10 牛肚子里旅行
教学目标
1．认识答等15生字会写旅等13生字认识音字答应骨运查字典联系文等方法理解文中词语意思
2正确流利感情分角色朗读课文通抓住重点语句理解引导感悟帮助学生揣摩红头青头话心情读出相应语气
3体会红头青头非常朋友
教学重点
结合文解红头牛肚子里旅行程抓住描写青头行动语言语句感受青头遇事冷静机智勇敢见识广
教学设计
谈话导入激发兴趣
师：学喜欢外出旅行？里？方真谓见识广天位旅客作次旅行旅行点点特殊知道里？（牛肚子里）预真错伸出手老师起板书课题10牛肚子里旅行声音洪亮齐读课题旅字节课求会写生字右半部分容易写错老师起书空笔（撇横撇竖提撇捺）读课题时仅读读意思听老师读（师范读重读牛肚子）
师：听出老师重读词？生：牛肚子师：老师样读遍
二预汇报检查字词
初读课文整体感知学已预课文敢敢接受老师挑战？
1二类字PPT呈现生字词偷偷 答应 牙齿 骨碌贮藏 悲哀 流泪 笑眯眯细嚼慢咽 蹭蹭
（1）找学读（碌字单独读时候读四声lù起读骨碌lu词里念轻声齐读遍）
（2）找位老师领读遍
（3）词语中音字呢没学找？答应音字组成词第三音字骨起读读：
2类字（出类字词语表）页里字仅求家会认求家会写先起字写时候请注意：通预老师发现算字少学写错起写写老师写遍练写两遍算：中间目写短扁边横写长整字稳稳托住廾忘记写出头
师：收子表扬迅速安静学
3学进行预谁根老师提示概括文章容（ ）（ ）（ ）草堆里（ ）红头心（ ）（ ）帮助（ ）牛肚子里（ ）（引导思考：场什样旅行惊心动魄惊险怕）
4什红头开始样次旅行呢？幸发生红头牛卷进嘴里场特殊旅行开始
三交流研读点拨深化现起走进课文红头次旅行方？出示求默读课文想想红头牛肚子里旅行路线样
圈出关键词请先 接着然进行回答问：红头什第二胃回嘴里？书中找出相关句子等会牛休息时候刚吞进草重新送回嘴里然细嚼慢咽介绍反刍俗称倒嚼指某动物进食段时间半消化食物胃里返回嘴里次咀嚼样科学知识融入童话中意思类童话称科学童话面请学默读第7～19然段边读边画出红头说话画出青头说话○圈出动作请学出声朗读课文边读边想青头红头话时心情样？答案组分享讨组合作组代表全班分享找语言（PPT呈现）红头：救命啊救命啊牛吃正嘴里救命啊救命啊马会死掉说什呢？青头：？躲牙齿牛时候会仔细嚼会草起吞肚子里红头怕会出听说牛肚子里四胃前三贮藏食物第四胃消化然等会牛休息时候刚吞进草重新送回嘴里然细嚼慢咽勇敢蟋蟀定出
1指名学生读话学评价读问什样读读问学生应该读什样回课中找提示语
2读句子体会心情（1）提示语（动作神态）（2）标点符号3具体分析指导朗读救命啊救命啊红头拼命起？青头急忙问说说感受青头特担心红头词感受担心？急忙问指名读问学谁评价读样？应该读觉？读读红头话救命啊救命啊（声音）什读声啊？哦青头听见课文中提示语红头样起？拼命拼命说明红头现样心情？害怕起拼命（师声范读）救命啊救命啊读——青头里样问？课文提示？应该读出样语气？谁试试？朗读课文时抓住课文提示语样读出红头害怕青头着急心情想读课文仅关注提示语关注标点符号哎学什符号？（ppt中省略号标红）生：省略号牛吃正嘴里救命啊救命啊句话应该读？试试
师：什样读？现学着刚位学样子起读读红头说句话学抓住提示语关注标点符号体会青头红头话时心情刚抓住俩话体会间友情青头样安慰着红头红头哭起谁读读段话？请读想象果哭着说话应该样说？试试读出种悲伤情绪学着位学起读刚家体会非常现完整读读勇敢蟋蟀定出句话青头红头——？鼓励安慰说句鼓励话？红头怕会出重点两句话读两句时候读出什样语气呢？（勇敢鼓励？坚定）找学分角色朗读课文起天务单果红头请朋友介绍次特殊旅行：1介绍旅行路线先接着然表示先序词（☆）2介绍牛胃知识牛吃食物特点（☆☆）3朋友圈介绍旅行感受说出想感谢话（☆☆☆）师：节课里课生：老师见师：学见
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教学目标
1．认识答等15生字会写旅等13生字认识音字答应骨运查字典联系文等方法理解文中词语意思
2正确流利感情分角色朗读课文通抓住重点语句理解引导感悟帮助学生揣摩红头青头话心情读出相应语气
3体会红头青头非常朋友
教学重点
结合文解红头牛肚子里旅行程抓住描写青头行动语言语句感受青头遇事冷静机智勇敢见识广
教学设计
谈话导入激发兴趣
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师：听出老师重读词？生：牛肚子师：老师样读遍
二预汇报检查字词
初读课文整体感知学已预课文敢敢接受老师挑战？
1二类字PPT呈现生字词偷偷 答应 牙齿 骨碌贮藏 悲哀 流泪 笑眯眯细嚼慢咽 蹭蹭
（1）找学读（碌字单独读时候读四声lù起读骨碌lu词里念轻声齐读遍）
（2）找位老师领读遍
（3）词语中音字呢没学找？答应音字组成词第三音字骨起读读：
2类字（出类字词语表）页里字仅求家会认求家会写先起字写时候请注意：通预老师发现算字少学写错起写写老师写遍练写两遍算：中间目写短扁边横写长整字稳稳托住廾忘记写出头
师：收子表扬迅速安静学
3学进行预谁根老师提示概括文章容（ ）（ ）（ ）草堆里（ ）红头心（ ）（ ）帮助（ ）牛肚子里（ ）（引导思考：场什样旅行惊心动魄惊险怕）
4什红头开始样次旅行呢？幸发生红头牛卷进嘴里场特殊旅行开始
三交流研读点拨深化现起走进课文红头次旅行方？出示求默读课文想想红头牛肚子里旅行路线样
圈出关键词请先 接着然进行回答问：红头什第二胃回嘴里？书中找出相关句子等会牛休息时候刚吞进草重新送回嘴里然细嚼慢咽介绍反刍俗称倒嚼指某动物进食段时间半消化食物胃里返回嘴里次咀嚼样科学知识融入童话中意思类童话称科学童话面请学默读第7～19然段边读边画出红头说话画出青头说话○圈出动作请学出声朗读课文边读边想青头红头话时心情样？答案组分享讨组合作组代表全班分享找语言（PPT呈现）红头：救命啊救命啊牛吃正嘴里救命啊救命啊马会死掉说什呢？青头：？躲牙齿牛时候会仔细嚼会草起吞肚子里红头怕会出听说牛肚子里四胃前三贮藏食物第四胃消化然等会牛休息时候刚吞进草重新送回嘴里然细嚼慢咽勇敢蟋蟀定出
1指名学生读话学评价读问什样读读问学生应该读什样回课中找提示语
2读句子体会心情（1）提示语（动作神态）（2）标点符号3具体分析指导朗读救命啊救命啊红头拼命起？青头急忙问说说感受青头特担心红头词感受担心？急忙问指名读问学谁评价读样？应该读觉？读读红头话救命啊救命啊（声音）什读声啊？哦青头听见课文中提示语红头样起？拼命拼命说明红头现样心情？害怕起拼命（师声范读）救命啊救命啊读——青头里样问？课文提示？应该读出样语气？谁试试？朗读课文时抓住课文提示语样读出红头害怕青头着急心情想读课文仅关注提示语关注标点符号哎学什符号？（ppt中省略号标红）生：省略号牛吃正嘴里救命啊救命啊句话应该读？试试
师：什样读？现学着刚位学样子起读读红头说句话学抓住提示语关注标点符号体会青头红头话时心情刚抓住俩话体会间友情青头样安慰着红头红头哭起谁读读段话？请读想象果哭着说话应该样说？试试读出种悲伤情绪学着位学起读刚家体会非常现完整读读勇敢蟋蟀定出句话青头红头——？鼓励安慰说句鼓励话？红头怕会出重点两句话读两句时候读出什样语气呢？（勇敢鼓励？坚定）找学分角色朗读课文起天务单果红头请朋友介绍次特殊旅行：1介绍旅行路线先接着然表示先序词（☆）2介绍牛胃知识牛吃食物特点（☆☆）3朋友圈介绍旅行感受说出想感谢话（☆☆☆）师：节课里课生：老师见师：学见
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