Recycle 2课堂教学设计
容学情分析
容分析
Recycle2复单元节课通阅读事复关天气动物单词
教学重点
够情境中正确关天气动物单词进行问答
教学难点
够读懂表演事
学情分析
册书第三单元中孩子学关天气单词第四单元中学关动物单词数学生够正确单词句型进行问答
教学目标
1 通观PPT够准确流利认读关天气单词够正确回答教师提问
2 媒体辅助教师指导够理解事正确完成老师布置务
3 够正确合理生动演出事
4 针教师提问运学句型The sky is falling简单介绍事中学道理
学生课前需做准备工作
复第三四单元单词句子
教学策略
独立学组学
教学环节
学务设计教师活动
学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
（学生知道里）
课前出示课教学目标
学生快速浏览节课学目标
学生解课完成容
环节
（学务学目标相应）
PPT出示关天气动物单词
关天气动物单词合理说出句型 The … is falling
落实目标1
环节二
（学务学目标相应）
1 观视频提出问题
2 出示问题
3 学生板出示事
1 观视频回答老师问题
2 组讨回答问题
3 板读事组讨
落实目标2
环节三
（学务学目标相应）
教师辅助学生进行表演
1 组讨演出事
2 两组学全班面前表演
落实目标3
环节四
（学务学目标相应）
教师学生探讨事容
说出事中学什道理
落实目标4
达标检测
1 课教师学生进行问答判断学生掌握情况
2 学生进行组汇报展示
3 教师检查学生学案判断学生目标达成情况
板书设计
Recycle 2
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教学重点
够情境中正确关天气动物单词进行问答
教学难点
够读懂表演事
学情分析
册书第三单元中孩子学关天气单词第四单元中学关动物单词数学生够正确单词句型进行问答
教学目标
1 通观PPT够准确流利认读关天气单词够正确回答教师提问
2 媒体辅助教师指导够理解事正确完成老师布置务
3 够正确合理生动演出事
4 针教师提问运学句型The sky is falling简单介绍事中学道理
学生课前需做准备工作
复第三四单元单词句子
教学策略
独立学组学
教学环节
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设计意图
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（学生知道里）
课前出示课教学目标
学生快速浏览节课学目标
学生解课完成容
环节
（学务学目标相应）
PPT出示关天气动物单词
关天气动物单词合理说出句型 The … is falling
落实目标1
环节二
（学务学目标相应）
1 观视频提出问题
2 出示问题
3 学生板出示事
1 观视频回答老师问题
2 组讨回答问题
3 板读事组讨
落实目标2
环节三
（学务学目标相应）
教师辅助学生进行表演
1 组讨演出事
2 两组学全班面前表演
落实目标3
环节四
（学务学目标相应）
教师学生探讨事容
说出事中学什道理
落实目标4
达标检测
1 课教师学生进行问答判断学生掌握情况
2 学生进行组汇报展示
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