部编版小学语文一年级上册语文园地三教学反思2

语文园三教学反思

语文园三包括三项容拼音〞：读音节稳固声母整体认读音节二字词句运三起读〞：起读歌鸟念书目阅读中稳固汉语拼音
教学效果：汉语拼音串枯燥乏味字符学生爱学乐学变趣趣教学中通课件情境展示音节利减轻学生拼音厌烦心理学生拼音产生感〞快乐走进课堂学拼音引导学生交流学生正确区形音声母韵母整体认读音节样助稳固拼音进步拼读激发学生学汉语拼音兴趣教学声母韵母整体认读音节进展复动权交孩子孩子读背发现总结规律采分组读分类读读等种方式枯燥复稳固变充满乐趣活泼课堂气氛充分调动学生学积极性学生轻松愉快中稳固掌握声母韵母整体认读音节
成功处：谈话导入节课迪士尼乐园玩耍手张门票需拼出音节进1媒体课件出示五组音节2学生拼读仔细观察说说发现什3请桌互相拼读注意拼音帽子底第声4挑选中组桌互相说说两音节样点点然卡片出示认读老师指导游戏：学生准备套黄牌〔黄色卡片〕红牌〔红色卡片〕组音节分写面方法：请学生听老师名学抽读读读〞中音节家起玩举牌游戏读出学进门观5秋游时候想带什？学校组织秋游幼园时秋游总家长帮整理书包已学生学会事情做书包该整理呢？带什东西呢？书已告诉读读动物朋友然朋友交朋友文明玩耍做环保友类者
二 缺乏处：教学设计符合童心理程度贴童生活实际寓教乐枯燥练变玩趣
四改良措施：读学生开启智慧门钥匙读学生理解感悟考虑前提节课中力争做读贯穿始终读形式力求样读范围力求广泛读求逐渐进步引导学生读中求懂读中求会读中进步朗读程度学生通读组分角色读师生合作读等样化诵读读滋味读兴趣盎然读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受情感熏陶
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