探索余选择男女分开女生更倾时尚娱乐杂志约占全部女生345外说文摘类约占32余项徘回512范围男生选择相均说文摘类占全部男生255项皆1317范围浮动
长篇说法男女生区更总68学生选择时会阅读长篇说32愿意时阅读长篇说68学生中女生占746男生占254全部女生中选择时愿意阅读长篇说占全部女生647例男生中469方面男生女生阅读长篇说选择年级造成变化相女生中愿意时阅读长篇说数例里愿意阅读长篇说女生例100二减少571三增加622男生然男生选择时愿意阅读长篇说例0二增加30三男生选择时愿意阅读长篇说例更直接跃647甚高级女生例
什愿意阅读长篇说原选择205选择想没充裕时间数字中三年级学生占例更高达556295选择没办法静心细细品味选择选项男生占全部男生389高时男女例唯超女生选项341选择喜欢冗长文字女生愿意阅读长篇说流原占全部女生385外159选择完全没想长篇说选项男女生选择例致相
阅读时16选择更加注重文字功底男女例致相选项集中三年级占该选项全部60344选择更加注重事脉络选项女生选择选项约占全部女生36高出男生约5百分点328选择更加注重深层含义男生选择选项约占全部男生385高出女生8百分点136选择阅读仅仅消遣太注重什选项男女例致相三年级占该选项706外32选择选项
说类型选择106选择网络言情中男女例18选该选项女生占全部女生139高出男生10百分点55选择武侠玄幻选该选项男生占全部男生111高出女生约8百分点79选择穿越选该选项男生占全部男生例约高出女生3百分点87选择历史军事选择该选项男女例致相
63选择科学幻想选择该选项男生站全部男生111高出女生约7百分点127选择古典文学选该选项男生占全部男生例约高出女生2百分点15选择现代文学选该选项女生占全部女生例高出男生约65百分点146选择侦探推理选该选项女生占全部女生例高出男生约3百分点165选择心灵哲理选该选项女生占全部女生例高出男生约2百分点
阅读媒介
关日常阅读时常阅读媒介问题496选择纸质书选项男女例致相277选择网络选该选项男生占全部男生例约高出女生8百分点202选择电子书选该选项女生占全部女生例高出男生约9百分点外约2选择选项
时获阅读资讯途径选择248选择书店挑选选该选项男生占全部男生例高出女生约4百分点23选择听介绍选该选项女生占全部女生例高出男生约5百分点402选择网查询选该选项女生占全部女生例高出男生约6百分点12选择
网络文学法67认网络文学知识日常消遣已选该选项女生占全部女生721选该选项男生占全部男生5637认假时日网络文学必取代正统文学选该选项男生占全部男生例高出女生约125百分点9选择网络文学应够正统文学分庭抗礼选择选项男女生例致相外17选择选择选项致分两种法：
1样重正统文学突生存成长环境长
2根法正统文学相提泛精
中前种法较流
现网络化生活日常生活中阅读惯影响问题概13认没影响者影响剩余种观点：
1认网络化生活日常生活中阅读更加方便快捷增加阅读兴趣阅读机会时涉猎范围扩展获取信息迅速方便挑选
2认网络化生活变浮躁心静气阅读网读物良莠齐容易鱼目混珠阅读速度变快容易形成快餐阅读阅读功利化读书泛精局限思维懒思考
3认网络化生活会逐渐惯网阅读影响纸质书刊
4认会忽略典阅读忽略传统失摘抄笔记惯
5认会减少日常阅读量法反复品评阅读
中约512认观点1持观点女生较占全部女生576男生占全部男生349234认观点2持观点男生较占全部男生391女生占全部女生186159认观点3持观点旧男生较站全部男生217高出女生约8百分点49认观点4男女例1446认观点5全部皆女生
阅读目
通常会受什影响选择书问题学选择较集中463学选择名著获奖220学选择媒体中推荐244学选择老师朋友推荐剩余73学选择作品改编电影电视剧见名著获奖素数学说影响果书名著奖会学选择书老师朋友推荐学定影响力稍弱点作品改编电影电视剧学影响更弱16题中数：537学选择常做读书笔记中文科生占绝数学院求学身兴趣关剩268195学分选择偶尔做基做见读书笔记问题家会学院求者兴趣决定文科学院学文学方面书籍较感兴趣善记录感想法理科学院学惯重视较重视应读会目意字字记录点接受学生读书惯学校必太苛求求位学生达样求
认学期间阅读重878学选择重122学选择般没学觉读书重点值庆幸相部分学觉学期间阅读相重众皆知读书丰富知识开拓眼界时读书陶冶情操学生说阅读尤重现学中家空余时间应利空余时间阅读书籍等毕业工作会特时时间阅读时阅读兴趣高觉家应该握学时光读书工作生活坚实基础
18题中阅读目问题317学选择提高文化修养512学选择增长见识开拓视野24学选择精通专业122学选择休闲娱乐24学选择出相
部分学增长见识开拓视野阅读见学阅读目明确提高文化修养学生阅读目学想通阅读提高文化修养竞争中处更利位少部分学选择精通专业家觉光读书轻易学专业知识学点理性东西验性东西试验体会精通专业阅读目数中没学选择通考试选项见家觉阅读考试十分重次考试验告诉家复笔记整理资料较容易通考试方法少学选择阅读确保考试通
阅读问题
调查研究学阅读程中遇普遍问题时间紧忙学业活动许学忙学时间较紧迫没空余时间读书读书件需花费时间精力项目许学生放弃阅读课外书籍研究专业项目学里社团举办活动学生精没时间花费阅读方面知道应该读什书学生学学程中普遍问题学生活忙碌新鲜许刚进校学生生活学困惑迷茫体现代学生缺乏独立思考价值体系学学程中学学专业知识外知少进入学校园学生没中学动考试中心学模式中走出读书成专业学外课外’事情缺乏社会需求兴趣系统进行知识配置意识读书具盲目性功利性部分学选择想读书图书馆没买起学图书藏书量种类关系般较学藏书量较丰富学藏书量般满足学生需求现图书市场直暴利行业书价格较昂贵许学生止步承担昂贵书费减少阅读量少量认善阅读想逃避阅读种口吧阅读种需年累月日积月累慢慢积累起行活动坚持懈阅读阅读中充满思考会阅读达定高度
解决样问题学校应该做出相应措施激励学生读书兴趣培养学生阅读爱鼓励学生学专业知识更通课外阅读提升学校应该加强图书馆建设假单学校藏书量规范书流程学生书种类更丰富书方式更方便快捷作学生应该树立正确阅读观念认清阅读重性正确培养阅读惯阅读方式加强阅读力学生应该衡时间安排学专业知识参加活动等方面调节基础坚持阅读样养成惯提升阅读力加强身文学修养提升学品质
调查学生喜欢作家程中发现学生喜欢作家千秋总说分国国外代代言情非言情散文说等相说理解外国文学较吃力文化背景差异语言时候难易理解外国作家中心思想写作动机分析结果程中发现喜欢外国作家两位学分海明威米兰·昆德拉两位风格较迥异作家相特点作品总够直达读者心深处相较代作家说学更欣赏代作家鲁迅张爱玲等批文学名典著作直学生热捧象学生较愿意读作家作品然种情况学较迷恋崇拜网言情说特女生较中意种虚幻美爱情事追捧相散文家言说家更受学生青睐散文诗种修身养性需份心读东西然够解喜欢说通情节较容易抓住读者心读说学生数占部分阅读说种类爱情武侠历史等学爱见学生喜欢作家异较丰富
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学生课外阅读调查报告1
众周知学生综合素质提高仅局限课知识学远远够想提高学生素养拓展知识面应该解课外阅读方面基情况探索指导学生进行课外阅读方法提出合理化建议针性予指导帮助学生课外阅读产生兴趣养成课外阅读惯中获取知识受熏陶
学生读书现状
现状：学生读书时间少
着网络科技迅速发展学生生活离开手机然
享受网络带乐趣现部分学生时间游玩工面读书时间少少数考专业证专接学生读相应书籍天读书时间少
现状二：学生读书类型样
学生读书容调查中发现35学生选择济理类图书32学生选择休闲娱乐性图书漫画时尚杂志等名三学生解释说：时课业负担重读书时间较少读休闲类书籍放松减减压20学生选择典名著类书籍认书籍真正精华汲取真正养分调查结果显示喜欢军事类历史性读物时政书籍学生少 现状三：学生读书功利性强
问卷调查显示学生读书功利性逐渐加强技型实型书籍占书架部分例书籍中英语四六级考试书籍计算机等级考试书籍考研书籍BEC等考试书籍受青睐课外读书时间中类书籍已成首选难发现书籍中部分英语关走访家型书店时发现书店摆显眼位置畅销类备考书定程度表示前学生业压力读书立足现实社会需 现状四：阅读渠道样电子阅读成时尚读书目越越实际高考千军万马中杀出已惯考什学什读书前总先考虑书否实显十分急功利现阶段业形势密切相关例招聘单位青睐拥英语四六证书者会计师证书形中加学生压力迫学生招聘单位求相符读书疑增强学生读书功利性
二学生课外阅读类型情况
学生喜欢书籍类型前三名网络文学校园作品文学著阅读杂 志 545时尚休闲类818阅读课外书原满足兴趣需家提书名词时潜意识中反映出说
目前畅销成功类图书 23学生认生观形成 帮助17学生认找份工作指导意义部分学生 类图书认般忘产生什影响类图书太解认完全夸词流行谁动奶酪穷爸爸富爸爸少部分学生粗略读家书店般买类图书柜台前便翻翻
三学生课外阅读时间惯重视程度
时间：63学生天花1时左右时间作课外阅读28学生花2时3学生花3时6学生花3时时间花时间两时占总数91超两时仅占9说明课外阅读花时间偏少学相高中着课余时间时间校学生课外阅读重视程度够
阅读惯：认真仅占3065挑选兴趣方5学生便阅读惯暴露问题更加明显：学生阅读惯业余时间充裕学里出现种状况样算合够理想文科导学校相存定差距
四学生课外阅读兴趣状况
1 访谈调查中发现年级阅读需类型相学生阅读需类型消遣性阅读需二三学生阅读需类型学型阅读需四学生阅读需类型属研究性阅读需实型阅读需 2 学生课外阅读兴趣分析
课外阅读兴趣代学生课外活动兴趣占总数22学生作知识文化群体特征访谈调查中发现文学书籍（说）然代学生课外阅读兴趣中读物文学身特色优势关读者学生喜欢阅读杂志紧张枯燥专业学余学生希阅读高质量休闲娱乐类读物读者追求隽永谐亲情性等风格非常适合学生阅读心理成学生首选阅读刊物综观造成学生低年级高年级阅读兴趣差异原学学低年级高年级浅入深循序渐进程阶段较相稳定阅读需特点数低年级学生知识结构理然仲恺农性心理未完全定型专业思想稳定兴趣广泛特消遣性文艺书刊兴趣课外阅读非常活跃时具强烈探究欲涉猎书刊范围较广专业书刊需局限解决学业中困难完成作业独立探索专业领域中问题阅读需容易社会畅销书出版流行步特许女学生严肃逻辑性强社会政治济历史法律科技等方面读物兴趣更少活泼轻松娱乐性文学类生活类言情类读物甚感兴趣女学生重形象思维情感丰富细腻社会亲性强等特性心理关高年级学生思维逐渐复杂见专业思想稳定专业性阅读兴趣较浓厚阅读力日趋增强阅读目明确文献需明显专业性针性广泛性系统性元化阅读量专业书刊涉猎知识领域较广泛毕业阶段量时间查阅许专业相关专业文献资料等撰写毕业文搞毕业设计等
五学生阅读动机
学生读者阅读需种需种社会需求始终处断发展变化中伴着全球信息化浪潮知识时代高校图书馆已步入动化网络化数字化方推进快车道服务方式馆藏结构发生改变学生读者阅读动性日趋增强导致学生读者阅读需呈现出变化
调查中发现49学生阅读目解更知识文气氛改善名指导实践懂做道理40兴趣发时间占10提高成绩仅占2说明课外阅读中功利意识太强单纯提高考分学分考试中挂升高度身发展提高素质全面发展培养格指导学
行更加合理化科学化时调节机械专业学获取专业外知识养成合理惯点难理解什文学类读物更受学生欢迎发现学生读者阅读倾已较明显变化发展学生读者课外阅读容基局限公课专业基础课专业课范围教育教学改革中高校断更新教学容重组课程体系文理学科知识相互渗透减少必修课增加选修课培养学生综合素质学生读者仅阅读专业教学参考文献须阅读跨学科跨专业文献文科学生阅数理化类工业技术类（计算机方面）图书理科学生阅语言类文学类济类哲学宗教类政治类历史类图书已成勤奋学学生读者种新倾
六调查结果分析
1 通调查发现积极素
（1）读书源兴趣类丰富学重认较值阅读书籍时数学努力提高文学素养时忘相关专业书籍提高专业水帮助相例学生觉应该读文学类书籍助提高学生文化素养中乏娱乐消遣类质量相较低读物否认反映学生课外阅读类较丰富
（2）阅读具样性广泛性次调查表明课外阅读兴趣等方面代学生阅读兴趣表现出性化样化涉范围极广泛种类繁然调查中知道学生文学类读物较偏爱掩盖阅读样化倾学生注重方面发展提高需方入手全面提高修养
（3）代学生阅读兴趣具社会性实性兴趣产生发展需基础学生兴趣选择需社会需反映调查知专业辅导类学生常阅读象学生课外阅读兴趣中专业读物关注符合前社会发展现实社会需求重体现反映学生身发展社会需关系认识现实实态度
2通调查发现足处
（1）阅读时间少60左右学天阅读时间时远远够提高身素质读课外书刊杂志阅读解新社会动态提高
（2）流行粗浅读物兴趣倍增课外阅读书籍中娱乐消遣类占235暴露前学生课外阅读中严重问题质量太低深度够目前社会流行读物质量普遍存问题甚聊极学生认识够实令担忧
（3）学生课外阅读重视程度提高数学学期会阅读定数量课外书籍提高文化素养重性学生生活增添份文学气息根阅读时间购书费难发现阅读课外书籍学生生活中未 占较重角色
（4）购书占流网络异军突起数学更青睐书店网店买属书籍直珍藏见家惜书爱书意识强外学彼交换书籍交流思想新思想新意识形成提供台意味着更少选择图书馆阅览书籍重文献难支付＇巨著然浪费图书馆没达效利效果外网络学生生活中占重位置网购书网阅读线交流等着学生宅女宅男日渐增网络满足阅读需求提供更效工具应更效提高学校图书馆利率毕竟里更全面素材资源时运网络新手段时学会辨真伪优劣抵制良阅读倾
七培养课外阅读方法
1选读法种方法运般根学课学写作某种需选择阅读关书报关篇章关部分便学致学阅相关资料选择需部分写科学文培养摘录资料运资料力时丰富语言积累提高学阅读兴趣阅读力2 精读法书报某重点文章集中精力逐字逐句表里精思熟读阅读方法求学全身心投入调动种感官做四（口眼心手 ）三边（边读边想边批注）养成（逐渐养成认真读书惯）
3 速读法种方法求学快速浏览中集中注意力作出快速信息处理消化利速读法做少时间获取量信息
4 摘录批注法常言道：记性烂笔头种阅读法说阅读程中根需关词句段全篇原文摘抄阅读重点难点部分划记号作诠释写评语读思思读应该根阅读惯阅读目性质选择合适阅读方法灵活运
八建议总结
（1）阅读兴趣开始爱斯坦说：兴趣老师调查认提高学阅读兴趣组织活动提高阅读力组织形式等满足学心理家乐读爱读阅读成家生活中种乐趣活动中应该互动学台讲事等等长学觉阅读课外读物产生浓厚兴趣阅读方式学生阅读感兴趣关键组织课外阅读活动时采互读分角色读等种读形式提高理解兴趣
（2）推荐材料 鲁迅先生告诫少年朋友：著作结果方面优点必须蜜蜂采蜜样采许花酿出蜜叮处非常限枯燥说：专文学书会变成连常识没糊涂虫研究文学固然明白做文章糊涂富哲理话正学生选择课外读物金玉良言帮助学选择课外读物时选择容应较广泛涉生活历史事科学常识等说童话寓言拘格思想容健康教育性思想品德智力情感等方面具良影响文学作品推荐学阅读样学博览群书时根学实际情况推荐适合书籍
（3）选择性读书 学认学时代博览群书见书读实合适博览群书概念时代群书表示数量天常信息爆炸形容信息量增长速度力强阅读速度快世界书读完提高信息检索力说选择图书力变重起俄国文艺批评家林斯基说：阅读适合阅读书阅读坏读书效果出发必须学会选择读书选书目区书应精读书应泛读书读部分章节书放案头时备查书暂时读力认识水增强阅读）指导阅读方法 古云：授鱼授渔求培养发展力求学会必须会学阅读程中根阅读方式策略具体概括序求阅读果兴趣毫目苟方法茫茫课外读书中潇洒走回意义收获知仅爱读会读读更更收效
学生课外阅读调查报告2
引言
句谚语说：书类智慧结晶着天社会济发展学生课余生活越越丰富彩学生提供充分时间阅读代学生课外阅读情况底否充分利高校图书馆台成众阅读资源解校学生课外阅读情况20xx年12月25日12月30日天津商业学宝德学院男生宿舍楼宝德学院男生进行问卷调查
期间发放问卷100份回收100份中效问卷87份样中40位三学27位二学20位学
容
1调查者基情况
通调查发现学生课外阅读种特点
（1）阅读媒体72位学（占8775）表示惯阅读传统纸质刊物10位学（占115）喜欢网阅读电子书刊杂志手机阅读5位学（占075）惯网寻找书刊杂志惯印阅读
（2）阅读时间5位学（占总数075）天阅读三时72位（占总数8775）天阅读时间足时10位学（占总数115）天进行课外阅读中天阅读三时5位学中均三年级天阅读足时学中31三年级12二29
（3）阅读类型36位学（占总数4675）时喜欢阅读专业类书籍29位学（占总数3766）时喜欢阅读文艺说类书籍12位学（占总数1559）学时喜欢阅读类书籍
（4）学院提供阅读服务质量36位学（占总数4675）表示图书馆提供阅读服务满意29位学（占总数3766）表示图书馆服务基满意12位学（占总数1559）363）表示图书馆服务满意
2调查暴露现象
积极现象：
①数学然纸质阅读载体者数印象中宝德学院8090学生时尚族性代选择阅读载体时高达8775然传统纸质书刊作首选媒介部分读者然选择电子书刊惯印阅读纸质媒介阅读舒适更利精读携带保存等优点密切相关体现宝德学院实具稳重古朴学风
②学文学典阅读热情高涨（29位学时喜欢阅读文艺说类书籍）分析笔者认学生处年轻浪漫青春期典文艺说中感受浪漫陶冶情操品味生寻找鸣体现学艺术文学追求
③宝德二三学注重阅读专业类图书（36位学时喜欢阅读专业类书籍）业压力驱高年级学继续升造苦读日业学充电说学精力投考研业阅读倾具明显实性体现宝德学院学生积极学努力学面
④学喜欢阅读类图书表明学生注重阅读专业科学社会结合重视身综合素质提高
消极现象：
①校课外阅读风气欠佳学天阅读时间足（仅仅5位学天坚持三时阅读）然绝数天进行阅读惯半数学生课外阅读时间1时外115学生根没进行课外阅读部分学生中问卷特意说明没时间进行阅读网新闻者定期阅读没坚持天书读报`惯
②调查中调查者表示图书馆提供阅读服务意高校图书馆馆藏相匮乏图书馆提供阅读场相缺乏（书长期霸占座位）图书馆事者阅读声喧哗令图书馆理者深思
③宝德学院4675时喜欢阅读专业类书籍反映出宝德学院学生阅读具明显功利性宝德学院济理外语学功利性完全适应社会需
3针现象提出建议
①帮助学思想树立阅读生加油站观念学时期开设课程教学方法理模式等等发生变化学仅仅学课知识远远够学生仅课堂吸取知识通课外阅读获取智慧获取求知识利知识方法授鱼授渔学生做动学者着时代发展会新知识抛弃社会需会学型位未学工作坚实基础
②学院应该注重图书馆发展
图书馆功应该更加完善书刊采购方面图书馆校开设专业外专业基础知识图书考研专业类图书应适馆藏加快图书更新市场出现热点图书专业类新书应时增补书刊查找方面图书馆图书分类更详细应完善书目查询系统更快捷方便馆室图书报刊时整理摆放整齐适时剔旧图书书刊阅方面图书馆应增加图书阅册数增加供阅图书数量部分馆室开放时间延长
阅读环境方面阅室腾出少许空间放置张椅子供学生预览图书时保证馆室灯光亮度空气流通阅览室参阅室室安装空调规范室环境允许书长期霸占座位严禁喧哗保持肃静
③宝德学院学生应扩阅读范围增加身知识储备加长阅读时间形成阅读惯宝德学院通学院学生社团教研室系学团相结合方法建立相关促进阅读机制院阅读群体扩形成阅读惯保持天阅读时间
学生课外阅读调查报告3
调查背景：
书籍类进步阶梯读书涵养性情高尚情操健康情绪成熟性格培养直面生心态形成成熟性格实施素质教育天课外阅读更提高学生素质重途径众周知学生综合素质提高仅局限课知识学远远够想提高学生素养拓展知识面应该解课外阅读方面基情况探索指导学生进行课外阅读方法提出合理化建议针性予指导帮助学生课外阅读产生兴趣养成课外阅读惯中获取知识受熏陶
调查象：
柳州职业技术学院学生
调查时间：
20xx—xx—xx
调查方式：
口头访问
调查项目：
阅读兴趣倾阅读时间阅读方式阅读目阅读类型
正文：
阅读时间阅读量
直接解课外阅读态度重视程度：
时间：293学生天花2时时间作课外阅读585学生花1~2时1269学生花3时122学生花1时时间花时间两时占总数707超两时仅占293说明课外阅读花时间偏少学相高中着课余时间时间校学生课外阅读重视程度够
月阅读量：659学生月读3书73学生月读1~2268学生月读少1阅读量暴露问题更加明显：业余时间充裕学里出现种状况合理总体够理想
阅读方式
校61左右学生图书馆阅作阅读途径找亲戚朋友阅网浏览等重阅读途径值注意学生买书热情高仅24左右学生买书作阅读途径
选择什样刊物阅读问题244学生选择图书171学生选择报纸484学生选择杂志98学生选择电子读物出传统纸质读物处重位中杂志校学生选择读物见现代媒体生活影响学生选择电子读物出电子类读物已开始进入校学生生活中阅读类型
452选择报刊杂志中选该选项男生占全部男生例高出女生约5百分点282选择说选项男女例致相97选择漫画选该选项男生占全部男生例高出女生约55百分点105选择工具书选该选项女生占全部女生例高出男生约8百分点时选择该选项群三年级女生占选择该选项总次数61564选择
日常消遣时杂志类型选择283选择娱乐消遣72选择体育类301选择说文摘133选择时政财115选择科学探索余选择男女分开女生更倾时尚娱乐杂志约占全部女生345外说文摘类约占32余项徘回512范围男生选择相均说文摘类占全部男生255项皆1317范围浮动
长篇说法男女生区更总68学生选择时会阅读长篇说32愿意时阅读长篇说68学生中女生占746男生占254全部女生中选择时愿意阅读长篇说占全部女生647例男生中469方面男生女生阅读长篇说选择年级造成变化相女生中愿意时阅读长篇说数例里愿意阅读长篇说女生例100二减少571三增加622男生然男生选择时愿意阅读长篇说例0二增加30三男生选择时愿意阅读长篇说例更直接跃647甚高级女生例
什愿意阅读长篇说原选择205选择想没充裕时间数字中三年级学生占例更高达556295选择没办法静心细细品味选择选项男生占全部男生389高时男女例唯超女生选项341选择喜欢冗长文字女生愿意阅读长篇说流原占全部女生385外159选择完全没想长篇说选项男女生选择例致相
阅读时16选择更加注重文字功底男女例致相选项集中三年级占该选项全部60344选择更加注重事脉络选项女生选择选项约占全部女生36高出男生约5百分点328选择更加注重深层含义男生选择选项约占全部男生385高出女生8百分点136选择阅读仅仅消遣太注重什选项男女例致相三年级占该选项706外32选择选项
说类型选择106选择网络言情中男女例18选该选项女生占全部女生139高出男生10百分点55选择武侠玄幻选该选项男生占全部男生111高出女生约8百分点79选择穿越选该选项男生占全部男生例约高出女生3百分点87选择历史军事选择该选项男女例致相
63选择科学幻想选择该选项男生站全部男生111高出女生约7百分点127选择古典文学选该选项男生占全部男生例约高出女生2百分点15选择现代文学选该选项女生占全部女生例高出男生约65百分点146选择侦探推理选该选项女生占全部女生例高出男生约3百分点165选择心灵哲理选该选项女生占全部女生例高出男生约2百分点
阅读媒介
关日常阅读时常阅读媒介问题496选择纸质书选项男女例致相277选择网络选该选项男生占全部男生例约高出女生8百分点202选择电子书选该选项女生占全部女生例高出男生约9百分点外约2选择选项
时获阅读资讯途径选择248选择书店挑选选该选项男生占全部男生例高出女生约4百分点23选择听介绍选该选项女生占全部女生例高出男生约5百分点402选择网查询选该选项女生占全部女生例高出男生约6百分点12选择
网络文学法67认网络文学知识日常消遣已选该选项女生占全部女生721选该选项男生占全部男生5637认假时日网络文学必取代正统文学选该选项男生占全部男生例高出女生约125百分点9选择网络文学应够正统文学分庭抗礼选择选项男女生例致相外17选择选择选项致分两种法：
1样重正统文学突生存成长环境长
2根法正统文学相提泛精
中前种法较流
现网络化生活日常生活中阅读惯影响问题概13认没影响者影响剩余种观点：
1认网络化生活日常生活中阅读更加方便快捷增加阅读兴趣阅读机会时涉猎范围扩展获取信息迅速方便挑选
2认网络化生活变浮躁心静气阅读网读物良莠齐容易鱼目混珠阅读速度变快容易形成快餐阅读阅读功利化读书泛精局限思维懒思考
3认网络化生活会逐渐惯网阅读影响纸质书刊
4认会忽略典阅读忽略传统失摘抄笔记惯
5认会减少日常阅读量法反复品评阅读
中约512认观点1持观点女生较占全部女生576男生占全部男生349234认观点2持观点男生较占全部男生391女生占全部女生186159认观点3持观点旧男生较站全部男生217高出女生约8百分点49认观点4男女例1446认观点5全部皆女生
阅读目
通常会受什影响选择书问题学选择较集中463学选择名著获奖220学选择媒体中推荐244学选择老师朋友推荐剩余73学选择作品改编电影电视剧见名著获奖素数学说影响果书名著奖会学选择书老师朋友推荐学定影响力稍弱点作品改编电影电视剧学影响更弱16题中数：537学选择常做读书笔记中文科生占绝数学院求学身兴趣关剩268195学分选择偶尔做基做见读书笔记问题家会学院求者兴趣决定文科学院学文学方面书籍较感兴趣善记录感想法理科学院学惯重视较重视应读会目意字字记录点接受学生读书惯学校必太苛求求位学生达样求
认学期间阅读重878学选择重122学选择般没学觉读书重点值庆幸相部分学觉学期间阅读相重众皆知读书丰富知识开拓眼界时读书陶冶情操学生说阅读尤重现学中家空余时间应利空余时间阅读书籍等毕业工作会特时时间阅读时阅读兴趣高觉家应该握学时光读书工作生活坚实基础
18题中阅读目问题317学选择提高文化修养512学选择增长见识开拓视野24学选择精通专业122学选择休闲娱乐24学选择出相
部分学增长见识开拓视野阅读见学阅读目明确提高文化修养学生阅读目学想通阅读提高文化修养竞争中处更利位少部分学选择精通专业家觉光读书轻易学专业知识学点理性东西验性东西试验体会精通专业阅读目数中没学选择通考试选项见家觉阅读考试十分重次考试验告诉家复笔记整理资料较容易通考试方法少学选择阅读确保考试通
阅读问题
调查研究学阅读程中遇普遍问题时间紧忙学业活动许学忙学时间较紧迫没空余时间读书读书件需花费时间精力项目许学生放弃阅读课外书籍研究专业项目学里社团举办活动学生精没时间花费阅读方面知道应该读什书学生学学程中普遍问题学生活忙碌新鲜许刚进校学生生活学困惑迷茫体现代学生缺乏独立思考价值体系学学程中学学专业知识外知少进入学校园学生没中学动考试中心学模式中走出读书成专业学外课外’事情缺乏社会需求兴趣系统进行知识配置意识读书具盲目性功利性部分学选择想读书图书馆没买起学图书藏书量种类关系般较学藏书量较丰富学藏书量般满足学生需求现图书市场直暴利行业书价格较昂贵许学生止步承担昂贵书费减少阅读量少量认善阅读想逃避阅读种口吧阅读种需年累月日积月累慢慢积累起行活动坚持懈阅读阅读中充满思考会阅读达定高度
解决样问题学校应该做出相应措施激励学生读书兴趣培养学生阅读爱鼓励学生学专业知识更通课外阅读提升学校应该加强图书馆建设假单学校藏书量规范书流程学生书种类更丰富书方式更方便快捷作学生应该树立正确阅读观念认清阅读重性正确培养阅读惯阅读方式加强阅读力学生应该衡时间安排学专业知识参加活动等方面调节基础坚持阅读样养成惯提升阅读力加强身文学修养提升学品质
调查学生喜欢作家程中发现学生喜欢作家千秋总说分国国外代代言情非言情散文说等相说理解外国文学较吃力文化背景差异语言时候难易理解外国作家中心思想写作动机分析结果程中发现喜欢外国作家两位学分海明威米兰·昆德拉两位风格较迥异作家相特点作品总够直达读者心深处相较代作家说学更欣赏代作家鲁迅张爱玲等批文学名典著作直学生热捧象学生较愿意读作家作品然种情况学较迷恋崇拜网言情说特女生较中意种虚幻美爱情事追捧相散文家言说家更受学生青睐散文诗种修身养性需份心读东西然够解喜欢说通情节较容易抓住读者心读说学生数占部分阅读说种类爱情武侠历史等学爱见学生喜欢作家异较丰富
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