小学“双减”作业设计:小学语文六年级下册作业设计优秀案例


    
    北京春节优秀作业设计
    学段:部编版六年级册 学科:语文

    单元语文素:
    分清文章次体会作者详写部分作时注意抓住点

    二课教学目标:
    1学会课14生字正确读写理解生字组成词语
    2默读课文解课文时间序描写老北京春节分清文章详略体会样写处
    3文中孩子春节情景说说样春节
    4解课文表达序握祥略安排效果学作者抓住特色民俗活动进行细致描写写法
    5体会老舍京味语言特点感受老北京春节民风民俗
    6联系生活实际阅读体验感受时代域生活俗
    二课标学段目标求:
    1学汉字产生浓厚兴趣养成动识字惯
    2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中提出法作出判断
    3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受
    三作业设计目标:
    1引导学生梳理课文容解详略写法处进步掌握文章重部分写详细尝试应
    2解家乡传统俗进步感受中华传统俗美感受作者表达心情感写作手法修辞手法尝试运作中
    3培养学生良写字惯巩固课堂学生字词结合学生已知识加强拼音等基础知识日常训练帮助学生积累运词语达学致目
    4课外阅读延伸迁移类练笔等目拓展课外延伸增加积累增广见闻说说写写潜移默化中提高学生语文综合素养描写场面时抓住印象深刻场景结合物语言动作神态等描写点面结合吃年夜饭镜头写生动具体
    四实施程策略
    学生根身实际情况选择作业容数量
    种形式反馈考查层次学生情况学生点滴进步时肯定层次学生应采评价标准学困生采表扬评价寻找闪光点时肯定点滴进步样通评价激发学热情提高学积极性班级中形成竞争意识层次学生成功机会


    北京春节分层作业:
    A类基础性必做题:
    读读练练
    1读( )遍课文课文正确( )流利( )感情( )读桌听
    2准确读出面词语初旬 菱角 荔枝 翡翠 薏仁米 蜜饯 榛子 栗子 掺 骡马 娴熟 火炽 白云观 分外 杂拌
    二拼拼写写
    1腊八天suàn bàn( )放gāo cù( )里封起年吃jiǎo zi( )夕真热闹家家户户灯火tōng xiāo( )年初重活动bǐ cǐ( )hè nián ( )
    2正确读音面画√
    正月(zhēng zhèng) 蜜饯(jiàn zhàn)
    掺(shèn chān) 分外(fèn fēn)
    间断(jiàn jiān) 万象更新(gēng gèng)
    3补全课出现四字词语完成练
    万( )更( ) 万( )( ) ( )然( )
    独( )心( ) 悬( )结( ) 色味( )( )
    日夜( )( ) ( )顾( )
    (1)面词语中形容两种事物毫处
    (2)新年孩穿新衣新鞋显出派
    气象(选词填空)

    4 课文容填空
    北京春节作者中国现代著名作家 作品 等课文 序写老北京春节中详写 三天活动表达作者中国传统文化

    B类提升性选做题:(3选2)
    1求完成句子练
    (1)根热闹意思造句
    ①(景象)繁盛活跃:

    ②场面活跃精神愉快:

    (2)北京城市 北京着农村齐年(合适关联词两句话合成句话)

    查阅资料观相关视频长辈起回忆家乡春节完成记录:
    1作者简介:______________
    2家乡春节俗: _______________
    预检测评价☆☆☆ 评价☆☆☆
    3节日俗知道节日俗?写写







    C类实践拓展性挑战题:(2选1)
    实践题:
    类文阅读梁实秋年写年事情读读想想老舍笔春节什学交流
    (1)短文通北京春节时 ___ ____ 孩子 ____ 等俗回忆表达作者 ______
    (2)结合课前预尝试写句话描述家乡春节某俗吧(选做)


    2夕天家家户户享受丰盛年夜饭动动手描述家吃年夜饭时热闹场面吧



    五效果分析:
    课作业设计紧扣单元语文素分成基础提升实践拓展三阶段性练设计作业够学生通练夯实字词句基础读中学写读写结合提升学生语文素养总结学点初试身手进步学运奠定基础学生收获激发继续学乐趣A类基础性必做题数学生做书写较规范认真
    B类题难度稍提高偏重提高学生想象力锻炼语言表达概括力部分学生较
    C类题目部分学生选择场景描写语言流畅够较抓住物特点描写声色

    六案例反思:
    1通次作业设计深刻体会课堂教学样科学合理优化作业设计真正实现减负增效美愿景课作业设计紧扣双减目标求紧扣单元语文素教学目标作业目标分层布置作业设计梯度充分调动学生学积极性观动性基础层次学生力范围学获课水验力限然需断尝试探索改进基础扎实学生吃基础薄弱学生吃饱更层次学生跳跳摘桃子树立断更高层次攀登信心
    1 布置落实训练目标作业 根课时目标紧紧围绕目标布置针性作业 
    3布置口头识记作业 :课文朗读背诵二会字识记等

    4布置亲子互动类作业:
    (1)推荐书目花夕拾城南旧事雾孤童年鲁滨逊漂流记丰子恺读物等鼓励亲子读充分利家庭资源时解决课外阅读面广涉问题较教师兼顾问题提高阅读效率
    (2)布置学生学课文讲家长听检测学生课文容掌握培养学生口头表达力时发挥家庭教育材施教特长
    (3)写心里话时心态写出读家长听促进亲子关系时提高学生写作力

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    Betty999888

    贡献于2022-11-08

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