试述科院校金融风险理课程建设研究
[摘]错综复杂瞬息万变金融市场风险难掌控金融市场遭遇困境危机发生时效理风险成企业成功关键社会金融风险专业员需求日益增加金融风险理课程建设重性更凸显文章首先新时代金融风险理课程建设重性进行剖析次西安欧亚学院例详细阐释金融风险理课程改革实践成果基课程建设程中发现问题提出新课程建设方目标
[关键词]数金融金融风险课程建设
金融质资源确定性条件跨期跨区域配置确定性风险美国著名济学家彼·伯恩斯坦金融学巨著天敌：风险探索传奇中提风险理极端重性强调分甚超越类科学技术社会制度方面取进步应型科院校金融风险理课程建设重性日益凸显着济发展金融改革持续深化金融风险断加剧风险预警监控务日趋艰巨数技术日益成熟基数分析金融风险理成构建先进风险理体系成金融机构核心竞争力金融风险进行监督理核心需培养众具备高水金融风险理力应型科院校作方济社会发展培养高层次应型专门机构更应该根社会需求断进行培养计划调整课程容改革实践金融风险理课程适应济金融发展需求设立金融专业核心课程金融风险理课程基础理实务兼具阐述金融风险理基理基技容突出应性具体容包括金融风险概述金融风险识度量信风险理市场风险理风险理通金融风险理课程学仅助掌握金融风险理基理时通合理运金融理风险模型金融风险进行测度金融机构企业提供金融风险理方案
金融风险理课程改革实践
金融风险理课程作西安欧亚学院校级重点课程三年课程建设已取初步成效现改革成果总结1重构课程教学容原金融风险理教学纲金融风险理实训教学纲基础结合金融专业培养服务方济实际需积极推进金融风险理课程改革课程组深入讨结合应型科院校学生特点巴赛尔银行监委员会金融风险类型划分课程容纳五模块：金融风险概述金融风险识度量信风险理市场风险理风险理通重构梳理符合行业金融风险认知理逻辑解决金融风险理课程容繁杂问题采取讲留白做法助网络金融风险理享资源课程涉体容体系学生实践力培养知识体系讲透做扎实涉统计学金融计量等方面知识通专业教师沟通进行相关容删减金融风险理课程容重构表1示2创新教育教学模式第根布鲁姆教学目标分类法形成教学容+典案例+思考练+实验操作四位体教育教学模式金融学专业金融风险理课程开三学年第学期完元统计分析商业银行营学等课程基础学金融风险理课程根金融专业培养目标教学容着重突出金融+行业金融+数办学特色做教学容定位清晰理国际职业证书行业发展趋势紧密结合通学识记风险理理分析行业企业典案例通练实验面风险进行度量预警然结合学提出解决风险策方案金融风险理课程实验操作均金融风险理典理模型基础ExcelPython等行业流数软件完成实验模型构建实验教学效理实践结合起极提升课程实性时求学生撰写实验报告形成视化学成果课程典案例库构建国外风险理领域真实案例进行整合通案例学研讨启发学生思维训练学生逻辑分析力思考练部分采线测试讨帖形式进行目检验学生知识掌握程度时培养学生发散思维强化学生分析解决现实问题力第二课堂设计中秉承OBE理念采提出问题+风险识+风险度量+解决问题教学思路构建逻辑清晰金融风险问题分析框架金融风险理课程特点应性实践性强托金融风险理理模型金融机构企业金融风险进行识度量理金融风险理课程建设程中基目标导原采项目制教学分组教学相结合模式组选择筛选行业企业问题进行风险诱风险类型分析利财务数宏观济数进行实证分析提出针性较强风险理方案授课中仅强调理模型讲授增加理模型应性启发辩证性探讨理模型实践更具现实意义学生真正理解风险理逻辑3基Tronclass系统改革课程考核方式考核制度作课程目标实现激励控制机制尤重课程团队设计考核方式时注重时考评注重期末综合知识应力检测考核容全部托Tronclass系统实现课程时性考评包括课堂表现课程测试行研分享课程实验四维度保证学生学效果通线章节测试检验学生金融风险理课程基础理知识掌握程度通课堂机提问线线互动讨等方式培养学生发散性思维活学活理知识力通行研分享实时解行业新发展情况关注追踪风险动态风险度量理积累素材通组课程实验培养学生基真实业务环境解决风险理相关问题力达团队合作激发思维训练专业表达目期末考核闭卷考试客观题综合应题相结合方式考查学生金融风险理课程基概念原理模型理解应4进行课程双语改革探索金融风险理资金时间价值资产定价理称现代金融理三支柱金融领域重性见斑金融风险理相关概念理等译文甚模型公式保留着原英文表达课程团队讨调研结合应型科学生特点采部分双语教学法专业术语公式理模型图表数处理软件等英文采中英文混合授课方式考试中加入部分英文试题教学方法取良教学效果便学生国际视角系统风险便学生结合现状效融入FRM考试信息实现课程行业资格求缝接5助网络台数资源进行课程资源建设金融风险理课程项目立项课题组成员分工明确学校Tronclass系统网络台载体断更新优化网络课程容课程整体网络教学资源建设已初具规模目前传网络资源课程视频MOOC资源教案纲考核方案测试题课件文献资料案例实验作业课程动态等拟建设成规模成熟资源丰富满足学生学需求学生考取相关职业资格证书提供全面支持帮助资源库
金融风险理课程建设中存问题
金融风险理课程国标必修课应型科院校金融专业培养中具重位金融风险理课程建设程中存问题1情景教学虚拟仿真度需进步提升金融风险理课程门综合应性强课程仅需托金融机构真实业务环境设计实施教学容时需开发量仿真实验教学项目原金融风险理工作环节目前课程团队教师实验教学方面已取定成果积累定量案例库实验案例需着时间断更新时虚拟仿真项目处申请阶段仿真项目开发仿真度方面存较提升空间需课题组教师进步深入金融风险理线断积累金融实践验满足续更高课程实践教学需2缺乏课程匹配专业实验教学软件金融风险理课程注重实践操作目前未引进实验课程相匹配实验教学软件金融风险理课程金融机构风险进行风险识度量理风险度量程中需利量财务济数进行金融风险测度模型构建实证分析实验项目需助专业实验软件完成时需PythonR语言SPSS等数处理软件Wind等金融数库支持没专业软件实验课程金融风险测度量化难实现学生法理解验证金融风险理研究前成果降低课程应性体验感造成学生学知识社会实际需求脱轨3课程团队中具风险理实务验持证教师足应型学加强学生实践力职业技巧培养仅仅助利毕业金融风险理课程需量具实务验教师参课程建设努力造双师课堂助力课程应类目标落目前课程团队中绝部分教师然缺乏风险理领域实务验获FRM资格证书教师较少原金融风险理核心性技术岗位均设置金融机构者企业总部通常会涉金融机构企业核心机密数教师挂职难达成4难度适中应型教材实训教材短缺已公开出版金融风险理教材分两类：类文字理居巴塞尔协议3框架教材偏重银行风险理理案例足类数学工具核心风险模型类教材数理容较缺乏具丰富案例案例学理背景相结合适合应型科学生学现状教材5校企合作项目进步深入推进重点课程建设程中课程团队成员积极行业接触引入行业资金进行校企建实验室时针企业需求企业提供压力测试风险解决方案积极探索企业深入合作进行课题研究技术服务项目开发前校企合作项目尚处摸索阶段受疫情影响企业高校合作创新发展动力足课程团队力精力限合作模式协调发展机制进步优化完善
金融风险理金课建设探索展
金课建设指标求科学效持续推进金融风险理课程建设1融入课程思政引入FRM信息进行课程容改革实践金融风险理课程建设程中始终坚持立德树根务融合享创新理念结合国金融风险理研究实践进行课程容设计创新理性金融风险理理发展历程进行全面介绍梳理提升学生理水高阶学实践应良理基础二前性通聆听专家讲座阅读典文献设计行研分享等促学生形成时时关注行业发展动态氛围学惯结合国外金融风险理学术前实践新进展紧金融风险理发展趋势三实性通课程改革设计鉴FRM课程容体系职业力位开发新金融风险理教学纲编相应实验教学指导手册资格证考试信息课程容效融合起金融风险理理指导必需标准进行课程容整合部分容双语教学学生学容行业需求接轨断提升学生行业竞争力社会服务意识2引入虚拟仿真项目开展实验教学优化校实践教学体系金融风险理课程理性应性结合较强课程金融学专业培养方案中处核心位置通国泰安Wind等型软件公司合作虚拟仿真模拟真实风险理场景搭建课程实验教学台学生风险理流程逻辑轴识风险监测风险风险理等方面断进行强化构建虚拟仿真项目+实验台+学科竞赛三位体实践教学体系培养计划3企业开展深入合作建立产教融合协发展教学模式积极企业金融机构等进行沟通交流挖掘校企双方契合点利益接点开展校企建实验室校外实训实基横课题技术创新服务培训交流挂职锻炼等项目合作通产教融合实现教学程企业生产程金融机构交易程效接提升校企双赢达成度更范围促进产学研良性互动发展通校企享优势资源建实验室合作授课完成市场风险信风险流动性风险等方面风险理方案助力企业金融机构构建风险监测预警系统建立起育业发展资源等方资源相融合信息合作交流台4通走出引进提升教师德育力加强师资建设金融风险理课程团队师资整体水提升课程建设目标否达成关键采团队备课授课造理扎实德育力较强校师资团队基课程团队朋辈学进行课程容设计磨创新模块授课前需课程容解析教学设计案例分析问题引导等进行较完整统备课研讨确保师资整体水提升保证学生学效果二走出利进修学历提升机会国外行业学术专家等沟通交流拓宽团队师资视野明确国外教学前教学方交流分享课程思政融入课堂验坚持思政育专业教育重理念保证金融风险理教学思想性先进性三引进引进行业导师学术导师造支业务实力强行业资源丰富专家团队指导青年教师制订职业规划参课程团队建设搭建行业师资交流台构建学缘结构合理年龄梯队科学师资队伍5加快实验教材建设继续完善享课程资源库已开发实验教学案例基础继续结合学理基础金融行业流应软件托专业高校金融企业合作开发高质量富特色金融风险理实验指导教材编著根课程需行业需求结合FRM考试纲求断积累完善适合金融风险理课程建设目标求动态题库试题库构建形式机化综合网络测试环境课程资源库实现课程资源障碍享
结语
应型科院校金融风险理课程建设改革定根行业变化企业需求时调整课程容提升学生岗位力匹配度金融风险理课程建设应金课目标高阶性创新性挑战度两性度求准绳断创新实践进行线线混合教学模式金课建设国家济高质量发展培养更专业
参考文献：
[1]刘斌斌黄勇付剑茹金融风险理课程五位体化金课建设进路探究[J]金融教育研究2021（5）：7680
[2]郭战琴金融风险理教学改革创新研究——基两性度标准[J]教育教学坛2021（5）：9699
[3]吴立保科教育教学范式学范式整体性变革——知识范式转换视角[J]中国高教研究2019（6）：6571
[4]周远金融风险理课程教学容体系构建[J]教育教学坛2016（4）：155156
[5]李鹏课程思政风险理课程实施路径[J]智库时代2019（8）：129+131
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[摘]错综复杂瞬息万变金融市场风险难掌控金融市场遭遇困境危机发生时效理风险成企业成功关键社会金融风险专业员需求日益增加金融风险理课程建设重性更凸显文章首先新时代金融风险理课程建设重性进行剖析次西安欧亚学院例详细阐释金融风险理课程改革实践成果基课程建设程中发现问题提出新课程建设方目标
[关键词]数金融金融风险课程建设
金融质资源确定性条件跨期跨区域配置确定性风险美国著名济学家彼·伯恩斯坦金融学巨著天敌：风险探索传奇中提风险理极端重性强调分甚超越类科学技术社会制度方面取进步应型科院校金融风险理课程建设重性日益凸显着济发展金融改革持续深化金融风险断加剧风险预警监控务日趋艰巨数技术日益成熟基数分析金融风险理成构建先进风险理体系成金融机构核心竞争力金融风险进行监督理核心需培养众具备高水金融风险理力应型科院校作方济社会发展培养高层次应型专门机构更应该根社会需求断进行培养计划调整课程容改革实践金融风险理课程适应济金融发展需求设立金融专业核心课程金融风险理课程基础理实务兼具阐述金融风险理基理基技容突出应性具体容包括金融风险概述金融风险识度量信风险理市场风险理风险理通金融风险理课程学仅助掌握金融风险理基理时通合理运金融理风险模型金融风险进行测度金融机构企业提供金融风险理方案
金融风险理课程改革实践
金融风险理课程作西安欧亚学院校级重点课程三年课程建设已取初步成效现改革成果总结1重构课程教学容原金融风险理教学纲金融风险理实训教学纲基础结合金融专业培养服务方济实际需积极推进金融风险理课程改革课程组深入讨结合应型科院校学生特点巴赛尔银行监委员会金融风险类型划分课程容纳五模块：金融风险概述金融风险识度量信风险理市场风险理风险理通重构梳理符合行业金融风险认知理逻辑解决金融风险理课程容繁杂问题采取讲留白做法助网络金融风险理享资源课程涉体容体系学生实践力培养知识体系讲透做扎实涉统计学金融计量等方面知识通专业教师沟通进行相关容删减金融风险理课程容重构表1示2创新教育教学模式第根布鲁姆教学目标分类法形成教学容+典案例+思考练+实验操作四位体教育教学模式金融学专业金融风险理课程开三学年第学期完元统计分析商业银行营学等课程基础学金融风险理课程根金融专业培养目标教学容着重突出金融+行业金融+数办学特色做教学容定位清晰理国际职业证书行业发展趋势紧密结合通学识记风险理理分析行业企业典案例通练实验面风险进行度量预警然结合学提出解决风险策方案金融风险理课程实验操作均金融风险理典理模型基础ExcelPython等行业流数软件完成实验模型构建实验教学效理实践结合起极提升课程实性时求学生撰写实验报告形成视化学成果课程典案例库构建国外风险理领域真实案例进行整合通案例学研讨启发学生思维训练学生逻辑分析力思考练部分采线测试讨帖形式进行目检验学生知识掌握程度时培养学生发散思维强化学生分析解决现实问题力第二课堂设计中秉承OBE理念采提出问题+风险识+风险度量+解决问题教学思路构建逻辑清晰金融风险问题分析框架金融风险理课程特点应性实践性强托金融风险理理模型金融机构企业金融风险进行识度量理金融风险理课程建设程中基目标导原采项目制教学分组教学相结合模式组选择筛选行业企业问题进行风险诱风险类型分析利财务数宏观济数进行实证分析提出针性较强风险理方案授课中仅强调理模型讲授增加理模型应性启发辩证性探讨理模型实践更具现实意义学生真正理解风险理逻辑3基Tronclass系统改革课程考核方式考核制度作课程目标实现激励控制机制尤重课程团队设计考核方式时注重时考评注重期末综合知识应力检测考核容全部托Tronclass系统实现课程时性考评包括课堂表现课程测试行研分享课程实验四维度保证学生学效果通线章节测试检验学生金融风险理课程基础理知识掌握程度通课堂机提问线线互动讨等方式培养学生发散性思维活学活理知识力通行研分享实时解行业新发展情况关注追踪风险动态风险度量理积累素材通组课程实验培养学生基真实业务环境解决风险理相关问题力达团队合作激发思维训练专业表达目期末考核闭卷考试客观题综合应题相结合方式考查学生金融风险理课程基概念原理模型理解应4进行课程双语改革探索金融风险理资金时间价值资产定价理称现代金融理三支柱金融领域重性见斑金融风险理相关概念理等译文甚模型公式保留着原英文表达课程团队讨调研结合应型科学生特点采部分双语教学法专业术语公式理模型图表数处理软件等英文采中英文混合授课方式考试中加入部分英文试题教学方法取良教学效果便学生国际视角系统风险便学生结合现状效融入FRM考试信息实现课程行业资格求缝接5助网络台数资源进行课程资源建设金融风险理课程项目立项课题组成员分工明确学校Tronclass系统网络台载体断更新优化网络课程容课程整体网络教学资源建设已初具规模目前传网络资源课程视频MOOC资源教案纲考核方案测试题课件文献资料案例实验作业课程动态等拟建设成规模成熟资源丰富满足学生学需求学生考取相关职业资格证书提供全面支持帮助资源库
金融风险理课程建设中存问题
金融风险理课程国标必修课应型科院校金融专业培养中具重位金融风险理课程建设程中存问题1情景教学虚拟仿真度需进步提升金融风险理课程门综合应性强课程仅需托金融机构真实业务环境设计实施教学容时需开发量仿真实验教学项目原金融风险理工作环节目前课程团队教师实验教学方面已取定成果积累定量案例库实验案例需着时间断更新时虚拟仿真项目处申请阶段仿真项目开发仿真度方面存较提升空间需课题组教师进步深入金融风险理线断积累金融实践验满足续更高课程实践教学需2缺乏课程匹配专业实验教学软件金融风险理课程注重实践操作目前未引进实验课程相匹配实验教学软件金融风险理课程金融机构风险进行风险识度量理风险度量程中需利量财务济数进行金融风险测度模型构建实证分析实验项目需助专业实验软件完成时需PythonR语言SPSS等数处理软件Wind等金融数库支持没专业软件实验课程金融风险测度量化难实现学生法理解验证金融风险理研究前成果降低课程应性体验感造成学生学知识社会实际需求脱轨3课程团队中具风险理实务验持证教师足应型学加强学生实践力职业技巧培养仅仅助利毕业金融风险理课程需量具实务验教师参课程建设努力造双师课堂助力课程应类目标落目前课程团队中绝部分教师然缺乏风险理领域实务验获FRM资格证书教师较少原金融风险理核心性技术岗位均设置金融机构者企业总部通常会涉金融机构企业核心机密数教师挂职难达成4难度适中应型教材实训教材短缺已公开出版金融风险理教材分两类：类文字理居巴塞尔协议3框架教材偏重银行风险理理案例足类数学工具核心风险模型类教材数理容较缺乏具丰富案例案例学理背景相结合适合应型科学生学现状教材5校企合作项目进步深入推进重点课程建设程中课程团队成员积极行业接触引入行业资金进行校企建实验室时针企业需求企业提供压力测试风险解决方案积极探索企业深入合作进行课题研究技术服务项目开发前校企合作项目尚处摸索阶段受疫情影响企业高校合作创新发展动力足课程团队力精力限合作模式协调发展机制进步优化完善
金融风险理金课建设探索展
金课建设指标求科学效持续推进金融风险理课程建设1融入课程思政引入FRM信息进行课程容改革实践金融风险理课程建设程中始终坚持立德树根务融合享创新理念结合国金融风险理研究实践进行课程容设计创新理性金融风险理理发展历程进行全面介绍梳理提升学生理水高阶学实践应良理基础二前性通聆听专家讲座阅读典文献设计行研分享等促学生形成时时关注行业发展动态氛围学惯结合国外金融风险理学术前实践新进展紧金融风险理发展趋势三实性通课程改革设计鉴FRM课程容体系职业力位开发新金融风险理教学纲编相应实验教学指导手册资格证考试信息课程容效融合起金融风险理理指导必需标准进行课程容整合部分容双语教学学生学容行业需求接轨断提升学生行业竞争力社会服务意识2引入虚拟仿真项目开展实验教学优化校实践教学体系金融风险理课程理性应性结合较强课程金融学专业培养方案中处核心位置通国泰安Wind等型软件公司合作虚拟仿真模拟真实风险理场景搭建课程实验教学台学生风险理流程逻辑轴识风险监测风险风险理等方面断进行强化构建虚拟仿真项目+实验台+学科竞赛三位体实践教学体系培养计划3企业开展深入合作建立产教融合协发展教学模式积极企业金融机构等进行沟通交流挖掘校企双方契合点利益接点开展校企建实验室校外实训实基横课题技术创新服务培训交流挂职锻炼等项目合作通产教融合实现教学程企业生产程金融机构交易程效接提升校企双赢达成度更范围促进产学研良性互动发展通校企享优势资源建实验室合作授课完成市场风险信风险流动性风险等方面风险理方案助力企业金融机构构建风险监测预警系统建立起育业发展资源等方资源相融合信息合作交流台4通走出引进提升教师德育力加强师资建设金融风险理课程团队师资整体水提升课程建设目标否达成关键采团队备课授课造理扎实德育力较强校师资团队基课程团队朋辈学进行课程容设计磨创新模块授课前需课程容解析教学设计案例分析问题引导等进行较完整统备课研讨确保师资整体水提升保证学生学效果二走出利进修学历提升机会国外行业学术专家等沟通交流拓宽团队师资视野明确国外教学前教学方交流分享课程思政融入课堂验坚持思政育专业教育重理念保证金融风险理教学思想性先进性三引进引进行业导师学术导师造支业务实力强行业资源丰富专家团队指导青年教师制订职业规划参课程团队建设搭建行业师资交流台构建学缘结构合理年龄梯队科学师资队伍5加快实验教材建设继续完善享课程资源库已开发实验教学案例基础继续结合学理基础金融行业流应软件托专业高校金融企业合作开发高质量富特色金融风险理实验指导教材编著根课程需行业需求结合FRM考试纲求断积累完善适合金融风险理课程建设目标求动态题库试题库构建形式机化综合网络测试环境课程资源库实现课程资源障碍享
结语
应型科院校金融风险理课程建设改革定根行业变化企业需求时调整课程容提升学生岗位力匹配度金融风险理课程建设应金课目标高阶性创新性挑战度两性度求准绳断创新实践进行线线混合教学模式金课建设国家济高质量发展培养更专业
参考文献：
[1]刘斌斌黄勇付剑茹金融风险理课程五位体化金课建设进路探究[J]金融教育研究2021（5）：7680
[2]郭战琴金融风险理教学改革创新研究——基两性度标准[J]教育教学坛2021（5）：9699
[3]吴立保科教育教学范式学范式整体性变革——知识范式转换视角[J]中国高教研究2019（6）：6571
[4]周远金融风险理课程教学容体系构建[J]教育教学坛2016（4）：155156
[5]李鹏课程思政风险理课程实施路径[J]智库时代2019（8）：129+131
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