部编版三年级语文下册-6 陶罐和铁罐 教案（表格式）

学科
语文
年级册
三年级册
教材版
教部编版
课题名称
第二单元 6陶罐铁罐
教学目标
抓住句中描写物神态动作关键词感受铁罐傲慢礼陶罐谦虚感情朗读陶罐铁罐间话
重难点分析
重点分析
领会寓言手法难度想仔细找出描写物神态动作词中感受铁罐傲慢礼陶罐谦虚学会观察物神态细微变化
难点分析

三年级学生说读出感情色彩件较困难事情课傲慢礼谦虚语气鲜明学生易掌握
教学方法

1合作探究方法锻炼培养思考分析力
2教师范读学生朗读动展示朗读
教学环节
教学程
导入
教师：提问方法导入
学认识什？知道做什？（陶罐）解说什陶罐种容器装水装东西
（陶器粘土胎手捏轮制模塑等方法加工成型干燥放窑烧制成物品）
知识讲解
（难点突破）
简介课文题材
寓言寓言喻性事寄托意味深长道理启示文学体裁言简意赅事公拟化动植物事物
二巩固复
节课已学课生字词现老师先检查位学生字词认读（骄傲谦虚懦弱）
三整体感知
默读课文说说：课文讲陶罐铁罐间什事（学生读回答问题）
细致解读
1朗读第19然段分画出铁罐陶罐说话找出中表现铁罐陶罐神态词语体会铁罐陶罐性格
2师：段中表示铁罐态度词什？（奚落）
师：奚落什意思？知道？（引导学生联系文理解）重点学奚落词
骄傲 奚落 傲慢 轻蔑 恼怒词语出铁罐什样？（傲慢礼
）学生模仿
3方法说说时陶罐什态度谦虚争辩理会词语出陶罐什样？（谦虚礼 友度
）
4 朗读训练
请两名学分角色朗读第19然段读出铁罐傲慢陶罐谦虚语气神态
总结陶罐铁罐优缺点说说：（1）铁罐傲慢究竟什？（2）陶罐谦虚什铁罐碰碰？
5 事转折点
许年陶罐拥估量价值词语光洁朴素美观中出铁罐消失影踪句子体会出陶罐善良？（学生课文中找原话）
6 合作探究
组交流：铁罐陶罐什长处短处？
7 思维拓展
思考：生活中事物陶罐铁罐样长短（开动脑筋结合生活实际教师举例）
8 题升华
事中明白什道理？（学生根理解说需固定答案引导学生言理）
四总结纳
1篇寓言事通陶罐铁罐话两结局告诉正确短处长处短处足
2情景设想
假年受伤铁罐挖出见面……（次限制学生联想）

课堂练
（难点巩固）
1课文容填空

1__________知铁罐起陶罐：_______________________
2许年陶罐__________________铁罐_________________

2课演演陶罐铁罐事准备道具头饰服装等
结
篇寓言事通陶罐铁罐话两结局告诉正确短处长处短处足

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