关高职院校会计学专业课程思政建设调研思考
课程思政思政理念融入教学工作中专业教育中锻造实现学生爱国情怀责意识职业道德目标高校教师应教学中完成思政专业理融合层面帮助学生形成优良价值理念财务理专业作商科重专业学程中学生必然会面着许观价值判断面判断时教师思政水必然会产生定影响例诚信守遵纪责担学生成长必备品质未事财务工作基础
高职院校数财务理专业课程思政建设重性
课程思政思想政治工作贯穿教育教学全程生动体现课程思政增开门课增设项活动思政教育潜移默化润物声融入专业课程教育教学全程通教育引导熏陶塑造学生品德素养价值观念高职院校数财务理专业课程思政指思政观念融入数财务理专业课程教学全程蕴含思想道德追求科学精神爱国情怀优秀传统文化品格塑造等容通贴学生专业提供鲜活案例等方式促进思想政治教育渗透性期学生发挥思想价值引领作
（）落实立德树根务必然求2020年教育部印发高等学校课程思政建设指导纲指出全面推进课程思政建设落实立德树根务战略举措会计员职业道德规范中明确规定：学法知法守法牢固树立诚信理念诚立身信立业公私分明克奉公树立良职业形象维护会计行业声誉高职院校应结合专业特点培养目标系统推进数财务理专业课程思政建设进行理知识传授实践力培养时财务业员职业道德规范等相关求融入中
（二）提升学生思想政治素质必然选择高职院校应注重学生价值引导实现知识传授力培养机统深化新时代学生社会义核心价值观认培养高素质理着社会发展加强数财务理专业课程思政建设新时代高校培养精财务会理懂业务决策复合型财务理题中应义未财务业员需聚焦更高价值财务活动工作重心逐渐战略决策支持运营程控升级逐步实现核算型财务业务型财务理型财务转变专业技术员必然提出更高求
（三）培养学生专业素养职业精神必举措财务业员需恪守职业规范保证会计信息真实完整工作中发扬工匠精神正谓失毫厘谬千里数字点点差错会造成错误时财务业员必须牢固树立法理财意识觉抵制会计造假行维护国家财纪律济秩序觉法规制度规范财行数财务理专业教师教学程中仅培养学生专业力培养学生爱岗敬业坚持原严谨细致精益求精专业素养职业精神
二高职院校数财务理专业课程思政建设现实困境
（）课程设置够科学合理高职院校学制三年制学生年需企业顶岗实专业课程挤占思政课程情况时发生某高职院校2022级数财务理专业课程设置情况思政课程中形势政策涉学期思政课程基二学期结束思政课程较集中课时较少
（二）课程思政专业师资力量欠缺专业教师综合素养课程思政求存脱节现象部分专业教师课程思政认识存偏差部分专业教师缺乏系统思想政治教育理训练问题认识够深入认识理解偏差意背离课程思政挖掘专业课身带生式育元素育理念进难达成育目
（三）课程思政考核制度健全目前高职院校教师教学科研着较细致考核体系评价标准形成鲜明高校专业课程教学中越越认识课程思政重作高校专业课教师专业课教学中课程思政进行益探索创新总体系统性强学校课程思政考核制度健全课程思政教学未纳入教师评价体系难量化考核指标更缺少必激励措施
三数财务理专业课程发挥思政教育质效课程建设思考建议
更发挥数财务理专业课程思政教育质效助力高职院校专业课程思政建设取预期成效发挥育效果需方面着手
（）强化专业课程思政育导总书记2016年12月召开全国高校思想政治工作会议指出：思想政治工作应该盐光吃盐方式盐溶解种食物中然然吸收新鲜生动喻强化专业课程思政育导作着深远启发意义加强课程思政建设首先解决思想认识问题专业教师准确握国家教育目标中立德树真正含义明确立什德树什解决培养什样问题分清专业课程教学课程思政德育教育区联系明确教育谁服务解决谁培养问题数财务理专业培养学生通专业学够提升会计理济核算等专业力满足事财务相关工作专业需数财务理专业课程思政够发挥较育作包括培养专业认职业认业规范求职业理想职业道德专注严谨工作态度团队协作精神等方面思政教育质效
（二）健全课程思政目标容目前高职院校开设数财务理专业课程思政建设中进行尝试探索总体言科学性系统性规范性够课程结构体系健全课程思政目标容完整高职院校应切实加强课程思政建设顶层设计结合专业发展特点现状研究制定课程思政建设方案建立健全工作机制形成委统领导政齐抓教务部门牵头抓总相关部门联动院系落实推进课程思政工作格局特二级院（系部）明确课程思政实施重点难点加强专业课程教师业务培训健全课程思政目标体系引导专业教师挖掘门专业课程思政教育元素注重加强财务业员专业素养着力培养学生诚信公正守法敬业严谨细致廉洁律职业精神确保课程思政贯穿教学程始终断提升学生课程学体验学效果
（三）发挥课堂育渠道作课程思政建设融入数财务理专业课程课堂教学中发挥课堂育渠道作真正实现课程思政落生根枝繁叶茂开花结果第专业教师团队注重教学研讨交流教研室体通常态化开展集体备课课程思政说课赛教学力赛等形式探索课程思政元素元载体效方法思政元素知识讲授技培养三者机统融合第二具体课堂教学程中教师注重引导学生深入思考发挥学生作课堂体作采问题启发式合作探究式等教育教学方式加强师生互动生生互动提升学生课堂参度效保证教学效果第三教师适应新形势新求创新教学方法灵活采媒体教学题发言课堂讨现场观摩情景式表演等种方法激发学生学动性潜移默化润物声效实现思想价值引领时加强专业课教师师德师风建设提高课程思政认识引导教书育出发理解贯彻落实立德树专业课意义专业课教师思政课教师搭建交流沟通台真正发挥课程思政协育功
（四）创新课程思政考核评价机制评价考核教学程缺重环节构建评价体系时应克服长期评价标准单唯专业文数量化客观评价导学生课程体验品格塑造价值观培养等课程思政容纳入评价体系综合采教师评学生评价教学督导评价等体评价教学程评价结果评价动态评价等维度方式制定出更科学规范评价指标体系学校教学质量理部门定期课程思政实施情况进行评价总结立德树出发点着力点师生教学学等环节科学评估课程思政实施效果充分发挥评价指挥棒作制度建设固化育成效参课程思政建设情况课程思政育成效作教师教学考核评价重容激发教师提升课程思政成效热情
高职院校数财务理专业积极探索课程思政路径类思政元素融入教学全程元化沉浸式教学方法助力专业课程思政建设新时代培养更精财务会理懂业务决策复合型财务理
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课程思政思政理念融入教学工作中专业教育中锻造实现学生爱国情怀责意识职业道德目标高校教师应教学中完成思政专业理融合层面帮助学生形成优良价值理念财务理专业作商科重专业学程中学生必然会面着许观价值判断面判断时教师思政水必然会产生定影响例诚信守遵纪责担学生成长必备品质未事财务工作基础
高职院校数财务理专业课程思政建设重性
课程思政思想政治工作贯穿教育教学全程生动体现课程思政增开门课增设项活动思政教育潜移默化润物声融入专业课程教育教学全程通教育引导熏陶塑造学生品德素养价值观念高职院校数财务理专业课程思政指思政观念融入数财务理专业课程教学全程蕴含思想道德追求科学精神爱国情怀优秀传统文化品格塑造等容通贴学生专业提供鲜活案例等方式促进思想政治教育渗透性期学生发挥思想价值引领作
（）落实立德树根务必然求2020年教育部印发高等学校课程思政建设指导纲指出全面推进课程思政建设落实立德树根务战略举措会计员职业道德规范中明确规定：学法知法守法牢固树立诚信理念诚立身信立业公私分明克奉公树立良职业形象维护会计行业声誉高职院校应结合专业特点培养目标系统推进数财务理专业课程思政建设进行理知识传授实践力培养时财务业员职业道德规范等相关求融入中
（二）提升学生思想政治素质必然选择高职院校应注重学生价值引导实现知识传授力培养机统深化新时代学生社会义核心价值观认培养高素质理着社会发展加强数财务理专业课程思政建设新时代高校培养精财务会理懂业务决策复合型财务理题中应义未财务业员需聚焦更高价值财务活动工作重心逐渐战略决策支持运营程控升级逐步实现核算型财务业务型财务理型财务转变专业技术员必然提出更高求
（三）培养学生专业素养职业精神必举措财务业员需恪守职业规范保证会计信息真实完整工作中发扬工匠精神正谓失毫厘谬千里数字点点差错会造成错误时财务业员必须牢固树立法理财意识觉抵制会计造假行维护国家财纪律济秩序觉法规制度规范财行数财务理专业教师教学程中仅培养学生专业力培养学生爱岗敬业坚持原严谨细致精益求精专业素养职业精神
二高职院校数财务理专业课程思政建设现实困境
（）课程设置够科学合理高职院校学制三年制学生年需企业顶岗实专业课程挤占思政课程情况时发生某高职院校2022级数财务理专业课程设置情况思政课程中形势政策涉学期思政课程基二学期结束思政课程较集中课时较少
（二）课程思政专业师资力量欠缺专业教师综合素养课程思政求存脱节现象部分专业教师课程思政认识存偏差部分专业教师缺乏系统思想政治教育理训练问题认识够深入认识理解偏差意背离课程思政挖掘专业课身带生式育元素育理念进难达成育目
（三）课程思政考核制度健全目前高职院校教师教学科研着较细致考核体系评价标准形成鲜明高校专业课程教学中越越认识课程思政重作高校专业课教师专业课教学中课程思政进行益探索创新总体系统性强学校课程思政考核制度健全课程思政教学未纳入教师评价体系难量化考核指标更缺少必激励措施
三数财务理专业课程发挥思政教育质效课程建设思考建议
更发挥数财务理专业课程思政教育质效助力高职院校专业课程思政建设取预期成效发挥育效果需方面着手
（）强化专业课程思政育导总书记2016年12月召开全国高校思想政治工作会议指出：思想政治工作应该盐光吃盐方式盐溶解种食物中然然吸收新鲜生动喻强化专业课程思政育导作着深远启发意义加强课程思政建设首先解决思想认识问题专业教师准确握国家教育目标中立德树真正含义明确立什德树什解决培养什样问题分清专业课程教学课程思政德育教育区联系明确教育谁服务解决谁培养问题数财务理专业培养学生通专业学够提升会计理济核算等专业力满足事财务相关工作专业需数财务理专业课程思政够发挥较育作包括培养专业认职业认业规范求职业理想职业道德专注严谨工作态度团队协作精神等方面思政教育质效
（二）健全课程思政目标容目前高职院校开设数财务理专业课程思政建设中进行尝试探索总体言科学性系统性规范性够课程结构体系健全课程思政目标容完整高职院校应切实加强课程思政建设顶层设计结合专业发展特点现状研究制定课程思政建设方案建立健全工作机制形成委统领导政齐抓教务部门牵头抓总相关部门联动院系落实推进课程思政工作格局特二级院（系部）明确课程思政实施重点难点加强专业课程教师业务培训健全课程思政目标体系引导专业教师挖掘门专业课程思政教育元素注重加强财务业员专业素养着力培养学生诚信公正守法敬业严谨细致廉洁律职业精神确保课程思政贯穿教学程始终断提升学生课程学体验学效果
（三）发挥课堂育渠道作课程思政建设融入数财务理专业课程课堂教学中发挥课堂育渠道作真正实现课程思政落生根枝繁叶茂开花结果第专业教师团队注重教学研讨交流教研室体通常态化开展集体备课课程思政说课赛教学力赛等形式探索课程思政元素元载体效方法思政元素知识讲授技培养三者机统融合第二具体课堂教学程中教师注重引导学生深入思考发挥学生作课堂体作采问题启发式合作探究式等教育教学方式加强师生互动生生互动提升学生课堂参度效保证教学效果第三教师适应新形势新求创新教学方法灵活采媒体教学题发言课堂讨现场观摩情景式表演等种方法激发学生学动性潜移默化润物声效实现思想价值引领时加强专业课教师师德师风建设提高课程思政认识引导教书育出发理解贯彻落实立德树专业课意义专业课教师思政课教师搭建交流沟通台真正发挥课程思政协育功
（四）创新课程思政考核评价机制评价考核教学程缺重环节构建评价体系时应克服长期评价标准单唯专业文数量化客观评价导学生课程体验品格塑造价值观培养等课程思政容纳入评价体系综合采教师评学生评价教学督导评价等体评价教学程评价结果评价动态评价等维度方式制定出更科学规范评价指标体系学校教学质量理部门定期课程思政实施情况进行评价总结立德树出发点着力点师生教学学等环节科学评估课程思政实施效果充分发挥评价指挥棒作制度建设固化育成效参课程思政建设情况课程思政育成效作教师教学考核评价重容激发教师提升课程思政成效热情
高职院校数财务理专业积极探索课程思政路径类思政元素融入教学全程元化沉浸式教学方法助力专业课程思政建设新时代培养更精财务会理懂业务决策复合型财务理
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