部编版语文一年级上册语文园地三音序查字法 （3） 教案



部编年级语文册语文园三查字典教学设计


教学目标
　　学会掌握音序查字典方法
课前准备
　　1．带插图课件(教师)
　　2．准备新版新华字典(学生)
教学程
　　猜谜引入激发兴趣
　　1．师：学猜谜语谁知道什？(出示课谜语件2）：位老师开口肚里学问样样谁事请教动手)字典
　　2．认识新华字典(出示课件3）
　　3．解新华字典作
　　师：字典领学字知道意思办呢？字典爷爷帮忙想学领？
　　设计意图：猜谜入手课伊始调动起学生学兴趣积极性学生带着积极快乐情感投入课堂学活动中
二情境活动做准备
　　1．师：想学领先两关
　　2．两关游戏
　　(1)第关：背背复汉语拼音字母表
　　①指名序背诵
　　②全班序背诵
　　(2)第二关写写写字母准确写写字母面（出示课件4）
3师介绍查字典三种方法（出示课件5）引出天学音序查字法简单介绍什音序填写音序时注意什（出示课件68）
　　4教师出示歌：明字会写请家帮帮吧(出示课件9）
　　师：cangzheng写呀？已两关助拼音查字典字典爷爷请教
　　设计意图：教学音序查字法前引导学生复字母表求学生熟记字母表序记住字母写形式样查字典时学生容易汉语拼音音节索引中找字母位置面音序查字法学基础通闯关游戏激发保持低年级学生学持久度
　　三分步指导学会查字
　　1．师：cang 字调皮躲字典爷爷屋子里汉字宝宝找呢？老师教
　　2．谁着老师找快(出示课件10）
　　(1)教师示范指导学生翻开字典找汉语拼音音节索引
　　(2)找写字母C(出示课件11）
　　(3)找音节cang重点指导学生找音节页码(出示课件12 13）
　　(4)翻开字典找相应页码找音节cang字四声次序找查字藏(出示课件14 15）
　　(5)老师读字典意思
3．说说刚样步步字典中找调皮藏字(出示课件16）
4．读读朗读韵文熟记音序查字典方法
　　(1)师出示音序查字法口诀范读(出示课件17）
　 (2)生着老师句句朗读
　　(3)指名学生朗读
　　(4)齐读
　　设计意图：学查字典低年级学生必须学掌握项基技低年级学生注意力集中时间短暂教师直观演示仅起示范引领作提醒学生帮助学生集中注意力提高学效率
　　四巩固练培养查字力
　　1．说说：音序查字法步骤样(出示课件18）
　　2．练练：查老师规定字：整(zhěnɡ)眼(yǎn)谁快找该字正文页码
　　3．赛赛：夺红旗赛完成书40页练
　　设计意图：通设计夺红旗赛激发学生学兴趣时学生游戏中次巩固音序查字法培养学生查字典力
　　五课堂结(出示课件19）
朋友天学会项新领——音序查字法家遇会写字查字典哦样会写更字学更知识啦

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