统编版学语文四年级册第四单元作业设计
学段：四年级册 学科学语文
单元题
神话传说
单元语文素
1解事起结果学握文章容
2感受神话中神奇午想象鲜明物形象
3展开想象写事
作业设计目标
1 够解事起结果学握文章容
2 感受神话事中神奇想象鲜明物形象
3 激发起学生中国神话外国神话事兴趣通阅读解事容愿意家分享学成果
4 中选择喜欢神话物写发生神奇事单元作___天做铺垫
5 通组合作学培养学生间合作交流力
实施程策略
1 务：梳理文章
2 务二：神话事讲
3务三：神话事探
4务四：神话事推
5务五：神话事读写
设计思路
作业容
务：梳理文章
活动1握事脉络梳理起结果
1盘古开天
久久前
宇宙混沌盘古沉睡
起
堙东海
溺返
2 精卫填海
结果
}
万八千年：
天分开：
天：
3普罗米修斯
起（12）
普罗米修斯忍类没火生活决心取火种
（38）
结果（9）
4女娲补天
起：火神水神仗工惨败撞断周山导致→
设计意图学生通示意图读通句子读懂文章基础够简练语言梳理出文章事情节
结果：
：
做？
想？
遇什困难
→
女娲（ ）找（ ）石
→
→
务二：神话事讲
务三：神话事探
消失肝脏
重新长出
白天肝脏吃光晚肝脏重新长起
活动2：摘抄觉描写神奇语句说说事中物神力？
—————————————————————
—————————————————————
—————————————————————
—————————————————————
—————————————————————
演说家
选取单元喜欢事复述家长伙伴听
求：
1助表格示意图等梳理事容事说完整（★★★）
2适加入动作神态道具等丰富表演（★★★）
3学生录制讲事视频（★★）
活动1：找出神话事里奇特想象
阅读盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天四神话事事中神奇想象事物神奇领仿样子边读边画边批注
例：
设计意图通梳理出事情节够事起结果讲清楚
务四：
神话物推
务五：神话事读写
活动3：感受鲜明物形象完成英雄物单
英雄物
贡献
物特点
盘古
精卫
普罗米修斯
女娲
活动4：阅读
阅读燧钻木取火普罗米修斯完成表格
阅读容
燧钻木取火
普罗米修斯
国家
取火者
取火
奇特处
物品质
设计意图务三设置四活动前三活动围绕着单元第二语文素感受神话中神奇想象鲜明物形象展开活动4设置中外较阅读旨拓展学生思维提升学生分析力感悟力理解力
喜欢神话物制作阅读推荐卡写出推简理介绍身边学老师吧
神话英雄推荐卡1
神话英雄
盘古
推荐理
盘古神力 终累倒 整身 体化成 觉盘古 神话英雄
神话英雄推荐卡2
神话英雄
推荐理
设计意图神话英雄推荐卡设置围绕着单元快乐读书吧展开激发学生阅读分享神话事兴趣
活动1：神话事读开展读书
中国神话事
神话事
阅读卡
日期
阅读时间
阅读事
评价
组评价
活动2：神话事写
假神话物天简单写 () 起想做三件事趣画面画
里
发生事
1
2
3
1
2
3
1
2
3
画画
设计意图组读书培养学生交流表达力加深神话事理解活动2写写神话物想做事情单元作_____天做铺垫
效果分析
单元神话组织单元编排盘古开天辟精卫填海普罗米修斯女娲补天四篇文章学生中体会古代劳动民然世界独特理解神奇想象感受鲜明物形象单元作业设计层次鲜明围绕着单元语文素展开通图表梳理文章容通演说家发挥学生学动性针解事起结果时开展读书活动激发学生阅读神话事兴趣
案例反思
次作业容设计新课标设计理念突出学生动性体性通形式样容设计改学生死记硬背语文学惯单元作业设计部分学够清晰说出事起结果握事容学生阅读训练中发现异学生思维够全新发展单元作业紧紧围绕着课程标准教学目标充分发挥教学评价间连接性功
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学段：四年级册 学科学语文
单元题
神话传说
单元语文素
1解事起结果学握文章容
2感受神话中神奇午想象鲜明物形象
3展开想象写事
作业设计目标
1 够解事起结果学握文章容
2 感受神话事中神奇想象鲜明物形象
3 激发起学生中国神话外国神话事兴趣通阅读解事容愿意家分享学成果
4 中选择喜欢神话物写发生神奇事单元作___天做铺垫
5 通组合作学培养学生间合作交流力
实施程策略
1 务：梳理文章
2 务二：神话事讲
3务三：神话事探
4务四：神话事推
5务五：神话事读写
设计思路
作业容
务：梳理文章
活动1握事脉络梳理起结果
1盘古开天
久久前
宇宙混沌盘古沉睡
起
堙东海
溺返
2 精卫填海
结果
}
万八千年：
天分开：
天：
3普罗米修斯
起（12）
普罗米修斯忍类没火生活决心取火种
（38）
结果（9）
4女娲补天
起：火神水神仗工惨败撞断周山导致→
设计意图学生通示意图读通句子读懂文章基础够简练语言梳理出文章事情节
结果：
：
做？
想？
遇什困难
→
女娲（ ）找（ ）石
→
→
务二：神话事讲
务三：神话事探
消失肝脏
重新长出
白天肝脏吃光晚肝脏重新长起
活动2：摘抄觉描写神奇语句说说事中物神力？
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演说家
选取单元喜欢事复述家长伙伴听
求：
1助表格示意图等梳理事容事说完整（★★★）
2适加入动作神态道具等丰富表演（★★★）
3学生录制讲事视频（★★）
活动1：找出神话事里奇特想象
阅读盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天四神话事事中神奇想象事物神奇领仿样子边读边画边批注
例：
设计意图通梳理出事情节够事起结果讲清楚
务四：
神话物推
务五：神话事读写
活动3：感受鲜明物形象完成英雄物单
英雄物
贡献
物特点
盘古
精卫
普罗米修斯
女娲
活动4：阅读
阅读燧钻木取火普罗米修斯完成表格
阅读容
燧钻木取火
普罗米修斯
国家
取火者
取火
奇特处
物品质
设计意图务三设置四活动前三活动围绕着单元第二语文素感受神话中神奇想象鲜明物形象展开活动4设置中外较阅读旨拓展学生思维提升学生分析力感悟力理解力
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神话英雄
盘古
推荐理
盘古神力 终累倒 整身 体化成 觉盘古 神话英雄
神话英雄推荐卡2
神话英雄
推荐理
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活动1：神话事读开展读书
中国神话事
神话事
阅读卡
日期
阅读时间
阅读事
评价
组评价
活动2：神话事写
假神话物天简单写 () 起想做三件事趣画面画
里
发生事
1
2
3
1
2
3
1
2
3
画画
设计意图组读书培养学生交流表达力加深神话事理解活动2写写神话物想做事情单元作_____天做铺垫
效果分析
单元神话组织单元编排盘古开天辟精卫填海普罗米修斯女娲补天四篇文章学生中体会古代劳动民然世界独特理解神奇想象感受鲜明物形象单元作业设计层次鲜明围绕着单元语文素展开通图表梳理文章容通演说家发挥学生学动性针解事起结果时开展读书活动激发学生阅读神话事兴趣
案例反思
次作业容设计新课标设计理念突出学生动性体性通形式样容设计改学生死记硬背语文学惯单元作业设计部分学够清晰说出事起结果握事容学生阅读训练中发现异学生思维够全新发展单元作业紧紧围绕着课程标准教学目标充分发挥教学评价间连接性功
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